Viết Ct nhập 1 mảng bao gồm ĐTB của HS trong HK1 theo thứ tự các môn Toán,NV,AV,Hoá,SH,LS,ĐL,TH. Tìm môn có điểm cao nhất và điểm thấp nhất
#Ai_hc_giỏi_tin_giải_zùm
#Cần_gấp
#Điểm_TB_tự_cho
viết chương trình sử dụng biến mảng, thực hiện các công việc sau:
- Nhập từ bàn phím danh sách HỌ TÊN, điểm trung bình môn TOÁN,VĂN,TIN của các bạn học sinh trong lớp
- Tính điểm trung bình của từng học sinh.
- Tìm học sinh có điểm trung bình cao nhất.
viết chương trình sử dụng biến mảng, thực hiện các công việc sau:
- Nhập từ bàn phím danh sách HỌ TÊN, điểm trung bình môn TOÁN,VĂN,TIN của các bạn học sinh trong lớp
- Tính điểm trung bình của từng học sinh.
- Tìm học sinh có điểm trung bình cao nhất.
Viết chương trình nhập vào điểm toán,văn,anh của 10hs.Tính ĐTB của từng bạn.Biết ĐTB=(toán+văn+anh)/3.Tìm ĐTB cao nhất và ĐTB thấp nhất.Xếp loại nếu ĐTB lớn hơn hoặc=5 thì in ra màn hình "Đạt", ngược lại in ra màn hình "Chưa đạt"
uses crt;
var a,b,c,tb:array[1..10]of real;
ln,nn:real;
i:integer;
begin
clrscr;
for i:=1 to 10 do readln(a[i],b[i],c[i]);
for i:=1 to 10 do
tb[i]:=(a[i]+b[i]+c[i])/3;
ln:=0;
nn:=10;
for i:=1 to 10 do
begin
if ln<tb[i] then ln:=tb[i];
if nn>tb[i] then nn:=tb[i];
end;
writeln(ln:4:2);
writeln(nn:4:2);
for i:=1 to 10 do
begin
if tb[i]>=5 then writeln('Ban thu ',i,' Dat')
else writeln('Ban thu ',i,'Chua dat');
end;
readln;
end.
GIÚP MÌNH VỚI: Viết ra trương trình nhập điểm môn Tin của các bạn trong lớp. Sau đó in ra màn hình điểm cao nhất và số thứ tự của bạn đạt điểm cao nhất
program TimDiemCaoNhat;
var
diem: array[1..30] of integer;
i, diemCaoNhat, soThuTu: integer;
begin
for i := 1 to 30 do
begin
write('Nhap diem cua ban thu ', i, ': ');
readln(diem[i]);
end;
diemCaoNhat := diem[1];
soThuTu := 1;
for i := 2 to 30 do
begin
if diem[i] > diemCaoNhat then
begin
diemCaoNhat := diem[i];
soThuTu := i;
end;
end;
writeln('Diem cao nhat la: ', diemCaoNhat);
writeln('Ban thu ', soThuTu, ' dat diem cao nhat.');
readln;
end.
GIÚP MÌNH VỚI: Viết ra trương trình nhập điểm môn Tin của các bạn trong lớp. Sau đó in ra màn hình điểm cao nhất và số thứ tự của bạn đạt điểm cao nhất
Giả sử ta có bảng tính sau:
Lập công thức để tính:
a) ĐTB của từng bạn
b) Tổng điểm từng môn
c) ĐTB cao nhất lớp
d) ĐTB thấp nhất lớp
1. ĐTB của từng bạn: =average(C3:F3)
2. Tổng điểm từng môn: =sum(C3:C6)
3. ĐTB cao nhất lớp: =max(G3:G6)
4. ĐTB thấp nhất lớp: =min(G3:G6)
Viết chương trình sử dụng biến mảng để nhập điểm trung bình môn tin học của các bạn trong lớp em.Thực hiện các yêu cầu sau - in điểm của các banh trong lớp em ra màn hình -tìm bạn có điểm trung bình cao nhất lớp em
uses crt;
var a:array[1..100]of real;
i,n:integer;
ln:real;
begin
clrscr;
readln(n);
for i:=1 to n do readln(a[i]);
for i:=1 to n do writeln(a[i]);
ln:=a[1];
for i:=1 to n do if ln<a[i] then ln:=a[i];
writeln(ln);
readln;
end.
Viết chương trình nhập điểm trung bình môn tin học cuối hk1 của các bạn hc sinh trong lớp em và in ra số điểm cao nhất?
GIÚP EM VỚI Ạ ! MAI EM THI RỒI
Nếu chưa học câu lệnh này thì rep lại cho mình để mình dùng mấy câu lệnh đã học từ b8 trở về trước nhá! Good luck for you :D
uses crt;
var a:array[1..50]of real;
max:real;
i,n:integer;
begin
clrscr;
write('Nhap n='); readln(n);
for i:=1 to n do
begin
write('Nhap diem cua ban thu ',i,'='); readln(a[i]);
end;
max:=a[1];
for i:=1 to n do
if max<a[i] then max:=a[i];
writeln(max);
readln;
end.
cho bảng điểm trung bình môn toán, lý, hóa của các lớp sau :
| A | B | C | D | E |
1 | STT | Tên lớp | Hóa | Lý | Toán |
2 | 1 | 7A6 | 6 | 9 | 9 |
3 | 2 | 7A2 | 2 | 5 | 6 |
4 | 3 | 7A1 | 5 | 9 | 1 |
5 | 4 | 7A4 | 3 | 7 | 6 |
câu 1: a) Theo bảng số liệu trên em làm cách nào để được điểm môn Hoá giảm dân? Chỉ hiện ra điểm toán tốp 2 em thấp nhất thì ta phải làm gì?
b Trình bày cách sắp xếp để được điểm môn Lý tăng dần.
câu 2: a) Trình bày cách tạo biểu đồ cột để thế hiện điểm các môn Toán, Lý, Hóa của các lớp .
b ) Em chọn một ô trồng ngoài vùng dữ liệu của bảng điểm trên, sau đó em thực hiện các bước tạo biểu đòi dạng cột để minh họa dữ liệu. Hỏi biểu đồ có được tạo trên trang tính không?
câu 3: Sắp xếp và lọc dữ liệu là gì? Hãy nêu một vài ví dụ thực tế về lọc dữ liệu?
câu 4: Nêu các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu.