a) Viết các số trên xe đua theo thứ tự từ bé đến lớn.
b) Tính tổng của số lớn nhất và số bé nhất trong các số trên xe đua.
a) Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn.
b) Trong các số trên, số nào lớn nhất, số nào bé nhất?
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn: 435 ; 490 ; 527 ; 618
b. Số lớn nhất: 618
Số bé nhất: 435
Cho các số : 1540, 987, 5610, 4583, 9610.
a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn:……………………………..
b) Số lớn nhất trong các số trên:……….: Số bé nhất :……………….
a)Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 987, 1540, 4583, 5610, 9610
b)Số lớn nhất trong các số trên: 9610: Số bé nhất : 987
Cho các số:
a) Sắp xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn.
b) Trong các số đó, số nào lớn nhất? Số nào bé nhất?
c) Trong các số đó, những số nào vừa lớn hơn 5, vừa bé hơn 8?
a) Sắp xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn.
\(5,6,7,8\)
b) Trong các số đó, số lớn nhất là số 8 ; Số bé nhất là số 5
c) Trong các số đó, những số nào vừa lớn hơn 5, vừa bé hơn 8?
Số \(6,7\)
Trên mỗi toa tàu ghi một số.
a) Đổi chỗ hai toa nào để đoàn tàu A để được các số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé?
b) Tính hiệu của số lớn nhất và số bé nhất trong các số ở đoàn tàu B.
a)
Vậy đoàn tàu A sẽ được xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là toa 40,50,60,70.
b) Số lớn nhất: 41, số bé nhất: 30.
Vậy hiệu của số lớn nhất và số bé nhất trong các số ở đoàn tàu B là:
41 - 30 = 11.
Sắp xếp các số ghi trên các áo theo thứ tự:
a) Từ bé đến lớn.
b) Từ lớn đến bé.
a, từ bé đến lớn: 14;15;19;22
b, từ lớn đến bé: 22;19;15;14
a: 14;15;19;22
b: 22;19;15;14
a) Viết các phân số \(\dfrac{6}{11}\); \(\dfrac{23}{33}\); \(\dfrac{2}{3}\) theo thứ tự từ bé đến lớn.
b) Viết các phân số \(\dfrac{8}{9}\); \(\dfrac{8}{11}\); \(\dfrac{9}{8}\) theo thứ tự từ lớn đến bé.
a) Ta có: \(\dfrac{6}{11}=\dfrac{18}{33}\);
\(\dfrac{23}{33}=\dfrac{23}{33}\)
\(\dfrac{2}{3}=\dfrac{22}{33}\)
Do đó: \(\dfrac{6}{11}< \dfrac{2}{3}< \dfrac{23}{33}\)
b) Ta có: \(1>\dfrac{8}{9}>\dfrac{8}{11}\)
\(\dfrac{9}{8}=\dfrac{8}{8}>1\)
Do đó: \(\dfrac{9}{8}>\dfrac{8}{9}>\dfrac{8}{11}\)
a) \(\dfrac{6}{11};\dfrac{2}{3};\dfrac{23}{33}\)
b) \(\dfrac{9}{8};\dfrac{8}{9};\dfrac{8}{11}\)
a/ Quy đồng mẫu số các phân số:
\(\dfrac{6}{11}=\dfrac{6\cdot3}{11\cdot3}=\dfrac{18}{33}\) (1)
\(\dfrac{23}{33}\) (2)
\(\dfrac{2}{3}=\dfrac{2\cdot11}{3\cdot11}=\dfrac{22}{33}\) (3)
Từ (1), (2), và (3)
=> Thứ tự các phân số từ bé đến lớn là: \(\dfrac{6}{11};\dfrac{2}{3};\dfrac{23}{33}\)
Sắp xếp các số sau:
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn.
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé.
Ta có: 39 < 49 < 67 < 85.
a) Các số được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 39; 49; 67; 85.
b) Các số được sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: 85; 67; 49; 39.
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: 87 847,34 384, 94 765,12 744,56 941,43 246
Trong các số trên:
a) số chẵn là:
b) số lẻ là:
c) viết theo thứ tự từ lớn đến bé là:
d) làm tròn số bé nhất nhất đến hàng trăm ta được số:
e) làm tròn số lớn nhất đến hàng nghìn ta được số:
Đổi chỗ hai chiếc xe để các số trên xe sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.