Câu 3:  Câu hỏi tình huống:  L được cô giáo giao nhiệm vụ kèm M môn Toán để bạn có kết quả tốt hơn. Chiều nay được nghỉ L bảo M qua nhà làm một số bài tập để ôn luyện cho kì kiểm tra sắp tới. M hứa với L chiều sẽ qua, nhưng đến chiều M ngủ quên và khi tỉnh dậy đã muộn, M nghĩ “ Muộn thế này chắc L không đợi đâu, thôi hôm khác học cũng được”.

a. Em có đồng tình với suy nghĩ của bạn M không? Vì sao?

b. Nếu em là L em sẽ làm gì? 

Xử lí tình huống.

1. Thầy giáo giao nhiệm vụ cho nhóm em sưu tầm tư liệu cho bài học tuần tới. Nếu là nhóm trưởng, em sẽ làm gì?

2. Tiết sinh hoạt dưới cờ tuần sau vào ngày Quốc tế Phụ nữ 8 tháng 3. Lớp em đnăg kí biểu diễn một tiết mục văn nghệ. Nếu là lớp phó phụ trách văn nghệ, em sẽ làm gì?

3. Cuối tuần, Huy dự định sang nhà Tân chơi nhưng mẹ giao cho Huy sắp xếp, lau dọn phòng học, phòng ngủ. Nếu là Huy, em sẽ là gì?

Xử lý tình huống

- Tình huống 1:

Giờ học Giáo dục thể chất, cả lớp đang tập luyện tích cực thì Tin thấy Cốm vừa tập vừa nói chuyện với bạn bên cạnh.

Nếu là Tin, em sẽ làm gì?

- Tình huống 2:

Giờ học Tiếng Việt, cô giáo giao nhiệm vụ cho cả lớp làm việc nhóm trong 5 phút để tập kể lại một câu chuyện.

Nếu là thành viên trong nhóm, em sẽ làm gì để nhóm hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch?

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢN TƯỜNG TRÌNH

Về việc không học giờ thể dục tập bơi

Nam Định, ngày 5 tháng 10 năm 2004

Kính gửi: Thầy Đặng Quang Thanh, giáo viên phụ trách bộ môn thể dục lớp 8A.

Em là Thái Bảo, học sinh lớp 8A trường THCS Đặng Trần Côn, xin phép được tường trình với thầy một sự việc như sau:

Vừa qua, ngày thứ hai (4/10/2004) đầu tuần, thầy đã dặn trước chúng em tập hợp ở hồ Hòa Bình đế học tập bơi. Không may, chủ nhật ngày 3/10/2004, em giúp mẹ lau nhà và trượt ngã, bị bong gân. Do không có điều kiện để thông báo điều này tới thầy cho nên hôm ấy em có đến lớp học các môn khác nhưng không ra được hồ bơi ở tiết đầu. Vì chủ quan là được ba chở đến trường sớm sẽ gặp một bạn nào đó nhờ cầm giấy xin phép gửi tới thầy, nhưng do kẹt xe nên không gặp ai.

Em xin cam đoan sự việc trên là có thực và xin thầy thông cảm xóa đánh giá giờ C ở trong “Số đầu bài” của lớp.

Văn bản trên đã hợp lệ về cách thức trình bày chưa?

A. Có

B. Không

Hôm đó cô giáo dạy cho cả lớp bài tìm hai số biết tổng và tỉ lệ của chúng. Cuối giờ, cô đưa ra bài tập như sau: Có 50 viên bi, hãy bỏ tất cả số bi này vào hai túi sao cho số bi ở túi này gấp đôi số bi của túi kia. Cả lớp không bạn nào giải được và cô yêu cầu các bạn về nhà làm để tuần sau nộp. Đến hôm sau, có một bạn trình bày lời giải của mình, cô giáo khen bạn ấy thật thông minh. Hỏi lời giải của bạn ấy là gì?

* TÌNH HUỐNG 1. Trong giờ học cô giáo giao cho học sinh thực hiện hoạt động nhóm để hoàn thiện một nhiệm vụ học tập là làm một bài tập dự án. Ngay sau đó bạn A nói riêng với bạn B: “Nhóm mình có bạn H học giỏi và thành thạo về tin học rồi nên chúng mình không cần suy nghĩ hay làm gì cả đâu, vì đã có bạn H làm hết rồi”

b. Giả sử em là bạn B trong tình huống đó, em sẽ nói gì với bạn A?

Mìh đag cần gấp để mai ktra ạ;)

Bài tập: Minh trao đổi với Hoa như sau: Hoa cho tớ biết một dãy gồm 10 số nguyên bất kì mà bạn nghĩ ra, sau đó tớ sẽ tính tổng các số nguyên là số chẵn rồi thông báo kết quả tổng đó ra màn hình. Em hãy giúp hai bạn viết chương trình Pascal hoàn thiện thực hiện:

- Khai báo mảng 1 chiều gồm 10 phần tử chứa các số nguyên.

- Nhập giá trị bất kì cho 10 phần tử đó.

- Kiểm tra xem những phần tử nào thỏa mãn là số chẵn thì tính tổng.

- Thông báo tổng đó ra màn hình.

Cảm ơn ạ

Hôm trước một số bạn lớp 9A có trao đổi với nhau về việc học sinh lớp 9 có thể tham gia lao động như thế nào có hai loại ý kiến sau đây Ý kiến 1. Lao động là việc của người lớn học sinh lớp 9 chỉ có nghĩa vụ học tập tập không nên lao động chân tay ảnh hưởng đến thời gian học tập Ý kiến 2. Lao động không chỉ là việc của người lớn mà còn là việc của trẻ em 1/em tán thành với ý kiến nào ở trên 2/những công việc trong gia đình và xã hội em có thể làm là gì?