B. Lòng nhân hậu

b, Anh trai của Kiều Phương

    + Người anh của Kiều Phương là người ích kỉ, hẹp hòi, vô tâm. Người anh trong bức tranh với người anh thực của Kiều Phương khác. Người anh trong bức tranh của Kiều Phương là người mơ mộng, trong sáng và suy tư.

khong thich choi voi em

Anh là ai, em không biết anh! Anh không biết trả lời thì thôi!

Người anh cần có thái độ vui vẻ , trân trọng tài năng của em , không nên ghen tị . Anh có thể giúp đỡ em nhiều hơn , đừng vì em vẽ đẹp , được mọi người khen ngợi mà ghét bỏ em , động viên em , ...

Hok tốt

# owe

Thông điệp

-Bức tranh của em gái tôi:

Chúng ta nên biết tha thứ những lỗi lầm cho người khác để họ có thể tìm được cách sửa chữa .Hãy luôn mở rộng tấm lòng của mình để giúp đỡ mọi người

-Điều không tính trước:

Đừng nên dùng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn . Hãy luôn yêu thương ,giúp đỡ ,chia sẻ,cảm thông với bạn bè

-Chích bông ơi!

Nên biết yêu thương động vật, không săn bắn động vật trái phép.

??????????????????????????????

???

C

Câu 7: C

Câu 7: Bài học rút ra từ truyện “Bức tranh của em gái tôi”? *1 điểm   

A.Cần vượt qua lòng tự ti trước tài năng của người khác .

B.Trân trọng và vui mừng trước những thành công của người khác .

C.Nhân hậu và độ lượng sẽ giúp mình vượt qua được tính ích kỉ cá nhân.   

D.Biết xấu hổ khi mình thua kém người khác .

Thói đời, người ta dễ nảy sinh thói ghen tị, đố kị hay mặc cảm tự tì khi chứng kiến tài năng và sự thành đạt của người khác. Ngược lại, kẻ có tài năng khi được đề cao cũng dễ sinh ra kiêu ngạo, tự mãn, coi thường những người xung quanh. Vì thế, tài năng dần dần thui chột, bởi không có điều kiện, môi trường tốt để phát triển.Bài học có thể rút ra từ truyện ngắn này là: Trước thành công hay tài năng của người khác, mỗi người cần vượt qua những thói xấu như ganh ghét, đố kị hay mặc cảm tự ti để hoà chung niềm vui với mọi người. Lòng nhân hậu và sự độ lượng, vị tha giúp con người tự vượt lên bản thân để sống thanh thản, tốt đẹp hơn.Qua câu chuyện của hai anh em, tác giả đã gợi lên trong người đọc sự suy ngẫm để đi tới nhận thức và hành động đúng đắn trước những tình huống tương tự. Tác phẩm có ý nghĩa giáo dục nhân cách nhưng không rơi vào giáo huấn khô khan, vì bài học được thể hiện một cách tự nhiên mà sâu sắc qua sự nhận thức của nhân vật chính.

Chúng ta không nên đố kị với người khác đặc biệt là đối với người thân, phải biết chia sẻ niềm vui khi người khác gặp điều tốt, nếu thấy người khác hơn mình thì mình phải mừng cho người ấy, cố gắng để bằng người ấy và cùng nhau đấu tranh một cách lành mạnh

phép so sánh : - " con mèo vằn vào tranh , to hơn cả con hổ..."-" bây giờ tôi cảm thấy nó như chọc tức tôi "- " rồi cả nhà - trừ tôi - vui như tết khi bé Phương ..."- " mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ "-" tôi nhìn như thôi miên ..."mong mik làm đúng . chúc bạn học giỏi

con mèo văn vào tranh to hơn cả con hổ

rồi cả nhà-trừ tôi- vui như tết

mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ

tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh

con mèo vằn vào tranh to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến 

nhân hóa ko có