Các màu tranh cãi nhau về điều gì?
Hãy quan sát các tranh ảnh dưới đây và cho biết:
a) Em có suy nghĩ gì về tình cảm giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.
b) Theo em, thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống, … nhưng giống nhau ở những điểm nào?
a) Tình cảm thiếu nhi Việt Nam và quốc tế vô cùng tự nhiên, chân chất và đầy tình cảm.
b) Đều giống nhau là trẻ em, có tiếng nói chung và cách suy nghĩ chung.
Khi thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi, ta cần tiến hành những bước nào? Em cần lưu ý điều gì về thái độ, cách thức trình bày ý kiến khi thảo luận nhóm?
Bước 1: Chuẩn bị
Thành lập nhóm và phân công công việc
Một nhóm nên gồm khoảng 6 thành viên. Nhóm trưởng chịu trách nhiệm phân công, theo dõi tiến độ, chuẩn bị và dẫn dắt buổi thảo luận. Thư kí ghi chép ý kiến của các thành viên trong buổi thảo luận.
Chuẩn bị nội dung buổi thảo luận.
Sau khi chia nhóm, nhóm trưởng thông bảo cho các thành viên về vấn đề cần thảo luận:
+ Có nên cấm học sinh sử dụng điện thoại trong nhà trường?
+ Nhà trường có nên ban hành nội quy về việc sử dụng mạng xã hội của học sinh?
+ Có nên xếp loại, đánh giá học sinh bằng điểm số?
+ Giáo viên có nên thường xuyên cho học sinh thuyết trình về bài học?
Thống nhất mục tiêu và thời gian buổi thảo luận
Mục đích của buổi thảo luận này là gì?
⟹ Mục đích của buổi thảo luận là để bàn luận về những vấn đề gây tranh cãi xung quanh cuộc sống.
Thời gian thảo luận dự kiến là bao lâu?
⟹ Thời gian thảo luận từ 25- 30 phút
Nhóm sẽ dành bao nhiêu thời gian cho mỗi ý kiến khi thảo luận?
⟹ Nhóm sẽ dánh 10 phút cho mỗi ý kiến thảo luận.
Bước 2: Thảo luận
Trình bày ý kiến
Phản hồi các ý kiến
Thống nhất ý kiến
Em cần lưu ý điều gì về thái độ, cách thức trình bày ý kiến khi thảo luận nhóm:
- Giữ thái độ khách quan, lịch sự, tranh luận văn minh và tích cực.
Tại sao đo độ dài của cùng một đoạn dây, mà hai chị em lại có kết quả khác nhau (Chị bảo em cắt một đoạn dây dài 15 gang tay, mà đoạn dây chỉ có 14 gang tay ; người em thì vẫn nói đã đo đúng 15 gang tay)? Để khỏi tranh cãi, hai chị em phải thống nhất với nhau về điều gì?
Do : Chị có gang tay dài hơn em nên khi đo chiều dài của chị là 15 gang, nhưng chiều dài của em là 14 gang).
Vì vậy người ta nên sử dụng thước đo để đo được chính xác.
Vì độ dài gang tay của hai chị em khác nhau nên đẫn đến chị và em có hai kết quả khác nhau do đó để thống nhất chị em nên dùng thước có ĐCNN và GHĐ phù hợp theo chiều dài của đoạn dây cần cắt.
Vì độ dài gang tay của chị dài hơn em,cho nên 15 gang tay của em chỉ dài bằng 14 gang tay của chị.
Theo em, qua việc “xem voi” của các thầy bói, tác giả dân gian muốn nhắn nhủ điều gì?
A. Không nên nhìn nhận sự vật, sự việc một cách phiến diện, chủ quan
B. Để tìm hiểu đúng sự vật, sự việc, không nên tranh cãi nhau
C. Để tìm hiểu đúng sự vật, sự việc, không nên nghe người khác
D. Cần tự tin, chỉ dựa vào ý kiến của mình để tìm hiểu sự vật, sự việc
Theo em, qua việc “xem voi” của các thầy bói, tác giả dân gian muốn nhắn nhủ điều gì?
A. Không nên nhìn nhận sự vật, sự việc một cách phiến diện, chủ quan
B. Để tìm hiểu đúng sự vật, sự việc, không nên tranh cãi nhau
C. Để tìm hiểu đúng sự vật, sự việc, không nên nghe người khác
D. Cần tự tin, chỉ dựa vào ý kiến của mình để tìm hiểu sự vật, sự việc
Em đã bao giờ tranh cãi với các bạn về một vấn đề nào đó chưa ? Và em đã tranh cãi với thái độ như thế nào để phần thắng thuộc về em ?
Em đã bao giờ tranh cãi với các bạn về một vấn đề nào đó chưa? Và em đã tranh cãi với thái độ như thế nào?
Học sinh nêu trả lời 2 ý đúng, hợp lí được 0,5đ
Điều gì xảy ra khi cây trồng được trồng quá dày? A. Các cây sẽ hỗ trợ nhau cùng nhau lấy nước, chất dinh dưỡng. B. Các cây sẽ cạnh tranh về mặt dinh dưỡng để giúp nhau phát triển. C. Các cây sẽ cạnh tranh về ánh sáng làm cho lá rụng toàn bộ. D. Các cây sẽ cạnh tranh về ánh sáng làm cho 1 số cây bị chết đi.
VIệc sự dụng một loạt các từ màu xanh với nhiều sắc thái khác nhau gắn với từng sự vật đã góp phần gợi tả điều gì về phong cảnh quê bác
Có hai người bạn đang bước đi trên sa mạc trong một chuyến đi dài ngày. Hai người nói chuyện với nhau, rồi xảy ra cuộc tranh cãi gay gắt về một vấn đề gì đó. Không giữ được bình tĩnh, một người kia đã tát vào mặt người bạn mình. Cảm thấy rất đau nhưng người bạn không nói gì. Anh ta chỉ lặng lẽ viết lên trên cát một dòng chữ rất to: “HÔM NAY, NGƯỜI BẠN TỐT NHẤT CỦA TÔI ĐÃ TÁT VÀO MẶT TÔI”.
Họ tiếp tục bước đi cho tới khi nhìn thấy một ốc đảo, nơi họ quyết định sẽ dừng chân và nghỉ mát. Người bạn vừa bị tát do sơ ý đã trượt chân rơi xuống một vũng lầy và dần dần lún sâu xuống. Nhưng người kia đã kịp thời cứu được anh. Ngay sau khi được cứu, anh đã khắc ngay lên một tảng đá gần đó dòng chữ: “HÔM NAY, NGƯỜI BẠN TỐT NHẤT CỦA TÔI ĐÃ CỨU SỐNG TÔI”.
Người bạn kia thấy vậy liền hỏi: “Tại sao khi tôi tát cậu, cậu lại viết chữ lên trên cát còn bây giờ cậu lại khắc chữ lên một tảng đá?”. Và câu trả lời anh ta nhận được là: Khi ai đó làm chúng ta đau đớn thì chúng ta nên viết điều đó lên trên cát, nơi những cơn gió của sự thứ tha sẽ xóa tan đi những nỗi trách hờn. Còn khi chúng ta nhận được điều tốt đẹp từ người khác, chúng ta phải ghi khắc điều ấy lên đá, nơi không cơn gió nào có thể cuốn bay đi.
(Trích Quà tặng cuộc sống)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính và ngôi kể của văn bản.
Câu 2. Người bạn đã khắc lên cát và đá những dòng chữ nào?
Câu 3. Câu trả lời của người bạn viết chữ trên cát và trên đá ở cuối văn bản gợi cho em suy nghĩ gì?
* Bài 4: Hãy viết đoạn văn ngắn (7-10 câu) nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của món quà mà người nhạc sĩ đã dành tặng cho cô bé Đa-ni, trong đoạn văn có sử dụng một câu có cấu trúc nhiều thành phần vị ngữ, gạch chân câu văn đó.
Câu 1:PTBD :Tự sự
Ngôi kể :Thứ 1
Câu 2:Người bạn đã khắc lên cát những dòng chữ:
-“HÔM NAY, NGƯỜI BẠN TỐT NHẤT CỦA TÔI ĐÃ TÁT VÀO MẶT TÔI”.
-"TỐT NHẤT CỦA TÔI ĐÃ CỨU SỐNG TÔI”.
Câu 3:
Gợi cho em những suy nghĩ:
+Nên bình tĩnh ,tha thứ cho người mà đã mắc sai lầm nào đó
+Nói về sự tha thứ và biết ơn trong cuộc sống
+Phải biết ơn những người đã giúp mình trong cuộc sống
Điền dấu phẩy và nêu các tác dụng của chúng:
Chào mào sáo sậu sáo đen bay đi bay về,ượn lên lượn xuống. Chúng gọi nhau trò chuyện trêu ghẹo và tranh cãi nhau ồn ào mà vui không thể tưởng tượng được.
Chào mào, sáo sậu, sáo đen bay đi, bay về,lượn lên, lượn xuống. Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau ồn ào mà vui không thể tưởng tượng được.
=> Tác dụng: Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu.
~~~
#Sunrise
Chào mào, sáo sậu, sáo đen bay đi, bay về,lượn lên, lượn xuống. Chúng gọi nhau trò chuyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau ồn ào mà vui không thể tưởng tượng được.
Tác dụng:Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
Tình bạn là gì?
Bạn với người bạn thân nhất của bạn sẽ giận nhau khoảng bao lâu nếu cãi nhau?
Bạn sẽ làm gì để nối lại tình bạn?
Nếu người bạn thân nhất của bạn đột nhiên giận bạn, mà bạn k biết lí do, hai đứa cùng chiến tranh lạnh,k quan tâm gì tới nhau thì các bạn sẽ làm gì và bạn có cảm nghĩ như thế nào?:(((
Giúp mk với ạ!MÌnh sẽ tick cho.
Tình bạn là tình cảm của một người biết quan tâm, giúp đỡ, đồng cảm, một người mình có thể tin tưởng để chia sẻ những niềm vui, nỗi buồn. Một người bạn luôn ở cạnh, động viên và nhắc nhở, giúp đỡ những lúc mình sai...(nhưng không phải có quan hệ máu mủ)Một định nghĩa khác: Tình bạn là một phạm trù xã hội dùng để chỉ quan hệ giữa người với người có những nét giống nhau về tâm tư, tình cảm, quan điểm hay hoàn cảnh... Hoặc giữa người và động vật có có sự tương tự về tình bạn giữa người và người. Mà họ có thể chia sẻ, đồng cảm, an ủi và giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.Tình bạn có thể là trong giai đoạn ngắn hạn hay là lâu dài cả đời .
Nếu giận thì mik ko bik . Tùy cơ ứng biến
Hok tốt
# Smile #