các bạn cho mình hỏi X x 3 + X = 12 giải ra như thế nào vậy. đây là toán tìm x lớp 5.
1. tìm x biết:
A) 4/x-4 = -2/3
B) x-3/-2 = 5-x/3
C) x-2/x-4 = x+3/x+6
CHÀO CÁC BẠN TRÊN ĐÂY LÀ 1 BÀI TOÁN THUỘC DẠNG KHÓ NẾU AI GIẢI ĐƯỢC THÌ BẠN ĐÓ ĐÚNG LÀ GIỎI TOÁN VÀ MÌNH SẼ TẶNG CHO BẠN ẤY THÊM ĐIỂM HỎI ĐÁP. NÀO CÁC THIÊN TÀI TOÁN HỌC HÃY ĐẾN ĐÂY
a. \(\frac{4}{x-4}=-\frac{2}{3}\)
\(\Rightarrow\frac{4}{x-4}=\frac{4}{-6}\)
\(\Rightarrow x-4=-6\)
\(\Rightarrow x=-6+4\)
Vậy x = -2.
b. \(\frac{x-3}{-2}=\frac{5-x}{3}\)
\(\Rightarrow3.\left(x-3\right)=-2.\left(5-x\right)\)
\(\Rightarrow3x-9=-10+2x\)
\(\Rightarrow3x-2x=-10+9\)
Vậy x = -1.
c. \(\frac{x-2}{x-4}=\frac{x+3}{x+6}\)
\(\Rightarrow\left(x-2\right)\left(x+6\right)=\left(x-4\right)\left(x+3\right)\)
\(\Rightarrow x^2+6x-2x-12=x^2+3x-4x-12\)
\(\Rightarrow x^2-x^2+6x-2x-3x+4x=-12+12\)
\(\Rightarrow5x=0\)
Vậy x = 0.
Đề ôn tập giữa kì ll
Tìm số nguyên x biết rằng :
-8 M x và 12 M x
Các bạn cho mình biết lun đây là dạng toán lớp mấy và ở bài nào >_<
Bạn cần viết đề bằng công thức toán để được hỗ trợ tốt hơn. Bạn viết đề ntn mình không hiểu bạn viết gì luôn á.
Xin chào các bạn . đã tham giao online math thì chúng ta cùng nhau học toán và thử thách bản thân với các bạn khác.nào chúng mình cùng học toán nhé.đây sẽ là bài toán dễ nhất đấy.chúc các bạn thành công.
1 .1 + 2 + 3 x 5 x 7+12=?
2 . 7 + 8 x 2 +16 = ?
3 . 11+12+13=?
câu số 3 mình có cách giải như sau:12x3=36.có bạn nào không hiểu thì hỏi mình nhé.
Các bạn chỉ mình !
Bài này là bài Có biểu thức
và đây là phần c ) Tìm x để \(P< -\dfrac{1}{2}\), mình giải ra rồi P = \(-\dfrac{3}{\sqrt{x}+3}< -\dfrac{1}{2}\). Mình nghĩ ra mấy cách như thế này nhưng không biết nó cứ như nào ấy
Cách 1 : Chuyển vế \(-\dfrac{1}{2}\) sang thì sẽ ra \(-\dfrac{3}{\sqrt{x}+3}+\dfrac{1}{2}< 0\) , giải ra cũng ra kết quả là x<9
* Nhưng cho mình hỏi về cách này : Mình nghĩ là \(-\dfrac{3}{\sqrt{x}+3}\) đang nhỏ hơn \(-\dfrac{1}{2}\left(-0,5\right)\) , nó đang nhỏ hơn -0,5 mà nếu chuyển vế sang thì \(-\dfrac{3}{\sqrt{x}+3}+\dfrac{1}{2}< 0\) ( mình nghĩ nếu nhỏ hơn 0 thì không thể nhỏ hơn -0,5 được ) , nhưng tại sao nó vẫn ra kết quả vậy ạ . Giair thích cho mình chỗ mà mình đang bị nhầm lẫn và sửa giúp mình nhá !
Cách 2 : Vẫn đê nguyên như cũ \(-\dfrac{3}{\sqrt{x}+3}< -\dfrac{1}{2}\) ( vì \(\sqrt{x}+3>0\) , 2>0 ) nên là mình nhân chéo . Mình lấy 1 công thức tổng quát : \(-\dfrac{a}{b}< -\dfrac{c}{d}\)
* Nếu mà mình nhân theo kiểu \(-a.d< -c.b\) và 1 kiểu khác \(b.\left(-c\right)< \left(-a\right).d\) hai kiểu này nó lại khác nhau mà làm theo kiểu thứ nhất thì nó lại đúng vẫn ra x<9 . Các bạn cũng chỉ mình chỗ sai nhé ạ và giúp mình sửa ạ
Chị
Akai Haruma , chị giúp em với ạ !
thì vì cái P đó nó nhỏ hơn -0,5 nên bạn chuyển vế qua thành P+0,5<0 vẫn là 1 cách làm đúng (mình còn hay dùng cách này nữa mà)
còn khúc bạn lập luận vì nhỏ hơn 0 nên vẫn chưa chắc nhỏ hơn -0,5 có lẽ là bạn quên cái khúc mà nhỏ hơn 0 là bạn đã + 0,5 vào rồi nên nó ko phải là P nữa
và bài toán này có nhiều cách giải,bạn có thể làm như cách 1 và 2 cũng được,theo mình thì cách 2 mình ít khi làm vì phải cẩn thận ngồi xem dấu,cả 2 vế cùng dấu mới làm vậy được nên cũng hơi khó khăn,đó là theo mình thôi,còn bạn làm cách nào cũng được
Tại sao em lại nghĩ nhỏ hơn 0 thì không nhỏ hơn -0.5 được?
\(-3< 0\) nhưng \(-3< -0.5\) vẫn đúng đó thôi, 2 điều này đâu liên quan đâu nhỉ?
Khi nhân chéo 1 BPT thì: nếu mẫu số luôn dương BPT sẽ giữ nguyên chiều, nếu mẫu số luôn âm BPT sẽ đảo chiều.
Với a;b;c;d dương:
Khi em để dạng \(-\dfrac{a}{b}< -\dfrac{c}{d}\) và nhân chéo: \(-ad< -bc\) (nghĩa là nhân b, d lên, 2 đại lượng này dương nên BPT giữ nguyên chiều, đúng)
Còn "kiểu khác" kia của em \(b.\left(-c\right)< \left(-a\right).d\) nó từ bước nào ra được nhỉ?
Ta thấy : `\sqrt{x}+3>=3 , ∀x`
`->-3/(\sqrt{x}+3)<=-3/3=-1 , ∀x`
`->P<=-1`
`->P+1/2<=-1+1/2=-1/2<0`
Đây là toán lớp 2 nhé nhưng mik thích đăng như vậy là để tick cho các bn thôi chứ mik học lớp 5 rùi
Bài Toán:
x+12=29 +18+1
Bài toán này của lớp 4 nhé.
a x9 + a x 5 + a x 4 + a x 8+ a
\(x+12=29+18+1\)
\(x+12=48\)
\(x=48-12\)
\(x=36\)
\(a\times9+a\times5+a\times4+a\times8+a\)
\(=a\times\left(9+5+4+8+1\right)\)
\(=a\times27\)
x + 12 = 29+18+1
mà 29+18+1=48
suy ra x=48-12
x= 36
ax9+ax5+ax4+ax8+a
=ax27
k mk nha
thankyou
x+12=29+18+1 a x9+a x5+a x4 +a x8 + a
x+12=48 =a x9+a x5+a x4 +a x8 + ax1
x =48-12 =ax(9+5+4+8+1)
x = 36 =ax 27
Cho mình hỏi 3 bài tìm x này giải thế nào vậy ???
1/ 12 . ( x - 1 ) = 0
2/ 6 . x - 5 = 613
3/ 315 + ( 146 - x ) = 401
cảm ơn trước nhé !!
12(x-1)=0
=> x-1 =0
=> x=1
6x-5=613
=>6x=613+5
=>6x=618
=> x= 618 :6
=> x=103
tíc mình nha
1/ 12 . ( x - 1) = 0
=> x - 1 = 0
=> x = 1
2/ 6x - 5 = 613
6x = 618
x = 103
3/ 315 + (146 - x) = 401
146 - x = 86
x = 146 - 86
x = 60
1/ 12 . ( x - 1 ) = 0
( x - 1 ) = 0 : 12
( x - 1 ) = 0
=> x = 0+ 1
= 1
2/ 6 . x - 5 = 613
= \(\frac{2}{6}.x-5=613\)
= \(\frac{2}{6}.x=613+5=618\)
= \(\frac{2}{6}.x=618\)
= \(\Rightarrow x=618:\frac{2}{6}=1854\)
x.(x2)3=x5
Nếu bạn nào biết thì trả lời rõ ràng ra giùm mình nha đừng có ghi đáp án thôi.
Mình chỉ mới giại ra một nửa thôi là: x7=x5
Nếu bạn nào trả lời thì giải cho mình phần còn lại thôi.
Đây là toán nâng cao lớp 6, mình nhắc cho các bạn biết
\(x\left(x^2\right)^3=x^5\)
\(\Rightarrow x^7=x^5\)
\(\Rightarrow x^7-x^5=0\)
\(\Rightarrow x^5\left(x^2-1\right)=0\)
\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x^5=0\\x^2-1=0\end{cases}}\)
\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x^2=1\end{cases}}\)
\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x\in\left\{-1;1\right\}\end{cases}}\)
\(\Rightarrow x\in\left\{-1;0;1\right\}\)
Vậy \(x\in\left\{-1;0;1\right\}.\)
Theo đầu bài ta có:
\(x\cdot\left(x^2\right)^3=x^5\)
\(\Leftrightarrow x^7=x^5\)
Do 7 khác 5 nên nếu x = 2 thì \(x^7=x^5\Rightarrow2^7=2^5\) ( hoàn toàn vô lý )
Vì vậy, x = 1 hoặc x = 0.
Do 7 và 5 cùng là số lẻ nên x = -1 cũng đúng vì \(\left(-1\right)^5=\left(-1\right)^7\)
Vậy \(x\in\left\{-1;0;1\right\}\)
nếu x7 = x5
ta có:
x7 = x5 => x7 - x5 = 0 => ( x5 x x2) - ( x5 x 1) = 0
=> x5 x ( x2 -1 ) => x5 = 0 => x=0 => x=0
hoặc x2 - 1 = 0 hoặc x2 =1 hoặc x=1
vậy x = {0;1 }
Tìm x:
-12 (x - 5 ) + 7 (3 - x ) = 5
Mình có đăng bài này rồi nhưng các bạn giải mình không hiểu??? Giải sao dễ hiểu kèm theo lý do giải ra từng câu được không vậy @@
Cho hàm số y = ( x - 2 ) - 1 2 Bạn Toán tìm tập xác định của hàm số bằng cách như sau:
Bước 1: Ta có y = 1 ( x - 2 ) 1 2 = 1 x - 2
Bước 2: Hàm số xác định ⇔ x - 2 > 0 ⇔ x > 2
Bước 3: Vậy tập xác định của hàm số là D = ( 2 ; + ∞ )
Lời giải trên của bạn toán đúng hay sai? Nếu sai thì sai ở bước nào?
A. Bước 3
B. Bước 1
C. Đúng
D. Bước 2