Cho các loại nấm sau: nấm men, nấm rơm, mộc nhĩ, nấm mốc, nấm hương, nấm kim châm, nấm mốc đen bánh mì. Phân loại các loại nấm trên theo bảng sau cho phù hợp:

Tìm hiểu cấu tạo một số nguyên tử

Chuẩn bị: Mô hình nguyên tử của các nguyên tử carbon, nitrogen, oxygen theo Hình 2.5.

Quan sát các mô hình nguyên tử đã chuẩn bị, thảo luận nhóm và hoàn thành bảng theo mẫu sau:

trò chơi ai nhanh ai dúng nhất
chuần bị:các nhóm chuẩn bị các mẫu giấy ,bút dạ
tiến hành :trong vòng 3 phút ,viết tên các loài sinh vật (thực vật ,động vật,.....)mà em biết vào các mẫu giấy .sau đó phân loại thành các nhóm khác nhau
sau 3 phút :các nhóm tirnh2 bày sản phẩm cùa mình : dán các mẫu giấy có tên các loài sinh vật lên trên bảng theo từng nhóm đã phân loại
nhóm nào kể dc nhiều tên các loài sinh vật và phân loại dúng nất ,sẽ là nhóm thắng cuộc

ấy từng mẫu đất đã chuẩn bị từ nhà và làm theo các bước đã nêu ở trên. Ghi kết quả thu được vào vở bài tập theo mẫu bảng sau:

Tìm hiểu mối quan hệ giữa số lớp electron của nguyên tử các nguyên tố với số thứ tự của chu kì

Chuẩn bị: 6 mô hình sắp xếp electron ở vỏ nguyên tử của sáu nguyên tố H, He, Li, Be, C, N theo mẫu được mô tả trong Hình 4.4

Quan sát các mô hình đã chuẩn bị, thảo luận và thực hiện các yêu cầu sau:

1. Hãy cho biết số lớp electron của nguyên tử các nguyên tố trên.

2. So sánh số lớp electron của nguyên tử các nguyên tố trên với số thứ tự chu kì của các nguyên tố đó.

Tìm hiểu mối quan hệ giữa số electron ở lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố với số thứ tự của nhóm

Chuẩn bị: 4 mô hình sắp xếp electron ở vỏ nguyên tử của Li, Na, F, Cl theo mẫu mô tả trong Hình 4.4.

Quan sát các mô hình đã chuẩn bị, thảo luận và trả lời câu hỏi:

1. Hãy cho biết nguyên tử các nguyên tố nào có cùng số electron ở lớp ngoài cùng

2. Hãy so sánh số electron lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố với số thứ tự nhóm của các nguyên tố đó

"Tìm những con vật cùng nhóm"

Chuẩn bị:

1. Các thẻ tên con vật

2. Bảng phân loại động vật theo môi trường sống

Thực hiện: Xếp các thẻ con vật vào bảng phân loại cho phù hợp.

“Tìm những cây cùng nhóm”

Chuẩn bị:

1. Các thẻ tên cây

2. Bảng phân loại thực vật theo môi trường sống

Thực hiện: Xếp các thẻ tên cây vào bảng phân loại cho phù hợp.