Cách làm:

- Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô.

- Ứng xử lễ phép với thầy cô.

- Tich cực tham gia các hoạt động tập thể.

- Hoàn thành các nhiệm vụ được giao (bài tập về nhà,..)

...

Kết quả:

- Thầy cô sẽ thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh.

- Thể hiện sự kính trọng với thầy cô.

- Thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

- Thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn.

...

Em cảm thấy vui và hạnh phúc. Những việc đó không chỉ đơn thuần làm phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và các bạn, nó còn đóng góp cho sự phát triển của bản thân em.

Em lựa chọn phương pháp hoà đồng, thân thiện với mọi người. Vì đây chính là yếu tố đầu tiên ta cần có để thực hiện các phương pháp khác.

Thực hiện theo hai hoạt động trên, học sinh chia sẻ lại trước lớp.

Đối với bạn bè: Giúp đỡ lẫn nhau, hòa đồng, vui vẻ, không phân biệt đối xử, thân thiện, sẵn sàng tha thứ cho bạn vì những điều nhỏ nhoi, không nói xấu sau lưng,...

Đối với thầy cô: giúp đỡ khi các thầy/cô gặp khó khăn, tâm sự, chia sẻ,...

1. Hoàn thành tốt
2. Hoàn thành tốt
3. Hoàn thành tốt
4. Hoàn thành tốt
5. Hoàn thành

Tham khảo
Khi thực hiện được những việc làm phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, em cảm thấy rất vui và hạnh phúc. Em có hứng thú đến trường hơn, được mọi người xung quanh yêu quý và thành tích học tập cũng tiến bộ.

Khi em đã phát triển được mối quan hệ tốt với thầy cô, bạn bè thì em cảm thấy rất vui mừng vì mình mở rộng được nhiều mối quan hệ hơn trong xã hội. Và khi đến trường thì thầy cô luôn giúp đỡ em trong học tập và các bạn cũng thân thiện chia sẻ cùng em.

Tình huống 1: Nếu là thành viên của lớp em sẽ đồng ý với ý kiến đi thăm thầy vì thầy là người dạy chúng ta và thầy luôn tốt với chúng ta nên chúng ta nên đi thăm thầy.

Tình huống 2: Nếu là Đ em sẽ tới và xin lỗi T vì chúng ta đã chơi với nhau lâu rồi có gì hãy bỏ qua cho nhau và lần sau mình sẽ bình tĩnh giải quyết mọi chuyện.