`1,`

Nếu là N em sẽ hạn chế tham gia sinh hoạt Câu lạc bộ Nghệ thuật vào các buổi chiều trong tuần để có thời gian dọn dẹp nhà cửa hơn và chăm mẹ.

`2.`

Nếu là Q em sẽ dành thời gian nhiều hơn với ông vì dạo này bố cũng rất bận, nếu được em sẽ kêu bố dành một chút thời gian đưa ông đi chơi và đi ăn.

Tham khảo

Tình huống 1: gửi lời chúc mừng chân thành và chia sẻ niềm vui với người thân của mình

Tình huống 2: an ủi thành viên đó, tìm cách để giúp đỡ

Tình huống 3: hỏi thăm, động viên và chúc người thân mau khỏe

Tình huống 4: Hãy hỗ trợ và tạo điều kiện cho người thân của mình thực hiện những sở thích và mong muốn của họ. Ví dụ như mua cho họ các dụng cụ cần thiết, đưa họ đến những địa điểm hoặc sự kiện liên quan đến sở thích của họ.

Tham khảo

Tình huống 1: gửi lời chúc mừng chân thành và chia sẻ niềm vui với người thân của mình

Tình huống 2: an ủi thành viên đó, tìm cách để giúp đỡ

Tình huống 3: hỏi thăm, động viên và chúc người thân mau khỏe

Tình huống 4: Hãy hỗ trợ và tạo điều kiện cho người thân của mình thực hiện những sở thích và mong muốn của họ. Ví dụ như mua cho họ các dụng cụ cần thiết, đưa họ đến những địa điểm hoặc sự kiện liên quan đến sở thích của họ.

Tham khảo

- Nếu em là Vân em sẽ chủ động kết bạn, làm quen với bạn mới.

- Nếu em là Trí em sẽ không nghe theo lời bạn, vì hành động sang lớp khác để tìm bạn trút giận là sai.

- Một số tình huống em tự chủ trong các mối quan hệ: 

+ Bạn rủ rê đi chơi game nhưng em không đi

+ Em chủ động đứng lên nhận nhiệm vụ quan trọng của nhóm và hoàn thành rất tốt.

Nếu người thân bị ốm em sẽ hỏi han nhưng ít (vì người ốm ngại nghe nhiều), sau đó tìm hiểu xem là ốm như nào, mua thuốc men và cho ăn uống đầy đủ, đồng thời thực hiện các biện pháp để chóng khỏi. Cảm xúc người thân sẽ làm ấm lòng, cảm thấy vui khi nhận được sự chăm sóc và có thể chóng khoẻ hơn.

Khi người thân gặp chuyện buồn hay nhẹ nhàng xuống an ủi, tìm hiểu nguyên nhân và xem bản thân có giúp đỡ được gì hay không để giúp đỡ. Chắc chắn họ sẽ cảm thấy được an ủi và nhẹ lòng hơn rất nhiều.

Tình huống 1: Em sẽ mời người thân vào nhà uống nước và nói chuyện ạ

Tình huống 2: Em sẽ ra hiệu sách để tìm tài liệu.

- GV chia học sinh thành các nhóm để phân vai và đóng kịch lại tình huống trên thể hiện sự chăm chỉ trong học tập và cuộc sống.

Lưu ý: Sự chăm chỉ cần được rèn luyện và duy trì đều đặn để tạo hiệu quả cao, luôn cố gắng làm những công việc đã đề ra và phù hợp năng lực.

Tham khảo

Học sinh tự đóng vai theo cách giải quyết tình huống sau:

Tình huống 1: Em sẽ chủ động đến bắt chuyện, làm quen với H. Giới thiệu H với các bạn cùng lớp để bạn có thể nhanh chóng hòa nhập.

Tình huống 2: Em sẽ khuyên N đừng làm như vậy mà hãy lại hẹn bạn nói chuyện đàng hoàng để giải quyết.

- GV phân vai cho học sinh đón vai thực hành tình huống 1 và tình huống 2.

- Thông qua các tình huống, học sinh được rèn luyện kĩ năng chăm sóc người thân.

+ Tình huống 1: N giúp bà nghỉ ngơi, rót nước cho bà uống và liên hệ với bố mẹ mua thuốc cho bà.

+ Tình huống 2: P ân cần quan tâm bố.

Tham khảo

Tình huống 1: Em sẽ lên tiếng phản ánh lại hành động tiêu cực đó.

Tình huống 2: Em sẽ không đồng ý kết bạn và chặn số người lạ.

Tình huống 3: Em sẽ lên tiếng đính chính lại sự thật, bảo vệ quyền lợi của bản thân.