Chữ vậy là đẹp rồi em, lần sau chụp dọc nữa là được nhé :>

Nội dung: Nói về tinh hoa của cổ nhân mà Chủ tịch HCM đã tiếp thu được, cách người truyền lại tinh hoa đó và lời khuyên của tác giả đến mọi người. 

Phần nd ạ

Phần nd : Nêu lên lợi ích của vc trồng cây (đoán thế chứ minh kém văn ;-;)

Câu 4 Dẫn dắt vấn đề:

Từ văn bản(bài thơ).......(đoạn này tự viết thêm vào đoạn văn bên dưới)

Lòng yêu nước chính là tình yêu quê hương đất tổ nơi mình sinh ra và lớn lên. Đó là yêu sông, yêu núi, yêu làng, yêu tất cả con người sống trên mảnh đất hình chữ S. Một người có lòng yêu nước sẽ luôn cống hiến hết mình cho sự phát triển của đất nước. Lòng yêu nước chính là thước đo để đánh giá phẩm chất, đạo đức một con người đối công cuộc xây dựng đất nước. Đôi khi lòng yêu nước chỉ là tình cảm đơn giản, bình dị nhưng lại mang một ý nghĩa rất lớn. Luôn cố gắng trong học tập, hay công việc để đất nước trở nên giàu mạnh hơn. Và luôn dang rộng vòng tay để yêu thương và kêu gọi xã hội bằng hành động thiết thực. Thế nhưng trong xã hội hiện nay vẫn còn một số bộ phận tiêu cực, phản động. Họ luôn có những hành động, thủ đoạn trái ngược với lợi ích của cộng đồng, xã hội. Những con người như vậy cần được răn đe và có hình thức xử lý đúng đắn và kịp thời. Như vậy lòng yêu nước thực sự rất cần thiết đối với mỗi người và toàn xã hội. Có thể nói lòng yêu nước là một truyền thống quý báu đáng tự hào của dân tộc ta. Vì một tương lai tươi sáng, xã hội văn minh chúng ta cần phát huy những truyền thống tốt đẹp.

@Cỏ #Forever

Đây nha nhớ k

ok xog

a. ta có : AB = AC ( gt )

=> ABC cân

=> góc B = góc C

b. xét 2 tam giác AMD và AMC có

A: góc chung ( ABC cân, AM là đường cao cũng là phân giác )

AM cạnh chung

Vậy....

a) Xét \(\Delta ABM\) và \(\Delta ACM\) có:

    \(AB=AC\left(gt\right)\)

    \(AM\) chung

    \(\widehat{AMB}=\widehat{AMC}\left(AM\perp BC\right)\)

    \(\Rightarrow\Delta AMB=\Delta AMC\)(cạnh huyền-cạnh góc vuông)

    \(\Rightarrow\widehat{ABM}=\widehat{ACM}\) hay \(\widehat{B}=\widehat{C}\)

b)Từ \(\Delta AMB=\Delta AMC\left(cmt\right)\)

    \(\Rightarrow\widehat{BAM}=\widehat{CAM}\)

   Xét \(\Delta AMD\) và \(\Delta AME\) có:

    \(\widehat{ADM}=\widehat{AEM}\left(MD\perp AB;ME\perp AC\right)\)

    \(AM\) chung

    \(\widehat{DAM}=\widehat{EAM}\left(\widehat{BAM}=\widehat{CAM}\right)\)

    \(\Rightarrow\Delta ADM=\Delta AEM\) (góc nhọn-cạnh góc vuông)

    \(\Rightarrow MD=ME\)

đề bài ghi thiếu hay sao ý bạn 

đúng mà sai gì

chữu đẹp cj nghĩ giải nhất hoặc là 2 thôi e ạ

có thể là giải nhì hoặc nhất đó

mk phục chữ của bn

Bạn học lớp mấy 

Tập hợp M các số tự nhiên nhỏ hơn 20 :

M = ( 1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19 )

tổng các phần từ của M là

( 1+ 19 ) + ( 2+ 18 ) + ( 3+ 17) + ( 4+16 ) + (5+15) + ( 6+14 ) 

= 20 x 6 = 120

\(M=\left\{0;1;2;3;4;...;18;19\right\}\)

Số số hạng là : \(\dfrac{19-0}{1}+1=20\)(số hạng)

Tổng các phần tử : \(S=\dfrac{\left(19+0\right).20}{2}=190\)

M={0;1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19}

Số số hạng : (19-0):1+1=20

Tổng các phần tử :  (19+0)\(\times\)20:2=190