1+1=???
Và giải thích tại sao bạn lại cho ý kiến như vậy....
Khi thảo luận về kích thước và hình dạng tế bào, bốn bạn học sinh có ý kiến như sau:
Đọc ý kiến của các bạn trên và trả lời các câu hỏi sau:
1. Phát biểu của bạn nào đúng?
2. Lấy ví dụ để giải thích tại sao các phát biểu khác không đúng.
1. Phát biểu của bạn D đúng.
2. Ví dụ chứng minh:
- Ý kiến của bạn A:
+ Ví dụ: Tế bào vảy hành có hình lục giác còn tế bào hồng cầu hình đĩa lõm.
- Ý kiến của bạn B:
+ Ví dụ: Tế bào nấm men có hình cầu, kích thước chiều dài khoảng 6µm, chiều rộng khoảng 5µm. Còn tế bào biểu bì vảy hành có hình lục giác, chiều dài khoảng 200µm, chiều rộng khoảng 70µm.
- Ý kiến của bạn C:
+ Ví dụ: Tế bào vi khuẩn E.coli có chiều dài khoảng 2µm và chiều rộng khoảng 0,25 – 1 µm. Còn tế bào xương ở người có chiều rộng khoảng 5 – 20µm.
Tính \(\lim\left(1+\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{16}+...+\dfrac{1}{n^2}\right)\).
Chỉ giải bằng những kiến thức có trong bài "Bài 1: Giới hạn của dãy số". Giải thích chi tiết bước làm và tại sao lại làm như vậy.
Bài 8: Tìm hai số chẵn liên tiếp, biết trung bình cộng của hai số ấy là 99.
Lưu ý: Viết cả câu lời giải phép tính đáp số, và giải thích vì sao lại làm như vậy. Ai nhanh nhất tớ tặng cho 1 tick và bảo bạn tớ cho thêm tick nữa. thank you.
Tổng 2 số là :
99 x 2 = 198
Vì 2 số cần tìm là 2 số chẵn liên tiếp mà hai số chẵn liên tiếp ( ví dụ như : 0;2 ) thì có hiệu là 2
Số chẵn thứ nhất là :
( 198 - 2 ) : 2 = 98
Số chẵn thứ hai là :
98 + 2 = 100
Đáp số : Số chẵn thứ nhất : 98
Số chẵn thứ hai : 100 .
Tổng của 2 số chẵn đó là : 99x2=198
Vì là 2 số chẵn liên tiếp nên hơn kém nhau 2 đơn vị suy ra
Số chẵn thứ nhất là: [198-2]:2=98
Số chẵn thứ hai là:198-98=100
Đáp số : Số chẵn thứ nhất : 98
Số chẵn thứ hai : 100
Để giải thích câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, một bạn đã đưa ra các ý sau:
a. Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
b. Giải thích tại sao người xưa lại nói Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
c. Nêu bài học vận dụng câu tục ngữ ấy trong cuộc sống
Bố cục như vậy đã hợp lí chưa?
A. Hợp lí
B. Còn thiếu ý
C. Các ý lộn xộn
Tình huống: Mai là học sinh giỏi của lớp. Trong các giờ thảo luận nhóm Mai lại thường im lặng và lỡ đãng với ý kiến của mọi người. Có bạn hỏi tại sao như vậy? Mai trả lời rằng vì ý kiến của bạn không có gì mới.
Câu hỏi: Em sẽ làm gì khi trong lớp của em có bạn như Mai?
(MÌNH CẦN GẤP!!!)
Theo như yêu cầu ở trên thì tôi cũng sẽ xin phép được gợi ý giúp bạn cho hiểu.
Tôi chỉ có một câu là bạn chỉ cần tại sao lại là 30 học sinh,hãy giải lại tại sao kết quả là như vậy nhé.
Nhìn trông dễ đấy.Nhưng theo tôi nghĩ có thứ gì đó sai sai ở đây đó nha.Hãy đọc kĩ yêu cầu của bài tập đã cho nhé.
Bạn Phạm Hương Nhi trả lời rất chính xác nhưng bạn bị trừ 1 điểm vì bạn không trả lời đầy đủ.Lưu ý nhé bạn.
Văn bản “Tại sao nên có vật nuôi trong nhà” mang lại điều gì cho bản thân em? Giữa hai luồng ý kiến của tác giả đưa ra trong văn bản và ý kiến của 1 số bạn trong lớp cho rằng vật nuôi trong nhà cũng mang lại nhiều phiền phức và mối nguy hại cho con người, ý kiến của em như thế nào?
KO CHÉP MẠNGÝ kiến của em đứng về trung lập hơn, vì luồng nào cũng có ý kiến của nó. Nhưng theo em thì vật nuôi nó có nguy hiểm hay không là do người chủ của nó, nếu được nuôi dạy đúng cách thì cũng không đến nỗi mà nguy hại đến vậy. Tuy nhiên trong bản tính của chúng vẫn còn bản chất hoang dã. Nên cũng có lúc nó hiền, nếu nó bị cảm thấy bị đe dọa và nguy hiểm thì mới tấn công. Tóm lại thì em cũng không quan tâm, điều quan trọng là hãy yêu thương nó để không bị tấn công để nguy hiểm.
khôn bảo ngta ko tham khảo trên mạng
Cho 2010 điểm , trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng và cứ qua 2 điểm ta được 1 đường thẳng . Hỏi có tất cắt bao nhiêu đường thẳng ?
P/s : bạn hãy giải thích ra tại sao bạn lại làm như vậy nghen , mình k cho
Hơi khó.
Ta có ko có 3 điểm thảng hàng mà chỉ có 2 => cứ 2 điểm là 1 đường thẳng.
Vậy số đường thẳng = 2010 : 2 = 1005
Chúc bạn học giỏi
Mình ko biết mình có dúng ko nữa
Ta thấy 1 điểm bất kì nối với 2009 điểm còn lại ta được 2009 đường thẳng , vậy qua 2010 ta sẽ kẻ được số đường thẳng là:
2009 . 2010 = 4038090 ( đường thẳng )
Nhưng mỗi đường thẳng tính theo kiểu trên đã được tính hai lần , vậy trên thực tế có số đường thẳng là:
4038090: 2 = 2019045 ( đường thẳng )
Vậy ta có thể vẽ được 2019045 đường thẳng đi qua 2 điểm trong 2010 điểm đó
ko biet có đúng ko ???? hihi
Em sẽ làm gì trong mỗi trường hợp sau đây (im lặng, phản đối hay đồng tình) và giải thích vì sao em lại làm như vậy ?
a) Em biết ông Ba làm nhiều việc sai trái, nhưng ông Ba lại là ân nhân của gia đình em.
b) Em biết ý kiến của bạn Trung là đúng, song ý kiến đó lại bị đa số các bạn trong lớp phản đối.
c) Khi đề cử đại biểu tham dự Đại hội “Cháu ngoan Bác Hồ” của thành phố, một số bạn biết Trang hoàn toàn xứng đáng, song lại không đồng ý cử Trang vì Trang hay phê bình mỗi khi các bạn đó có khuyết điểm.
Em không đồng tình các việc làm trên, vì tất cả các việc làm không thể hiện sự chí công vô tư.
- Trường hợp (a): Ông Ba sai, nhưng vì nể không dám chỉ ra cái của ông Ba như vậy, mình trở thành kẻ đồng lõa dung túng với sai của ông Ba.
- Trường hợp (b), (c): Ý kiến của Trung đúng; hành vi của Trung đúng, mình phải đứng về lẽ phải, bảo vệ cho Trung và Trang, vậy mới là người thấu tình đạt lí, chí công vô tư.
=> Trong trường hợp này em sẽ phản đối. Bởi vì: Khi ông Ba là ân nhân thì gia đình em vẫn luôn biết ơn đến ông. Tuy nhiên, khi ông làm việc sai trái thì ảnh hưởng đến nhiều người nên em phải lên tiếng để bảo vệ người khác. Nếu không lên tiếng, em chẳng khác gì là đồng lõa của ông Ba.
Em biết ý kiến của bạn Trung là đúng, song ý kiến đó lại bị đa số các bạn trong lớp phản đối.=> Trong trường hợp này em sẽ phản đối: Bởi vì Khi bạn Trung trả lời đúng mình phải cố gắng phân tích để mọi người nhận thấy, đáp án của Trung là chính xác.
Khi đề cử đại biểu tham dự Đại hội “Cháu ngoan Bác Hồ” của thành phố, một số bạn biết Trang hoàn toàn xứng đáng, song lại không đồng ý cử Trang vì Trang hay phê bình mỗi khi các bạn đó có khuyết điểm.=> Trong trường hợp này em cũng sẽ phản đối: Trang phê bình khi các bạn có khuyết điểm là để muốn các bạn được tiến bộ hơn, tốt hơn. Trang chính là người dũng cảm để nói lên cái sai, cais khuyết điểm của các bạn.