xác định CN,VN,TN
Hồi còn đi học , hải rất say mê âm nhạc
Những câu hỏi liên quan
xác định thành phần câu hồi còn đi học , hải rất say mê âm nhạc
bài16:Xác định bộ phận cn,vn,tn trong mỗi câu sau:a.Hồi còn đi học,Hải rất say mê âm nhạc.Từ căn gác nhỏ của mình,Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt,ồn ã của thành phố thủ đôb.Nhờ có bạn bè giúp đỡ,bạn Hòa đã có nhiều tiến bộ trong học tập.c Đêm ấy,bên bếp lửa hồng,cả nhà ngồi luộc bánh trưng, trò chuyện đến sángd.Buổi sớm,ngược hướng chúng bay đi tìm ăn và buổi chiều chúng theo hướng chúng bay về tổ ,con thuyền sẽ tới được bờ.e.Sống trên cái đất mà ngày xưa,dưới sông cá sấu cản trước...
Đọc tiếp
bài16:Xác định bộ phận cn,vn,tn trong mỗi câu sau:a.Hồi còn đi học,Hải rất say mê âm nhạc.Từ căn gác nhỏ của mình,Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt,ồn ã của thành phố thủ đôb.Nhờ có bạn bè giúp đỡ,bạn Hòa đã có nhiều tiến bộ trong học tập.c Đêm ấy,bên bếp lửa hồng,cả nhà ngồi luộc bánh trưng, trò chuyện đến sángd.Buổi sớm,ngược hướng chúng bay đi tìm ăn và buổi chiều chúng theo hướng chúng bay về tổ ,con thuyền sẽ tới được bờ.e.Sống trên cái đất mà ngày xưa,dưới sông cá sấu cản trước mũi thuyền ,trên cạn hổ rình xem hát này,con người phải thông minh và giàu nghị lựcg.Trẻ em là tương lai của đất nước.h.Mạng lưới kênh rạch chằng chịt mạch máu cung cập nước cho cả vùng vựa lúa Nam Bộ
a/Câu 1: Hồi còn đi học : Trạng ngữ
Hải : Chủ ngữ
rất say mê âm nhạc : Vị ngữ
Câu 2: Từ cái căn gác nhỏ của mình : Trạng ngữ
Hải : Chủ ngữ
có thể nghe thấy tất cả các âm : Vị ngữ
Đúng 2
Bình luận (0)
b/ TN : Nhờ có bạn bè giúp đỡ
CN : bạn Hòa
VN : đã có nhiều tiến bộ trong bản thân.
c/ TN1 : Đêm ấy
TN2 : bên bếp lửa hồng
CN : cả nhà
VN : ngồi luộc bánh chưng và trò chuyện đến sáng .
Đúng 2
Bình luận (0)
d) Trạng ngữ: Buổi chúng buổi sớm, ngược hướng chúng bay đi tìm ăn và buổi chiều theo hướng chúng bay về ổ
Chủ ngữ: con thuyền
Vị ngữ: sẽ tới được bờ.
e) Trạng ngữ: Sống trên cái đất mà ngày xưa, dưới sông cá sấu cản trước mũi thuyền, trên cạn hổ rình xem hát,
Chủ ngữ: con người
Vị ngữ: phải thông minh và giàu nghị lực.
Đúng 1
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Bài1(1đ). Đặt câu với mỗi từ sau:đồng bào, quê hương……………………………………………………………………Bài2 (1đ). Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau: Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Bài3. Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong câu sauChiều chiều, trên triền đê, đám trẻ mục đồng chúng tôi thả diều.
Đọc tiếp
Bài1(1đ). Đặt câu với mỗi từ sau:đồng bào, quê hương
……………………………………………………………………
Bài2 (1đ). Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:
Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc.
Bài3. Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau
Chiều chiều, trên triền đê, đám trẻ mục đồng chúng tôi thả diều.
Xác định các bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu sau:
“ Hồi còn đi học, Hải rất say mê môn âm nhạc. Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe thấy tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thành phố thủ đô.
-TN:Hồi còn đi học
CN:Hải
VN:rất say mê môn âm nhạc
-TN:Từ cái căn gác nhỏ của mình
CN:Hải
VN:có thể nghe thấy tất cả các âm thanh náo nhiệt,ồn ã của thành phố thủ đô
Chúc bn học tốt!
k cho mk nha!
Đúng 1
Bình luận (0)
Hồi còn nhỏ là trạng ngữ 1 >hải là chủ ngữ 1 rất say mê âm nhạc là vị ngữ 1.từ cái căn góc nhỏ của mik là trạng ngữ 2 Hải chủ ngữ 2còn lại lf vị ngữ 2
Đúng 0
Bình luận (0)
Trạng ngữ : hồi còn đi học ; từ cái căn gác nhỏ của mình
Chủ ngữ : Hải
Vị ngữ : rất say mê môn âm nhạc ; có thể nge ... thành phố thủ đô
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân: Hồi còn đi học ,Hải rất say mê âm nhạc
Hồi còn đi học, Hải như thế nào ?
HT
k cho mik nha
Tl
Hồi con đi học,Hải như thế nào
Hok tốt nhe bn
Hồi đi học, Hải như thế nào?
Xem thêm câu trả lời
Nêu tác dụng của dấu phẩy trong câu Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe thấy tất cả âm thanh náo nhiệt, ồn ã của Thành phố thủ đô. Giúp gấp ạ
Trong câu trên, dấu hài được sử dụng để ngăn cách hai mệnh đề trong câu. Mệnh đề thứ nhất là “Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc”, và mệnh đề thứ hai là “Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe thấy tất cả âm thanh nóng nhiệt, ồn ào của Thành phố thủ đô". Dấu mê giúp phân định rõ hai ý tưởng khác nhau trong câu và làm cho câu dễ đọc và dễ hiểu hơn.
Đúng 0
Bình luận (1)
Nêu tác dụng của dấu phẩy trong câu sau : Hồi còn đi học ,Hải rất say mê âm nhạc. Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe thấy tất cả âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thành phố trong thủ đô. Giúp ạ
Em đăng lại vào môn Tiếng Việt em hi
Đúng 0
Bình luận (1)
B. Kiểm tra Viết
I. Chính tả: (4 điểm)
Âm thanh thànc nhỏ của mình, Hải có thể nghe tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thủ đô. Tiếng ve kêu rền rĩ trong những đám lá cây bên đường. Tiếng kéo lách cách của những người bán thịt bò khô.
Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ căn gá(Theo Tô Ngọc Hiến)
- Trình bày đúng, sạch đẹp đạt 4 điểm.
- Sai quá 5 lỗi không tính điểm.
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 4: Xác định TN, CN, VN trong mỗi câu của đoạn văn sau: Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe thấy tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thành phố thủ đô.
Đọc tiếp
Bài 4: Xác định TN, CN, VN trong mỗi câu của đoạn văn sau:
" Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc. Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe thấy tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ã của thành phố thủ đô".
trL
CN:Hải
VN:rất say mê môn âm nhạc
-TN:Từ cái căn gác nhỏ của mình
CN:Hải
VN:có thể nghe thấy tất cả các âm thanh náo nhiệt,ồn ã của thành phố thủ đô
hc tôys