A,2+4/7
B,5/6-3/5
C,3/4*5/6
giải giúp mình với
tính
a)-5/6 + 3/-7
b)2/5 - 4/9
c)-6/5 x 4/7
d)2/3 : -4/5
mọi người giúp mình với
a: =-5/6-3/7=-35/42-18/42=-53/42
b: =18/45-20/45=-2/45
c: =-24/35
d: =2/3x-5/4=-10/12=-5/6
\(\dfrac{-5}{6}+\dfrac{3}{7}=\dfrac{-5\times7+3\times6}{6\times7}=\dfrac{-17}{42}.\)
\(\dfrac{2}{5}-\dfrac{4}{9}=\dfrac{2\times9-4\times5}{5\times9}=\dfrac{-2}{45}.\)
\(\dfrac{-6}{5}\times\dfrac{4}{7}=\dfrac{-6\times4}{5\times7}=\dfrac{-24}{35}.\)
\(\dfrac{2}{3}:\dfrac{-4}{5}=\dfrac{2}{3}\times\dfrac{5}{-4}=\dfrac{-5}{6}.\)
Câu 1.Tính
a) 2 + 4/7
b)5/6-3/5
c)3/4 x 5/6
d)8/5 : 8/7
Giups mik nhed.Mik cần gấp!
a) 2 + 4/7=18/7
b)5/6-3/5=7/30
c)3/4 x 5/6=5/12
d)8/5 : 8/7=7/5
a) 2 + 4/7 = \(\dfrac{14}{7}+\dfrac{4}{7}=\dfrac{18}{7}\)
b)5/6-3/5= \(\dfrac{25}{30}-\dfrac{18}{30}=\dfrac{7}{30}\)
c)3/4 x 5/6= \(\dfrac{5}{8}\)
d)8/5 : 8/7= \(\dfrac{8}{5}x\dfrac{7}{8}=\dfrac{56}{40}=\dfrac{7}{5}\)
a,2+4/7=14/7+4/7=18/7
b,5/6-3/5=25/30-18/30=7/30
c,3/4.5/6=5/8
d,8/5:8/7=8/5.7/8=7/5
Tìm x
Giải hộ mình nha , quan trọng là dễ hiểu mình tra trên mạng mà không hiểu
Ai nhanh mik tick cho
ơ
Rõ ràng có câu hỏi mà
bn đăng lại ik
câu hỏi sửa được đấy
đề bài : tính giá trị biểu thức
a) 152,3 + 2021,19 + 7,7 - 2021,19
b) 7/15 x 3/14 : 13/20
c) 7/4 x 13/12 - 10/12 x 7/4 + 5/6
giải giúp mình với " ai giải giúp mình, mình cho 1 tick đúng và kết bạn nha "
a: =152,3+7,7+2021,19-2021,19
=160
b: =7/15*3/14*20/13
\(=\dfrac{7}{14}\cdot\dfrac{3}{15}\cdot\dfrac{20}{13}=\dfrac{1}{2}\cdot\dfrac{1}{5}\cdot\dfrac{20}{13}=\dfrac{2}{13}\)
c: \(=\dfrac{7}{4}\left(\dfrac{13}{12}-\dfrac{10}{12}\right)+\dfrac{5}{6}=\dfrac{7}{16}+\dfrac{5}{6}=\dfrac{61}{48}\)
Tìm ba số a; b; c biết rằng hai số a, b tỉ lệ thuận với 3; 2 ; hai số b, c tỉ lệ thuận với 7; 5 và 3a - 7b + 5c = 30.
giúp mình gấp mình sẽ tick cho nha
\(a:b=3:2\Rightarrow\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{2}\Rightarrow\dfrac{a}{21}=\dfrac{b}{14}\\ b:c=7:5\Rightarrow\dfrac{b}{7}=\dfrac{c}{5}\Rightarrow\dfrac{b}{14}=\dfrac{c}{10}\\ \Rightarrow\dfrac{a}{21}=\dfrac{b}{14}=\dfrac{c}{10}=\dfrac{3a-7b+5c}{3\cdot21-7\cdot14+5\cdot10}=\dfrac{30}{15}=2\\ \Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=42\\b=28\\c=20\end{matrix}\right.\)
Tìm a,b,c biết
a, \(\left(2a+1\right)^2+\left(b+3\right)^4+\left(5c-6\right)^2< =0\)
b,\(\left(a-7\right)^2+\left(3b+2\right)^2+\left(4c-5\right)^6< =0\)
c,\(\left(12a-9\right)^2+\left(8b+1\right)^4+\left(c+19\right)^6< =0\)
d,\(\left(7b-3\right)^4+\left(21a-6\right)^4+\left(18c+5\right)^6< =0\)
a, Ta thấy : \(\left\{{}\begin{matrix}\left(2a+1\right)^2\ge0\\\left(b+3\right)^2\ge0\\\left(5c-6\right)^2\ge0\end{matrix}\right.\)\(\forall a,b,c\in R\)
\(\Rightarrow\left(2a+1\right)^2+\left(b+3\right)^2+\left(5c-6\right)^2\ge0\forall a,b,c\in R\)
Mà \(\left(2a+1\right)^2+\left(b+3\right)^2+\left(5c-6\right)^2\le0\)
Nên trường hợp chỉ xảy ra là : \(\left(2a+1\right)^2+\left(b+3\right)^2+\left(5c-6\right)^2=0\)
- Dấu " = " xảy ra \(\left\{{}\begin{matrix}2a+1=0\\b+3=0\\5c-6=0\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=-\dfrac{1}{2}\\b=-3\\c=\dfrac{6}{5}\end{matrix}\right.\)
Vậy ...
b,c,d tương tự câu a nha chỉ cần thay số vào là ra ;-;
Bài 19: Tìm a biết
1/ a + b – c = 18 với b = 10 ; c = -9
2/ 2a – 3b + c = 0 với b = -2 ; c = 4
3/ 3a – b – 2c = 2 với b = 6 ; c = -1
4/ 12 – a + b + 5c = -1 với b = -7 ; c = 5
5/ 1 – 2b + c – 3a = -9 với b = -3 ; c = -7
Bài 20: Sắp xếp theo thứ tự tăng dần
1/ 7; -12 ; +4 ; 0 ; │-8│; -10; -1
2/ -12; │+4│; -5 ; -3 ; +3 ; 0 ; │-5│ * giảm dần
3/ +9 ; -4 ; │-6│; 0 ; -│-5│; -(-12)
4/ -(-3) ; -(+2) ; │-1│; 0 ; +(-5) ; 4 ; │+7│; -8
Giúp mình với
Bốn lớp 7A, 7B, 7C, 7D đi lao động trồng cây, biết số cây trồng của bốn lớp 7A, 7B, 7C, 7D lần lượt tỉ lệ với 3; 4; 5; 6 và lớp 7A trồng ít hơn lớp 7B là 5 cây. Tính số cây trồng của mỗi lớp?
Giúp mình với, mình sắp nộp bài rồi!
Gọi số cây trồng bốn lớp lần lượt theo thứ tự là: a;b;c
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
a/3= b/4 = c/5 = d/6 và b-a/4-3=5
a=5=> a=5.3=15
b=5=> b=5.4=20
c=5=> c=5.5=25
d=5=> d=5.6=30
vậy a=15; b=20; c=25; d=30
(em làm vậy thôi tuỳ trường mn bỏ hay thêm bước gì gì đó ạh)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{d}{6}=\dfrac{b-a}{4-3}=5\)
Do đó: a=15; b=20; c=25; d=30
\(\text{Gọi a;b;c;d lần lượt là số cây lớp 7A,7B,7C,7D:}\)
(đk:a;b;c;d\(\in\)N*,đơn vị:cây)
\(\text{Ta có:}\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{d}{6}\text{ và }b-a=5\)
\(\text{Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:}\)
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{d}{6}=\dfrac{b-a}{4-3}=\dfrac{5}{1}=5\)
\(\Rightarrow a=5.3=15\text{(cây)}\)
\(b=5.4=20\text{(cây)}\)
\(c=5.5=25\text{(cây)}\)
\(d=5.6=30\text{(cây)}\)
\(\text{Vậy số cây lớp 7A là:15 cây}\)
\(\text{lớp 7B là:20 cây}\)
\(\text{ lớp 7C là:25 cây }\)
\(\text{ lớp 7D là:30 cây}\)
điểm ktra hk1 môn toán của hs lớp 7B đc ghi lại như sau
7 6 10 6 3 6 8 8 7 3 2 3 4 5 2 4 5 4 6 5 3 5 7 8 9 3 2 9 4
lập bảng tần số và tìm mốt của dấu hiêu ?
giúp mik với ạ , mik sắp thi r
`@`Bảng tần số:
\begin{array}{|c|c|c|}\hline \text{Giá trị (x)}&2&3&4&5&6&7&8&9&10&\\\hline \text{Tần số (n)}&3&5&4&4&4&3&3&2&1&N=29\\\hline\end{array}
`@` Mốt của dấu hiệu là: `3 ( n = 5)`
Giá trị(x) | 2 | 10 | 9 | 6 | 5 | 3 | 4 | 8 | 7 | |
Tần số(n) | 3 | 1 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | N=29 |
\(M_0=3\)