Các bn hs lp 8 lm hư gạch trước phòng học các bạn làm hư xobg bỏ đi không ai nhận lấy trách nhiệm của mình. Em hãy nhận xét về hành vi các bạn.
Bạn Hoàng là học sinh chậm tiến của lớp: Thường xuyên bỏ tiết, nghỉ học không phép, không học bài cũ, mất trật tự, nhiều lúc còn đánh nhau với các bạn ở trong và ngoài trường.
a. Em nhận xét gì về hành vi của Hoàng? Trong các hành vi trên, hành vi nào vi phạm nội quy nhà trường, hành vi nào vi phạm pháp luật ? Ai có quyền xử lí việc vi phạm của Hoàng?
b. Nếu em là bạn của Hoàng, em sẽ khuyên bạn như thế nào?
a) Nhận xét : hành vi của Hoàng là sai , vì hoàng đã vi phạm nhiều nội quy của nhà trường như : bỏ tiết , nghỉ học không phép , không học bài cũ , mất trật tự , nhiều lần còn đánh nhau với những bạn trong và ngoài lớp trường .
Hành vi vi phạm nội quy nhà trường là : trốn tiết , nghỉ học không phép , không học bài cũ , mất trật tự trong giờ học , đánh nhau với những bạn trong và ngoài trường .
Hành vi vi phạm đến pháp luật : đánh nhau với những bạn ngoài và trong trường .
< Lưu ý nhé , hành vi vi phạm nhà trường và hành vi vi phạm đến pháp luật có một hành vi giống nhau là : đánh nhau trong và ngoài trường . ( việc này phải nhờ đến nhà trường và pháp luật can thiệp )
Thầy cô , bố mẹ có thể xử lại việc của Hoàn . Còn việc đánh nhau , nếu như nhà trường và bố mẹ không xử lí được thì phải nhờ pháp luật xử lí.
b) Nếu em là bạn của Hoàng , em sẽ :
- Khuyên bạn nên bỏ những hành vi đó .
- Nhắc nhở và thuyết phục thay đổi
- Không bao che để bạn càng thực hiện hành vi sai trái của mình .
- Nói với thầy cô và bố mẹ cùng em khuyên bạn , để bạn suy nghĩ lại hành vi của mình và để bạn nhận ra và thay đổi lại chính bản thân mình .
- Không la mắng , hay chửi bới Hoàng khi em thấy bạn làm sai , phải nhẹ nhàng , và bình tĩnh nói với bạn.
- Nếu bạn đã hiểu thì em cùng với Hoàng sẽ cùng nhau học tập , cùng nhau đạt điểm cao trong học tập . Và em sẽ giúp bạn trở thành học sinh chăm ngoan , học giỏi.
TK
a,hoàng đã vi phạm những chuẩn mực đạo đức của con người .
b,hoàng đã vi phạm chuẩn mực pháp luật là không thực hiện đúng nội quy nhà trường. Nhà trường và các thầy cô giáo và các cơ quan cán bộ là người có quyền xử lí hành vi của A. Bạn A thường xuyên làm như vậy sẽ dẫn đến hậu quả là bị đuổi học và còn hơn thế nữa.
Tham khảo :
a,hoàng đã vi phạm những chuẩn mực đạo đức của con người .
b,hoàng đã vi phạm chuẩn mực pháp luật là không thực hiện đúng nội quy nhà trường. Nhà trường và các thầy cô giáo và các cơ quan cán bộ là người có quyền xử lí hành vi của A. Bạn A thường xuyên làm như vậy sẽ dẫn đến hậu quả là bị đuổi học và còn hơn thế nữa.
Đã học lớp 8 mà Luyến vẫn để bố đưa đi học quần áo để mẹ giặt quần áo.Luyến nói với các bạn của mình còn bé nhiệm vụ chính là phải học tập không phải làm gì mọi việc cứ để bố mẹ lo.
a)Em mới nhận xét gì về bạn Luyến.
b) Nếu là Luyến em sẽ làm gì?
a. Em thấy Luyến chưa đc hoàn thiện, hiểu biết nhiều. Bởi lẽ cha mẹ ko phải bảo mẫu hay ng giúp việc để sai vặt.
b. Nếu là Luyến, em sẽ thay đổi và yêu thương cha mẹ nhiều hơn.
Bạn Hạnh là học sinh lớp 8 nhưng thường xuyên đi học muộn đến lớp không làm bài tập và học bài, các bạn nhắc thì bạn bải kệ tớ.
Em có nhận xét gì về hành vi của bạn . Bản thân em thực hiện như thế nào?
GDCD 6
Nếu nói về một khía cạnh khác,đó là một hành vi vô cảm trong giới trẻ
Hành vi đó là một hành vì không tốt,đặc biệt là vs lứa tuổi học sinh chúng ta,Hạnh cần sửa đổi thì ms có thể hòa đồng với bạn bè
Chúng ta nên lầm đầy đủ BTVN,đi học đúng giờ,thực hiện tốt nội quy của trường lớp,hòa đồng vs bạn bè,lên án những hành vi vô cảm,khuyên mọi người nên sống hòa đồng
Hành vi của bạn Hạnh là không đúng, bạn chưa hoàn thành tốt nghĩa vụ học tập của một học sinh. Còn với bản thân em, em cũng đã hoàn thành khá tốt các nhiệm vụ của mình, nhưng đôi lúc, em lại có cách xử sự giống như bạn Hạnh, và em luôn muốn sửa chữa những tật xấu đó!
Bạn tham khảo nhé! Chúc bạn một ngày vui vẻ ~! ❤‿❤
Qua các cụm từ “tiệt nhiên” (rõ ràng, dứt khoát như thế, không thể khác), “định phận tại thiên thư” (định phận tại sách trời), “hành khan thủ bại hư” (chắc chắn sẽ nhận lấy thất bại), hãy nhận xét về giọng điệu của bài thơ.
Bài thơ có giọng điệu đanh thép, hùng hồn
- Khẳng định chủ quyền thông qua “thiên thư” sách trời có nghĩa là chân lý không thể phủ nhận được
- Cảnh cáo bọn giặc khi gây ra tội ác chắc chắn sẽ phải chuốc bại vong
H ko lo học,buổi sáng đã đến giờ đi học nhưng h chưa làm bài, h làm nũng mẹ :mẹ ơi con đau đầu quá, mẹ xin cô cho con nghỉ đi : em có nhận xét gì về hành vi của h . các bạn ơi giúp mình với mai mình thi rồi ! thanks trước nha !!!!!!!!!!!
Hành vi của bạn là sai ! ko lo học thì sẽ chẳng có kiến thức dối lại còn lười biếng vì TRÊN CON ĐƯỜNG THÀNH CÔNG KO CÓ DẤU CHÂN CỦA KẺ LƯỜI BIẾNG !!! Cảm Ơn đã lắng nghe!! =))
Việt là một thanh niên trong đội cờ đỏ được giao nhiệm vụ đi kiểm tra sự chuẩn bị bài của các bạn trong lớp. Nam làm thiếu bài tập nhưng Nam là bạn thân của mình nên Việt báo cáo với lớp là Nam đã làm bài tập đầy đủ
a, Em hãy nhận xét hành vi của Việt
b, Nếu ở địa vị của bạn Việt em sẽ xử sự thế nào
ai giúp em với ạ
Các em giải quyết tình huống sau: Giờ học phụ đạo Văn, Bình rủ An bỏ tiết đi chơi điện tử. Bình cho rằng: “Học phụ đạo không quan trọng lắm đâu, cần thiết thì mượn vở các bạn chép là được mà”. a. Em hãy nhận xét hành vi của T? Vì sao? b. Nếu là T em sẽ xử sự như thế nào?
Mỗi khi đi tham quan các di tích lịch sử, 1 số bạn thường khắc tên mình lên tượng đài, bức tường, thân cây,… để đánh dấu những nơi mình đã tới.
a. Nhận xét về hành động của các bạn trong tình huống trên.
b. Trách nhiệm của bản thân trong việc góp phần bảo vệ các di sản văn hoá
a.việc làm của các bạn trên là sai.(không cần nêu vì sao đâu nhỉ?)
b.-không khắc,viết tên mình lên trên tượng,tường chùa,cây cối,...
-quét dọn thường xuyên di tích lịch sử nơi quê hương.
-ngăn chặn các hành vi ảnh hưởng đến các di tích lịch sử.
-giới thiệu và hướng dẫn các khách tham quan nhất là khách nước ngoài về các di tích lịch sử.
...v..v..
biết mỗi thế:)
Em hãy nhận xét về các hành vi của các bạn trong tranh.
Hành vi của các bạn là sai và đang phá hoại tài sản chung của trường, của mọi người.