ở dãy a và dãy b,các em nhỏ chia ra thành từng nhóm để chơi trò trốn tìm ,một số nhóm khác thì chơi đá cầu.Còn ở dãy c và dãy d,các bn nữ đang chơi cầu lông và đánh bóng chuyền.Nhìn áo ai cũng ướt đẫm mồ hôi,khuôn mặt đỏ bừng nhưng đầy niềm vui,hạnh phúc.một số khác thì chơi nhảy dây.những chiếc dây đủ màu sắc đưa lên lại vòng xuống tạo thành một vòng tròn liên hồi.ở giữa sân trường đang có một tốp bn đang chơi những trò chơi dân gian như:ô ăn quan,lò cò, bịt mắt bắt dê,...bạn nào chơi cũng rất nhanh nhẹn và khéo léo.ở gần đó có hai đội bóng đang thi đấu với nhau.nhìn ai cũng như những cầu thủ thực thụ vậy!hai bên đều có cổ động viên cổ vũ rất nhiệt tình,nghe rất náo nhiệt.phần sân trường có bồn cây,ghế đá thì trở thành địa điểm lý tưởng cho các bn ngồi đọc sách.và tất nhiên cũng ko thể thiếu đc những nhóm bà tám.từ những bộ phim hay,idol và kể cả chuyện ở nhà,ở trường đều có thể trở thành chủ đề cho các bn bàn tán hăng say.riêng em,em chơi cầu lông cùng với các bn

Bài 5: 

a. \(\sqrt{x^2+2x+1}=\sqrt{9x^2}\)

<=> \(\sqrt{\left(x+1\right)^2}=\sqrt{\left(3x\right)^2}\)

<=> \(\left|x+1\right|=\left|3x\right|\)

<=> \(\left[{}\begin{matrix}x+1=3x\\x+1=-3x\end{matrix}\right.\)

<=> \(\left[{}\begin{matrix}x=0,5\\x=-0,25\end{matrix}\right.\)

b. \(\sqrt{x^2-\dfrac{2}{5}x+\dfrac{1}{25}}=\sqrt{\left(2x+1\right)^2}\)

<=> \(\sqrt{\left(x-\dfrac{1}{5}\right)^2}=\sqrt{\left(2x+1\right)^2}\)

<=> \(\left|x-\dfrac{1}{5}\right|=\left|2x+1\right|\)

<=> \(\left[{}\begin{matrix}x-\dfrac{1}{5}=2x+1\\x-\dfrac{1}{5}=-2x-1\end{matrix}\right.\)

<=> \(\left[{}\begin{matrix}x=-1,2\\x=-\dfrac{4}{15}\end{matrix}\right.\)

c. \(\sqrt{25x^2}=\sqrt{x^4}\)

<=> \(\sqrt{\left(5x\right)^2}=\sqrt{\left(x^2\right)^2}\)

<=> \(\left|5x\right|=\left|x^2\right|\)

<=> \(\left[{}\begin{matrix}5x=x^2\\5x=-x^2\end{matrix}\right.\)

<=> \(\left[{}\begin{matrix}5x-x^2=0\\5x+x^2=0\end{matrix}\right.\)

<=> \(\left[{}\begin{matrix}x\left(5-x\right)=0\\x\left(5+x\right)=0\end{matrix}\right.\)

<=> \(\left[{}\begin{matrix}\left[{}\begin{matrix}x=0\\5-x=0\end{matrix}\right.\\\left[{}\begin{matrix}x=0\\5+x=0\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\)

<=> \(\left[{}\begin{matrix}\left[{}\begin{matrix}x=0\\x=5\end{matrix}\right.\\\left[{}\begin{matrix}x=0\\x=-5\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\)

<=> \(\left[{}\begin{matrix}x=0\\x=5\\x=-5\end{matrix}\right.\)

1/3.2/?.3/8=1/4

?=1

mik ko cần nữa

à thế à -_-

thế sao vừa nãy ko nói luôn đi

khuyến cáo ko nên gạt xuống.

Đồ ngu đồ ăn hại cút mịa mài đê :D

Ai nhanh nhất chắc chắn mình sẽ k cho.

em có ước mơ làm cảnh sát.lúc đó ,em sẽ bắt tất cả tội phạm ma túy,thu hồi toàn bộ số cần sa và đốt cho cả làng phê quên hết đường về.

Ai cũng mang trong mình một trái tim nóng. Ở đó chứa những hoài bão, những ước mơ cho tương tai sau này. Em cũng vậy! Em mơ ước sau này trở thành một nữ cảnh sát để bảo vệ cho cuộc sống của mọi người bình yên.

Ước mơ của em đã được nung nấu từ năm em còn lớp 2. Còn nhớ hôm đó, khi mẹ đón em đi học về, bỗng nghe tiếng kêu thất thanh của một bác đi đường: “cứu với…. cướp….cướp….!”. Liền sau đó, có một chú cảnh sát rượt theo tên cướp. Sau một lúc chống cự, tên cướp đã bị chú cảnh sát tóm gọn và đưa về đồn. Trên trán chú, mồ hôi lăn dài, nhưng không vì thế mà chú chểnh mảng công việc đang thực hiện. Nét nghiêm nghị hiện hữu trên không mặt chữ điền. Túi xách của cô đi đường may mắn được tìm lại và không mất mát gì. Cô cảm ơn chú cảnh sát rối rít và vui vẻ về đồn để lấy lời khai. Từ hôm đó, em luôn ước ao mình lớn thật nhanh để có thể trở thành nữ cảnh sát, bắt hết những tên cướp, bảo vệ sự bình yên cho mọi người.

Mọi người vẫn bảo, làm cảnh sát khổ lắm, lại nguy hiểm, lại là con gái nữa thì lại càng khó khăn. Nhưng em vẫn kiên quyết giữ vững ước mơ của mình. Công việc nào cũng sẽ phải gặp rủi ro, bất trắc. Không có công việc nào là nhàn hạ, an toàn hết cả. Chỉ cần có niềm say mê, yêu thích công việc của mình, em tin mình có thể làm được. Em kể về ước mơ của mình với mẹ, mẹ em cười bảo: “muốn ước mơ trở thành hiện thực, con phải cố gắng học tập hơn nữa. Không chỉ trau dồi kiến thức, nhân phẩm cũng vô cùng quan trọng. Là một cảnh sát, phải biết làm gương cho nhân dân học theo nữa”. Nghe lời mẹ, ước mơ của em như được chắp thêm đôi cánh mới. Mẹ đã mở ra con đường và em sẽ cố gắng thực hiện nó để con đường trở thành nữ cảnh sát giỏi không còn xa nữa.

Em sẽ cố gắng học tập thật tốt, luôn là một đứa con ngoan, trò giỏi để thực hiện ước mơ bấy lâu nay em ấp ủ.

Bài 4: 

a: Xét tứ giác OBAC có 

\(\widehat{OBA}+\widehat{OCA}=180^0\)

Do đó: OBAC là tứ giác nội tiếp

b: Xét (O) có

AB là tiếp tuyến

AC là tiếp tuyến

Do đó: AB=AC

hay A nằm trên đường trung trực của BC(1)

Ta có: OB=OC

nên O nằm trên đường trung trực của BC(2)

Từ (1) và (2) suy ra OA là đường trung trực của BC

hay OA⊥BC

c: Xét ΔOBA vuông tại B có BA là đường cao

nên \(OH\cdot OA=OB^2=R^2\)

ngu the bn oi bai day lop 4 cung lamf dc day

ngu the ban ( t chui ko dau do xuc pham)