II. TỰ LUẬN

Câu 1:  Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự giảm dần:  

Câu 2: Vẽ đường thẳng a. Vẽ điểm M thuộc đường thẳng a, điểm N không thuộc đường thẳng a. Vẽ đường thẳng MN.

Câu 3: Cho hình vẽ sau, hãy gọi tên các bộ ba điểm thẳng hàng và ba bộ ba điểm không thẳng hàng.

Bài 4. Vẽ đoạn thẳng . Lấy điểm  thuộc đoạn thẳng . Hỏi:

          a) Hai điểm  cùng phía đối với điểm  hay nằm khác phía đối với điểm ?

          b) Vẽ điểm   nằm không thuộc đường thẳng . Vẽ đoạn thẳng , đường thẳng .

Bài 5. Cho ba điểm  theo thứ tự đó thuộc đường thẳng , biết .

    a) Tính độ dài đoạn thẳng .

          b) Gọi  là trung điểm của đoạn thẳng. Hỏi  có là trung điểm của DC không? Vì sao?

Bài 6: Điền vào ô trống để được các phân số bằng nhau?

a)             b)

Bài 7: Tìm số nguyên , biết

 a)         b)    c) .

Trên Hình 2, hãy chỉ ra ba điểm thẳng hàng và ba điểm không thẳng hàng.

Dùng thước thẳng để kiểm tra xem ba điểm nào trên Hình 3 là thẳng hàng.

- Vẽ vào vở hai điểm A, B như Hình 4. Em vẽ thêm hai điểm C và D sao cho ba điểm A, B, C thẳng hàng và ba điểm A, B, D cũng thẳng hàng. Hãy vẽ ba vị trí khác nhau của điểm C.

Vẽ hình theo các bước diễn đạt sau:

- Vẽ năm điểm phân biệt A, B, C, D, E sao cho ba điểm A, B, C thẳng hàng; ba điểm B, C, D thẳng hàng; ba điểm B, C, E không thẳng hàng;

- Vẽ các đường thẳng đi qua các cặp điểm. Có bao nhiêu đường thảng phân biệt trong hình vẽ?

- Vẽ đường thẳng a đi qua điểm e và song song với đường thẳng AB. Hỏi đường thẳng a có cắt đường thẳng CD không? Vì sao?

Bài 10. a) Vẽ trên cùng một hình theo cách diễn đạt sau: - Vẽ hai đường thẳng song song a và b; - Trên đường thẳng a, vẽ ba điểm A; B; C sao cho điểm A nằm giữa hai điểm B và C; - Trên đường thẳng b, vẽ ba điểm M; N; P sao cho M và N nằm về cùng một phía đối với điểm P (chỉ cần vẽ một trường hợp); - Vẽ đường thẳng c đi qua 4 và cắt đường thẳng b tại điểm N. b) Hãy chỉ ra giao điểm của đường thẳng a với đường thẳng c và giao điểm của đường thẳng b với đường thẳng c.