Thêm trạng ngữ vào các câu sau:
a,Bà em đang tưới cây.
b,Em có nhiều tiến bộ.
c,Trăm hoa đua nở
Thêm trạng ngữ vào các câu sau đây:
a, ...............................trăm hoa đua nở. d,.................., chúng em được cô giáo khen
b,.....................các em chơi đùa vui vẻ.
c,............. .........................trường em vừa xây thêm hai dãy phòng học
a0 Mùa xuân
b) Trên sân trường
c) Năm ngoái
d) Hôm trước
a) Mùa xuân
b) Giờ ra chơi
c) Năm ngoái
d) Buổi chiều, chúng em được cô giáo giao bài tập
Câu 8. Thêm trạng ngữ cho các câu sau:
a. ................................................, những bông hoa đã bắt đầu nởrộ.
b. .............................................., ông mặt trời lặndần.
c. ............................................,bố em đi côngtác.
d. ............................................,Hùng cùng các bạn đang đá bóng.
Câu 8. Thêm trạng ngữ cho các câu sau:
a. ................................................, những bông hoa đã bắt đầu nởrộ.
b. .............................................., ông mặt trời lặndần.
c. ............................................,bố em đi côngtác.
d. ............................................,Hùng cùng các bạn đang đá bóng.
a) mùa xuân
b) tờ mờ sáng
c)ngày mai
d) chiều nay
Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.
a. Mùa xuân, các loài hoa đua nhau khoe sắc.
b. Dưới chân đê, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ.
c. Tháng Ba, hoa ban nở trắng núi rừng Tây Bắc.
d. Trước nhà, bà đã trồng một hàng cau thẳng tắp.
a. Mùa xuân => Trạng ngữ bổ sung thông tin về thời gian
b. Dưới chân đê => Trạng ngữ bổ sung thông tin về nơi chốn
c. Tháng Ba => Trạng ngữ bổ sung thông tin về thời gian
d. Trước nhà => Trạng ngữ bổ sung thông tin về nơi chốn
Trạng ngữ có trong câu" Sáng sáng, hoa tóc tiên nở rộ như đua nhau khoe màu, biển đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen là?
A: Trạng ngữ chỉ thời gian
B: Trạng ngữ chỉ nơi chốn
C: Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
D: Trạng ngữ chỉ mục đích
Mai em thi rồi mong mọi người trả lời nhanh ạ!
Câu 3 : Thay từ gạch chân bằng những từ ngữ gợi tả hơn cho câu văn thêm sinh động
a, Các loài hoa trong vườn đang đua nhau nở.
..........................................................................................................................................
b, Tiếng chim kêu sau nhà khiến Lan giật mình thức dậy.
................................................................................................................................................
c, Những đám mây đang khẽ trôi.
................................................................................................................................................
Bài 1: Xác định, trạng ngữ( nếu có) , chủ ngữ, vị ngữ của các vế trong câu ghép, và khoanh tròn các quan hệ từ dùng để nối các vế của câu ghép.
a. Trong vườn, các loài hoa đua nhau nở, những cánh bướm nhiều màu sắc bay rập rờn.
b. Gió mát hiu hiu và sóng biển rì rầm như tiếng ru.
c. Ông bố dắt tay cô bé còn cô bé thì cầm bông sen đỏ.
Bài 2: Gạch 1 gạch dưới các vế câu chỉ nguyên nhân , gạch 2 gạch dưới vế câu chỉ kết quả, khoanh tròn các quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ nối các vế câu này.
a. Thầy ưu tiên xếp cho Sơn ngồi đầu bàn phía lối đi vì Sơn nhỏ con nhất trong tổ.
b. Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.
Bài 3:: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống:
a. Bố em là ...........................( công nhân, công dân) làm việc trong xí nghiệp may mặc.
b. Chúng em hướng về quần đảo Trường Sa với ý thức và nghĩa vụ của người ..............
.....................( công dân, công bằng ) yêu nước.
c. Các ca sĩ cần giữ gìn hình ảnh của mình trước ............................( công chúng, công dân) .
d. Em được .....................................( công nhận, công khai ) là Cháu ngoan Bác Hồ- Chủ nhân Thăng Long.
Bài 3:
a) công nhân
b) công dân
c) công chúng
d) công nhận
Bài 2: Gạch 1 gạch dưới các vế câu chỉ nguyên nhân , gạch 2 gạch dưới vế câu chỉ kết quả, khoanh tròn các quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ nối các vế câu này.
a. Thầy ưu tiên xếp cho Sơn ngồi đầu bàn phía lối đi vì Sơn nhỏ con nhất trong tổ.
b. Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.
Anh đổi lại nha, in nghiêng vế kết quả, in đậm vế nguyên nhân, quan hệ từ (cặp quan hệ từ) không làm gì cả
Bài 1: Xác định, trạng ngữ( nếu có) , chủ ngữ, vị ngữ của các vế trong câu ghép, và khoanh tròn các quan hệ từ dùng để nối các vế của câu ghép.
a. Trong vườn, các loài hoa đua nhau nở, những cánh bướm nhiều màu sắc bay rập rờn.
---
Trạng ngữ: Trong vườn
Chủ ngữ 1: các loài hoa
Vị ngữ 1: đua nhau nở
Chủ ngữ 2: những cánh bướm
Vị ngữ 2:nhiều màu sắc bay rập rờn
b. Gió mát hiu hiu và sóng biển rì rầm như tiếng ru.
---
Chủ ngữ 1: Gió
Vị ngữ 1: mát hiu hiu
Chủ ngữ 2: sóng biển
Vị ngữ 2: rầm như tiếng ru
c. Ông bố dắt tay cô bé còn cô bé thì cầm bông sen đỏ.
---
Chủ ngữ 1: Ông bố
Vị ngữ 1: dắt tay cô bé
Chủ ngữ 2: cô bé
Vị ngữ 2: thì cầm bông sen đỏ
Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn trong các câu sau :
- .............., em giúp bố mẹ làm những công việc gia đình.
- .............., em rất chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu.
- .............., hoa đã nở.
- Ở nhà, em giúp bố mẹ làm những công việc gia đình.
- Trên lớp, em rất chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu.
- Trong vườn, hoa đã nở.
Với mỗi vị trí bỏ trống, em hãy điền thêm một chủ ngữ thích hợp để tạo thành một câu hoàn chỉnh.
b) Trong vườn, ..., ..., hoa hồng đua nhau nở rộ.
b, Trong vườn, hoa cúc, hoa lay ơn, hoa hồng đua nhau nở rộ.
Trong vườn hoa cúc ,hoa lan ,hoa hồng đua nhau nở rộ