54-36=? (Bài toán giải bằng cách lớp 6 ấy)
Tổng hs lớp 9A và 9B là 62. Điểm thi môn toán học kì I của hai lớp được ghi lại như sau : tổng điểm thi của hai lớp là 394 điểm, điểm thi trung bình của lớp 9A là 6,5 ,điểm thi trung bình của lớp 9B là 6,2. Tính số học sinh lớp 9A và 9B.( giải bài toán bằng cách lập hệ pt )
Trong đợt phát động quyên góp ủng hộ trẻ em khuyết tật, tổng số tiền hai lớp 8A và 8B quyên góp được là 420 nghìn đồng. Nếu chuyển 50 nghìn đồng từ lớp 8A sang lớp 8B thì số tiền lớp 8A chỉ bằng 2/3 số tiền lớp 8B .Tính số tiền ban đầu mỗi lớp quyên góp được.
Giải bài toán bằng cách lập phương trình.
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
Tài liệu tham khảo :
110 bài tập giải bài toán bằng cách lập phương trình
Hãy xác định bài toán và viết thuật toán bằng cách liệt kê để giải bài toán tìm kiếm tuần tự khoá K trong một dãy số a1, a2,....,aN.
Các bước thuật toán viết trên từng dòng là!
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long a[10000],n,i,k,vt;
int main()
{
cin>>n>>k;
for (i=1; i<=n; i++)
cin>>a[i];
vt=0;
for (i=1; i<=n; i++)
if (a[i]==k) vt=i;
cout<<vt;
return 0;
}
hãy xác định bài toán và viết thuật toán bằng cách liệt kê để giải bài toán sau đây: tính giá trị S
biết S có công thức:
S = 3xy + 2x - 3y ( x,y là số thực )
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
double x,y;
int main()
{
cin>>x>>y;
cout<<3*x*y+2*x-3*y;
return 0;
}
Chỉ ra cách trình bày (kênh chữ, kênh hình) và cách triển khai ý tưởng, thông tin trong văn bản Nước biển dâng: bài toán khó cần giải trong thế kỉ XXI. Phân tích hiệu quả của cách trình bày và triển khai ấy.
- Cách trình bày (kênh chữ, kênh hình) và cách triển khai ý tưởng, thông tin trong văn bản: văn bản triển khai theo trình từ mức độ quan trọng của hiện tượng, giúp truyền tải thông tin đến người đọc một cách rõ ràng, cụ thể và chính xác.
- Tính hiệu quả của cách trình bày và triển khai ấy: giúp người đọc nắm bắt được những dữ liệu quan trọng về hiện tượng này theo trình tự hợp lí, đầy logic.
hãy giải bài 91,92 sách toán bài tập lớp 6 tập 1
Bài 91:
a) \(2^6\) = 2.2.2.2.2.2 = 64; \(8^2\) = 8.8 = 64
Vậy \(2^6\)=\(8^2\)
b) \(5^3\) = 5.5.5 = 125; \(3^5\) = 3.3.3.3.3 = 243
Vậy \(5^3\)<\(3^5\)
Tổng số học sinh hai lớp 9A và 9B là 62.Điểm thi môn toán học kì I của hai lớp được ghi lại như sau :Tổng số điểm thi của 2 lớp là 394 điểm. Điểm thi trung bình của lớp 9A là 6,5 điểm. Điểm thi trung bình của lớp 9B là 6.2 điểm. Tính số học sinh của lớp 9A và 9B.
Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình nhé.
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
Một khu vườn hình chữ nhật có chu vi là 240m . Người ta dự định mở rộng khu vườn bằng cách tăng chiều dài thêm 9m, tăng chiều rộng thêm 7m, sao cho khu vườn vẫn là hình chữ nhật, do đó diện tích khu vườn tăng thêm 963m2. Tính chiều dài và chiều rộng khu vườn ban đầu
Gọi chiều dài, chiều rộng lần lượt là a,b
Theo đề, ta có: a+b=120 và (a+9)(b+7)=ab+963
=>a+b=120 và ab+7a+9b+63=ab+963
=>a+b=120 và 7a+9b=900
=>a=90; b=30