Cây gì vẫn mọc tươi tốt, cho hoa, cho quả bình thường, nhưng nghe qua tên tưởng như nó ko còn sống nữa?
Con số lớn nhất có duy nhất hai chữ số?
Có 2 người bạn 1 người mù 1 người câm đi shopping. Câm mua cái nón thì lấy tay chỉ lên đầu và gõ gõ mấy cái còn Mù muốn mua kem đánh răng thì làm sao?
Tại sao sư tử ăn thịt sống?
Cây gì vẫn mọc tươi tốt, cho hoa, cho quả bình thường, nhưng nghe qua tên tưởng như nó ko còn sống nữa?
1) 99 (9*9*9*9*9*9*9*9*9*9*9*9*9*9*9*9*9,lớn quá trời quá đất lun )
2) thì cứ việc nói tại vì người đó chỉ bị mù chứ có bị câm đâu
3) tại vì nó đâu có biết nấu
4) cây thiên tử
Hoa gì làm dậu làm rào. Hoa thường rực rỡ một màu đỏ tươi. Tên cây gợi nhớ tên người. Hiền lành tốt bụng nhìn đời ai quên. Hỏi là cây gì ?
Hoa gì làm dậu làm rào. Hoa thường rực rỡ một màu đỏ tươi. Tên cây gợi nhớ tên người. Hiền lành tốt bụng nhìn đời ai quên. Hỏi là cây gì ?
trả lời:
Là : cây hoa dâm bụt
đi mà hỏi cây nó tên là j nha
Theo chị nghĩa đấy là : Hoa dâm bụt
Quả gì không mọc từ cây
Lại cho cây mọc đó đây ngàn trùng
Không thơm nhưng biết quay vòng
Không ăn nhưng khắp bốn phương sống nhờ?
là quả gì?
Cây gì có quả có hoa mà lại ko lá ko cành mọc ra, người che non, kẻ bảo già, trên cây vẫn cứ nở hoa suốt đời ?
Vì sao khi ta ngắt 1 cành cây hay một thứ gì đó như cắt đứt đuôi con giun đất cắm vào nước hay một chất gì đó hoặc để nguyên thì những thứ đó vẫn còn có thể hoạt động(như cành cây cắm vào nước hay đuôi con giun đất vẩn để nguyên thì nó vẫn hoạt động hay vẫn sống) mà nếu bộ phận con người bị cắt đứt để nguyê hoặc bỏ vào một chất nào đó như trên thì ko thể hoặt động hay sống nữa?
Xin mọi người và giáo viên giải đáp cho em.
Điều em hỏi liên quan đến khả năng tái sinh của cơ thể sinh vật.
Riêng tế bào thực vật có tính toàn năng cao, từ một tế bào, một mô thực vật có thể tái sinh thành một cây hoàn chỉnh.
Các động vật bậc thấp như giun đất, khi cơ thể bị cắt ra nhiều phần thì phần đầu có thể tái sinh thành một cơ thể hoàn chỉnh. Thằn lằn bị đứt đuôi có thể mọc lại đuôi mới, phần đuôi rụng đi sẽ chết.
Con người là sinh vật tiến hóa bậc cao, các bộ phận của cơ thể con người đã được biệt hóa để thực hiện các chức năng có tính chuyên hóa cao. Trong cơ thể người có những tế bào có tiềm năng cao, còn gọi là tế bào gốc. Em có thể google để tìm hiểu.
Khi con người bị đứt một số bộ phận như ngón tay, ngón chân nếu được bảo quan đúng cách và trong thời gian ngắn các bác sỹ có thể nối lại các bộ phận này trở lại cơ thể.
hay trồng làm giậu làm rào
hoa thường rực rỡ một màu cờ tươi
tên cây gợi nhớ tên Người
hiền lành, tốt bụng nghìn đời ai quên
là cây gì ?
Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các bài toán hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
1.Cặp quan hệ từ nối vế câu ghép:"Ko những hoa hồng nhung đẹp mà nó còn rất thơm''thể hiện quan hệ j giữa các vế câu ghép
A.NGUYÊN NHÂN và KẾT QUẢ
B.Tương phản
C.tăng tiến
D.GIẢ TIẾT và Kết quả
2.hãy thay quan hệ từ để có câu đúng:
a,Cây bị đổ nên gió thổi mạnh
b,Bố e sẽ thưởng cho e 1 hộp màu vẽ vì e học giỏi
c,Tuy nhà xa nhưng bn Nam luôn đi hc muộn
3.tìm các cặp quan hệ từ từ trong các câu sau:
a,Nếu việc hc tập bị ngưng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trog cảnh ngu dốt,trog sự dã man
b,Nó ko chỉ cho mk những hạt kê ngon lành này mà cậu còn cho mk 1 bài hc quý về tình bn
c,Mặc dù khuôn mặt bà tôi đã có nhiều nếp nhăn nhưng khuôn mặt ấy hình như vẫn còn tươi trẻ
d,Tuy làng mạc bị phá tàn nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa
1. C
2.
a, nên -> vì
b, vì -> nếu
c, Tuy...nhưng... -> Vì...nên...
3.
a,Nếu...thì...
b,Không chỉ...mà...
c,Mặc dù...nhưng...
d,Tuy...nhưng...
Chúc bn hok tốt!
1 - C: tăng tiến
2. a, Cây bị đổ nên gió thổi mạnh.
=> vì
b, Bố em sẽ thưởng cho em một hộp màu vẽ vì em học giỏi.
=> nếu
c, Tuy nhà xa nhưng bạn Nam luôn đi học muộn.
=>Vì nên
3.Tìm các cặp quan hệ từ từ trong các câu sau:
a,Nếu việc học tập bị ngưng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt,trong sự dã man.
b,Nó không chỉ cho mình những hạt kê ngon lành này mà cậu còn cho mình một bài học quý về tình bạn.
c,Mặc dù khuôn mặt bà tôi đã có nhiều nếp nhăn nhưng khuôn mặt ấy hình như vẫn còn tươi trẻ.
d,Tuy làng mạc bị phá tàn nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa.
1.C
2.a) nên -> vì
b) vì -> để
c) Tuy…nhưng -> Do…nên
3.a)Nếu…thì
b)Không chỉ…mà còn.
c)Mặc dù…nhưng
d)Tuy...nhưng
Cho đoạn trích sau:
Hội thoại là sự kết hợp giữa nói và nghe. Thông thường tôi nghĩ phải nói chuyện thật tốt nhưng lắng nghe tốt còn quan trọng hơn. Trừ trường hợp đặc biệt như phỏng vấn “hoa khôi” của hội thoại chính là lắng nghe. Chủ yếu, những người lắng nghe tốt nắm giữ trọng tâm của mối quan hệ. Hình tượng tôi muốn trở thành là người giỏi nói chuyện, nhưng nghĩ kĩ thì đối tượng mà tôi muốn gặp là người biết lắng nghe tôi. Lắng nghe chiến thắng nói năng và người nghe có được cảm tình chứ không phải người nói.
( Trích Sức mạnh của ngôn từ, Shin Dohyeon và Yun nảu, NXB Thanh niên, 2020)
1, Chỉ ra phương thức biểu đạt chủ yếu được sử dụng trong đoạn trích trên . (0,5điểm)
2, Nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong phần ngữ liệu được gạch chân. Theo em, cách dung từ hoa khôi ở đây nhằm khẳng định điều gì ? (1 điểm)
3, Từ những hiểu biết xã hội của mình, em hãy trình bày suy nghĩ ( khoảng 2/3 trang giấy) về vai trò của việc lắng nghe trong cuộc sống hiện nay. (2 điểm)
1. PTBD: nghị luận
2. Tác dụng: để giải thích cho bộ phận được nhắc đến trước đó. Cách dùng từ hoa khôi ở đây để khẳng định tầm quan trọng của nghe trong hội thoại
3.
Tham khảo nha em:
Một trong những kĩ năng mà ta cần có chính là lăng nghe. Lắng nghe đơn giản là việc ta nghe những lời chia sẻ, giãi bày, tâm sự của người khác bằng sự chân thành của mình. Kĩ năng lắng nghe rất đơn giản và chắc chắn là ai cũng có thể thực hiện được. Tuy vậy, không phải ai trong cuộc sống này cũng biết lắng nghe, có những người chỉ luôn luôn chờ cơ hội để "nhảy bổ" vào lời người khác hoặc cắt ngang lời người khác. Đó là những hành vi không tốt và rất đáng lên án. Ta không thể chỉ mong người khác lắng nghe mình còn bản thân thì không bao giờ chịu lắng nghe người xung quanh. Nếu ghét bỏ ta thì có lẽ mọi người đã không chia sẻ với ta. Nên hãy trân trọng gười đã nói với ta những điều hay ,những điều tốt đẹp. Chỉ một lần lắng nghe của ta, ta chẳng mất gì nhưng điều ta cho đi có thể là sự động viên với một ai đó. Đồng thời, nhờ hành động lắng nghe, ta thể hiện sự sẻ chia, tôn trọng với mọi người quanh mình. Thầy cô giáo lắng nghe học trò, học trò nghe thầy cô giảng. Mọi thứ đôi khi chỉ là sự trao đổi qua lại và bình yên như thế mà thôi. KHông khó để ta lắng nghe, không khó để ta cho đi và giúp đỡ mọi người quanh ta. Hãy lắng nghe, lắng nghe để mở rộng trái tim mình và chia sẻ cùng mọi người.
1. cây có hoa có những loại cơ quan nào, chúng có chức năng gì
2. trong một cơ quan và giữa các cơ quan của cây có hoa có những mối quan hệ nào để cây thành một thể thống nhất, cho ví dụ
3. hãy giải thích vì sao rau trồng trên đất khô cằn, ít đc tưới bón thì lá thường ko xanh tốt, cây chậm lớn, còi cọc, năng suất thu hoạch sẽ thấp
4. các cây sống trong môi trường nước thường có những đặc điểm hình thái ntn
5. nêu một vài ví dụ về sự thích nghi của các cây ở cạn với môi trường
6. các cây sống trong những môi trường đặc biệt( sa mạc, đầm lầy ) có những đặc điểm gì, cho một vài ví dụ
7. quả và hạt phát tán nhờ động vật thường có những đặc điểm gì
8. kể tên những quả hạt có thể tự phát tán mà em biết
9. những quả và hạt có đặc điểm gì thường đc phát tán nhờ gió
10. người ta nói rằng những hạt rơi chậm thường đc gió mang đi xa hơn. hãy cho biết điều đó đúng hay sai, vì sao
11. tìm những điểm giống nhau và khác nhau giữa hạt của cây hai lá mầm và hạt của cây một lá mầm
12. vì sao người ta chỉ giữ lại làm giống các hạt to, chắc, mẩy, ko bị sứt sẹo và ko bị sâu bệnh
13. sau khi học xong bài này có bạn nói rằng: hạt lạc gồm có ba phần là vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ. theo em câu nói của bạn có chính xác ko, vì sao
14. phân biệt hiện tượng thụ phấn và hiện tượng thụ tinh. thụ phấn có quan hệ gì với thụ tinh
15. quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành. em có biết những cây nào khi quả đã hình thành vẫn còn giữ lại một bộ phận của hoa, tên của bộ phận đó
bên trên là bt sinh cô ra cho mk, mong mn giúp mk nhoa, cảm ơn mn
1)
Cây xanh có hoa có 2 loại cơ quan:Cơ quan sinh dưỡng gồm thân, rễ, lá thực hiện chức năng sinh dưỡng của cây như: quang hợp, hô hấp, vận chuyển các chất,...Cơ quan sinh sản gồm hoa, quả, hạt thực hiện chức năng sinh sản của cây2)
Mọi cơ quan của cây có hoa đều có cấu tạo phù hợp với chức năng của nó.Trong hoạt động sống của cây các cơ quan có mối quan hệ chặt chẽ với nhau về chức năng.Tác động vào một cơ quan sẽ ảnh hưởng tới hoạt động của cơ quan khác và toàn bộ cây.7)Phát tán nhờ động vật có đặc điểm: quả thường có hương thơm, vị ngọt, hạt có vỏ cứng, quả có nhiều gai hoặc nhiều móc
8)
Một số loại quả tự phát tán:Khi nẻ các mảnh vỏ xoắn lại mà bắn mạnh hạt ra ngoài (quả bóng nước, quả đỗ xanh ...)Hoặc khi nổ thì cuống bật lên như lò xo mà đẩy hạt ra xa (quá nổ ...)14) Sự thụ phấn : Hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ
Sự thụ tinh : Hạt phấn nảy mầm để đưa tế bào sinh dục đực của hat phấn vào kết hợp với tế bài sinh dục cái của noãn tạo thành hợp tứ
Sự thụ tinh xảy ra khi có sự thụ phấn và nảy mầm của hạt phấn . Như vậy , thụ phấn là điều kiện của thụ tinh