Hãy chọn tên loài chim thích hợp ghi vào mỗi chổ trống dưới đây: vẹt, quạ, khướu, cú, cắt
Nói như .........................
Bài 1. Hãy chọn tên loài chim thích hợp ghi vào mỗi chổ trống dưới đây: vẹt, quạ, khướu, cú, cắt
a, Đen như ................ …. d, Nói như .........................
b, Hôi như...................... e, Hót như ..........................
c, Nhanh như.................
Bài 2. Tìm từ ngữ miêu tả thích hợp điền vào chỗ trống
M: Nước biển xanh lơ
- Nước biển…………. - Sóng biển………….
- Cát biển………….. - Bờ biển……………
Bài 3. Gạch dưới các từ chỉ hoạt động trong các câu văn sau:
- Tết sắp đến, chúng bàn nhau chuẩn bị một món quà tặng mẹ.
- Đàn trâu đang gặm cỏ trên cánh đồng.
Bài 4. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
- Đi làm về mẹ lại nấu cơm quét nhà rửa bát đũa và tắm cho hai chị em Lan.
- Ở trường chúng em được học hát học múa học tiếng anh.
- Cô giáo chúng em rất yêu thương quý mến học sinh.
Bài 1. Hãy chọn tên loài chim thích hợp ghi vào mỗi chổ trống dưới đây: vẹt, quạ, khướu, cú, cắt
a, Đen như than. d, Nói như vẹt.
b, Hôi như chồn. e, Hót như chim.
c, Nhanh như cắt.
Bài 2. Tìm từ ngữ miêu tả thích hợp điền vào chỗ trống
M: Nước biển xanh lơ
- Nước biển xanh lục. - Sóng biển dập dềnh.
- Cát biển trắng phau. - Bờ biển rất nhiều ốc.
Bài 3. Gạch dưới các từ chỉ hoạt động trong các câu văn sau:
- Tết sắp đến, chúng bàn nhau chuẩn bị một món quà tặng mẹ.
- Đàn trâu đang gặm cỏ trên cánh đồng.
Bài 4. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
- Đi làm về, mẹ lại nấu cơm, quét nhà, rửa bát đũa và tắm cho hai chị em Lan.
- Ở trường, chúng em được học hát, học múa, học tiếng anh.
- Cô giáo chúng em rất yêu thương, quý mến học sinh.
Bài 1. Hãy chọn tên loài chim thích hợp ghi vào mỗi chổ trống dưới đây: vẹt, quạ, khướu, cú, cắt
a, Đen như .......quạ......... …. d, Nói như ...........vẹt..............
b, Hôi như.........cú............. e, Hót như ...........khướu...............
c, Nhanh như........cắt.........
Bài 2. Tìm từ ngữ miêu tả thích hợp điền vào chỗ trống
M: Nước biển xanh lơ
- Nước biển……mặn chát……. - Sóng biển……ào ạt…….
- Cát biển……mịn màng…….. - Bờ biển……trải dài………
Bài 3. Gạch dưới các từ chỉ hoạt động trong các câu văn sau:
- Tết sắp đến, chúng bàn nhau chuẩn bị một món quà tặng mẹ.
- Đàn trâu đang gặm cỏ trên cánh đồng.
Bài 4. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
- Đi làm về, mẹ lại nấu cơm quét nhà rửa bát đũa và tắm cho hai chị em Lan.
- Ở trường, chúng em được học hát, học múa, học tiếng anh.
- Cô giáo chúng em rất yêu thương, quý mến học sinh.
Bài 1. Hãy chọn tên loài chim thích hợp ghi vào mỗi chổ trống dưới đây: vẹt, quạ, khướu, cú, cắt
a, Đen như than. d, Nói như vẹt.
b, Hôi như chồn. e, Hót như chim.
c, Nhanh như cắt.
Bài 2. Tìm từ ngữ miêu tả thích hợp điền vào chỗ trống
M: Nước biển xanh lơ
- Nước biển xanh lục. - Sóng biển dập dềnh.
- Cát biển trắng phau. - Bờ biển rất nhiều ốc.
Bài 3. Gạch dưới các từ chỉ hoạt động trong các câu văn sau:
- Tết sắp đến, chúng bàn nhau chuẩn bị một món quà tặng mẹ.
- Đàn trâu đang gặm cỏ trên cánh đồng.
Bài 4. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
- Đi làm về, mẹ lại nấu cơm, quét nhà, rửa bát đũa và tắm cho hai chị em Lan.
- Ở trường, chúng em được học hát, học múa, học tiếng anh.
- Cô giáo chúng em rất yêu thương, quý mến học sinh.
Hãy gọi tên loài chim thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây :
(vẹt, quạ, khướu, cú, cắt)
a) Đen như quạ
b) Hôi như cú
c) Nhanh như cắt
d) Nói như vẹt
e) Hót như khướu
Xếp tên các loài chim cho trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp
(cú mèo , gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh)
a) Gọi tên theo hình dáng
b) Gọi tên theo tiếng kêu
c) Gọi tên theo cách kiếm ăn
a) Gọi tên theo hình dáng : chim cánh cụt, cú mèo, vàng anh
b) Gọi tên theo tiếng kêu : tu hú, cuốc, quạ
c) Gọi tên theo cách kiếm ăn: bói cá, gõ kiến, chim sâu
Tìm tiếng trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để gọi tên các loài chim trong những tranh dưới đây.
Hãy chọn tên con vật thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây :
a) Dữ như hổ (cọp).
b) Nhát như thỏ.
c) Khỏe như voi.
d) Nhanh như sóc.
(thỏ, voi, hổ (cọp), sóc)
Nói tên các loài chim trong những tranh sau :
(đại bàng, cú mèo, chim sẻ, sáo sậu, cò, chào mào, vẹt)
1. chào mào 2. chim sẻ 3. cò
4. đại bàng 5. vẹt
6. sáo sậu 7. cú mèo
Em hãy ghi thêm tên các loài mà em biết vào ô trống thích hợp của bảng 3
Bảng 3. Tầm quan trọng thực tiễn của Động vật không xương sống
STT | Tầm quan trọng trong thực tiễn | Tên loài |
---|---|---|
1 | Làm thực phẩm | Tôm, cua, sò, ốc, mực |
2 | Có giá trị xuất khẩu | Tôm sú, cua, mực,… |
3 | Được nhân nuôi | Tôm, sò, cua |
4 | Có giá trị dinh dưỡng chữa bênh | Ong (lấy mật), bọ cạp (rượu thuốc) |
5 | Làm hại cơ thể động vật và người | Giun đũa, sán lá gan |
6 | Làm hại thực vật | Châu chấu, ốc sên |
Vịt, ngỗng : Bộ ngỗng
Gà, công: Bộ gà
Cú mèo: Bộ cú
Đều thuộc nhóm chim bay
Nhóm chim bay : Gà , ngỗng ,cú mèo , vịt , công
Dựa vào các đặc điểm của mỗi loại đèn, em hãy chọn cụm từ thích hợp dưới đây điền vào chỗ trống (…) trống trong bảng 39.1
Bảng 39.1:
Loại đèn | Ưu điểm | Nhược điểm |
Đèn sợi đốt | 1) ánh sáng liên tục | 1) không tiết kiệm điện |
2) không cần chấn lưu | 2) tuổi thọ thấp | |
Đèn huỳnh quang | 1)tiết kiệm điện | 1) ánh sáng không liên tục |
2)tuổi thọ cao | 2) cần chấn lưu |