a) \(\dfrac{7}{9}\times\dfrac{13}{25}\times\dfrac{9}{7}=\left(\dfrac{7}{9}\times\dfrac{9}{7}\right)\times\dfrac{13}{25}=1\times\dfrac{13}{25}=\dfrac{13}{25}\)

b) \(\dfrac{5}{9}\times\dfrac{21}{25}+\dfrac{21}{25}\times\dfrac{4}{9}\)

\(=\dfrac{21}{25}\times\left(\dfrac{5}{9}+\dfrac{4}{9}\right)\)

\(=\dfrac{21}{25}\times1=\dfrac{21}{25}\)

c) \(\dfrac{19}{5}\times\dfrac{11}{16}-\dfrac{9}{5}\times\dfrac{11}{16}\)

\(=\dfrac{11}{16}\times\left(\dfrac{19}{5}-\dfrac{9}{5}\right)\)

\(=\dfrac{11}{16}\times2=\dfrac{22}{16}=\dfrac{11}{8}\)

4 x 25 + 16x25 + 25

= 100 + 4x(4x25) + 25

= 125 + 4x100

= 125 + 400 = 525

\(25\times4+16\times25+25\)

\(=25\times\left(4+16+1\right)\)

\(=25\times21\)

\(=25\times\left(10+10+1\right)\)

\(=25\times10+25\times10+25\)

\(=250+250+25\)

\(=525\)

4 × 25 + 16 × 25 + 25

= 100 + 4 × ( 4 × 25 )

= 25 + 4 × 100

= 125 + 400 = 525

Bài 1 

a, -25 . 63 - 25 . 3

= 25 . (-63) - 25 . 3

= 25 . [(-63) - 3]

= 25 . (-66) = -1650

Bài 2

c, (x + 1)² = 16

=> (x + 1)² = 4²

=> x + 1 = 4 

=> x = 3

d, (-38) - (x - 2) = -16

=> (x - 2) = -38 - (-16) 

=> x - 2 = -38 + 16 = -22

=> x = 2 + (-22) 

=> x = -20

Ta có : 16/9 = 25/16 = 9/25 và x + y + z
=> x/16 = y/ 25 = z/9
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có
x/16 = y/25 = z/9 = x + y + z / 16 + 25 + 9 = 100/50 = 2
=> x/16 = 2 => x = 16 * 2 = 32
y/25 = 2 => y = 25 * 2 = 50
z/9 = 2 => z = 9 * 2 = 18
vậy x = 32
y = 50
z = 18 ( Lưu ý : câu giải thích ở phần trên bạn có thể hỏi cô hoặc các bạn khác trg lớp vì mk sợ lời giải của mk thiếu hoặc ko đúng nhé bạn )