Tìm vị ngữ trong các câu sau:

a, Lương Định Của là một nhà nông học xuất sắc và là cha đẻ của nhiều giống cây trồng mới... Ông là người đầu tiên ứng dụng một cách sáng tạo các kĩ thuật canh tác của nước ngoài vào việc trồng lúa ở Việt Nam.

                                                                                                              Theo Minh Chuyên

b, Mặt hồ lăn tăn gợn nước, óng ánh màu nắng. Những cơn gió lạnh nhẹ nhàng đưa sóng đánh vào bờ. Đàn vịt vẫn nhởn nhơ trôi.... Cô bé cất tiếng cười giòn tan, Chuỗi cười lan lan theo sóng nước, vang đi thật xa.

                                                                                                         Theo Lê Minh

Sáng 9-10-2017 , thông tin thầy giáo Văn Như Cương - người lửa học tập , học làm người của nền giáo dục Việt Nam qua đời đã tràn ngập trên báo chí và mạng xã hội ... Thầy coi học trò như con cháu trong nhà , những lời thầy nhắn gửi như là lời truyền đạt của thế hệ đi trước , tóc đã bạc nhưng tâm hồn mãi trẻ , mãi nhiệt huyết , mãi đau đáu với sự nghiệp giáo dục . Thầy từng nói : “ Các em có thể trở thành những người lao động chân chính , những nhà kỹ thuật có chuyên môn , những nhà nghiên cứu thành công , những doanh nghiệp tầm cỡ , những nhà lãnh đạo xuất sắc . Nhưng trước hết phải là người tử ( Nguồn : Báo điện tử Tuoitre.vn , ngày 9/10/2017 ) Thực hiện các yêu cầu sau : Câu 1 : Xác định phương thức biểu đạt chính của bản trên . Câu 2 : Theo thầy giáo Văn Như Cương , trước khi trở thành những người tài giỏi , trước hết các em học sinh phải là người như thế nào ? Câu 3 : Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong câu : “ Các em có thể trở thành những người lao động chân chính , những nhà kỹ thuật có chuyên môn , những nhà nghiên cứu thành công , những doanh nghiệp tầm cỡ , những nhà lãnh đạo xuất sắc . Nhưng trước hết phải là người tử tế ” .

1.Xác định ptbđ chính

2 tìm câu rút gọn và nêu tác dụng

3timf từ láy

4 tìm trạng ngữ và nêu ý nghĩa

5 Dấu gạch ngang trong đoạn trích có tác dụng gì?

6 xác định nội dung