2: 

- Một số tình huống nguy hiểm thường gặp như: bão, lũ, dông, sét, bắt cóc, xâm hại tình dục, đuối nước, cháy nổ,...

-tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là những tình huống nguy hiểm xuất hiện bất ngờ do các hiện tượng tự nhiên gây ra, làm tổn hại đến tính mạng, tải sản của con người và xã hội.

Một số tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên:

- Lũ lụt

- Sạt lở đất

- Sóng thần

- Động đất

bn thi thì bn tự lm nhé, đề cương ôn tập đừng nhờ tụi mk lm

Sos =))

Bài 7 : 

Câu 1: Tình huống nguy hiểm là có hai loại : 

1. Tình huống nguy hiểm từ có người ,là những tình huống xảy ra từ con người như : cướp giật , đánh đập, bắt cóc , bạo lực học đường,....

2. tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên : là những tình huống xảy ra bất ngờ , như lũ lụt , sóng thần , bão giông , hạn Hán ,....

Nhận biệt những tình huống nguy hiểm : 

+ Tình  huống nguy hiểm từ con người là bắt nguồn đều là do hành vi của con người gây nên 

+ Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là những hiện tượng xảy ra bất ngờ .

- Hậu quả : 

+ Tình huống nguy hiểm từ con người sẽ gây nên sự thiếu quan tâm , tự kỉ , .... cho nạn nhân gặp phải .

+ Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên : làm mất hết của cải , vật chất   , cũng rất nhiều người đã bỏ mạng vì những hiện tượng của thiên nhiên gây ra .

Câu 2 :

Cách ứng phó :

+ Tình huống nguy hiểm từ con người hay từ thiên nhiên cũng cần phải có kĩ năng sống , có kiến thức để nhận biết được tình huống nguy hiểm đang đến gần để phòng tránh kịp thời .

Câu 3 :

+ Nếu gặp tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên hay con người em cần:

- Nhớ lại những điều đã học để ứng phó .

- Tìm mọi cách để nhờ sự giúp đỡ 

- Vận dụng kiến thức .

-........

Bài 8 : 

Câu 4 : biểu hiện của tính tiết kiệm :

+ Khi được cho tiền ăn vặt thì em đã bỏ vào heo đất để tiết kiệm .

+ Sử dụng điện , nước hợp lí .

+ Không sử dụng nước vào việc vô lí , không có ích .

+........
 

Ý nghĩa của tiết kiệm : có vai trò rất quan trọng , nó giúp con người tiết kiệm được thời gian , sức lao động của con người . Từ đó cũng giúp được cho bản thân , gia đình và xã hội . 

Tình huống 1 : Hôm nay, đang trên đường đi học về , trời bắt đầu đổ mưa , cứ thế mưa càng lúc càng to. Một lúc sau, trên các con đường tràn đầy là nước.Khi đó em và các bạn chuẩn bị về , nhưng do trời mưa , em và các bạn đã ở lại trường và đợi hết mưa rồi về .

a) Em hãy nhận xét hành động của các bạn trên ?

b) Nếu là em, trong trường hợp này em sẽ làm gì ? 

=> a) Em đồng tình với hành động của các bạn khi gặp mưa to.

=> b) Nếu là em, trong trường hợp này em sẽ làm giống với cách của các bạn trong tình huống trên và em cũng nhắc các bạn nên tránh xa những nơi ổ điện, có thể nước mưa không may vào những dòng điện. Ai không may mà chạm tới ổ điện đó, thì sẽ bị tử vong ngay lập tức.

Tình huống 2 : Bố mẹ Mi đi vắng, chỉ có Mi và em trai ở nhà. Được một lúc khi bố mẹ đi vắng, trời bắt đầu có sấm sét và mưa. Khi đó, Mi và em trai vẫn đang xem ti vi, và các thiết bị điện được mở. Hỏi : 

a) Hành động của Mi và em trai có thể dẫn đến hậu quả gì ?

b) Theo em, để đảm bảo được tính mạng cho 2 chị em Mi thì em cần làm gì trong trường hợp này ?

=> a) Hành động của Mi và em trai có thể dẫn đến tử vong , do sét đánh.

=> b) Theo em, để đảm bảo được tính mạng cho 2 chị em Mi thì em cần khuyên 2 chị em Mi nên tắt các thiệt bị điện và tắt cả ti vi để không bị sét đánh. 

-> Trẻ nhỏ ở nhà một mình vẫn chưa có ý thức về những nguy hiểm không lường trước được. Nên các bậc phụ huynh cũng lưu ý điều này : 

+ Không nên để con em mình ở nhà một mình vào những ngày nguy hiểm.

+ Cần dạy cho con em mình một số cách để xử lí khi gặp tình huống nguy hiểm khi bố mẹ vắng nhà.

+....

Tình huống 1 : Hôm nay, đang trên đường đi học về , trời bắt đầu đổ mưa , cứ thế mưa càng lúc càng to. Một lúc sau, trên các con đường tràn đầy là nước.Khi đó em và các bạn chuẩn bị về , nhưng do trời mưa , em và các bạn đã ở lại trường và đợi hết mưa rồi về .

a) Em hãy nhận xét hành động của các bạn trên ?

b) Nếu là em, trong trường hợp này em sẽ làm gì ? 

=> a) Em đồng tình với hành động của các bạn khi gặp mưa to.

=> b) Nếu là em, trong trường hợp này em sẽ làm giống với cách của các bạn trong tình huống trên và em cũng nhắc các bạn nên tránh xa những nơi ổ điện, có thể nước mưa không may vào những dòng điện. Ai không may mà chạm tới ổ điện đó, thì sẽ bị tử vong ngay lập tức.

Tình huống 2 : Bố mẹ Mi đi vắng, chỉ có Mi và em trai ở nhà. Được một lúc khi bố mẹ đi vắng, trời bắt đầu có sấm sét và mưa. Khi đó, Mi và em trai vẫn đang xem ti vi, và các thiết bị điện được mở. Hỏi : 

a) Hành động của Mi và em trai có thể dẫn đến hậu quả gì ?

b) Theo em, để đảm bảo được tính mạng cho 2 chị em Mi thì em cần làm gì trong trường hợp này ?

=> a) Hành động của Mi và em trai có thể dẫn đến tử vong , do sét đánh

tham khảo

Câu 1 :

- Tình huống nguy hiểm là những tình huống có thể gây ra những tổn hại về thể chất, tinh thần cho con người và xã hội.

- Một số tình huống nguy hiểm thường gặp như: bão, lũ, dông, sét, bắt cóc, xâm hại tình dục, đuối nước, cháy nổ,...

Câu 2:

- Để ứng phó với tình huống nguy hiểm, cần phải thật bình tĩnh, suy nghĩ thật kĩ, tìm kiếm sự hỗ trợ và các cách ứng phó phù hợp, an toàn. Khi gặp tình huống nguy hiểm khó có thể đối đầu, cần trốn chạy, kêu cứu. Sau đó, tìm cách để lại dấu vết, thông tin để báo cho người thân, công an và người xung quanh.

Câu 3:

Bằng những kiến thức liên môn và kiến thức thực tế để thuyết trình tuyên truyền cho mọi người thấy được tác hại của túi ni-lông và kêu gọi mọi người chung tay góp phần bảo vệ môi trường sống.

Cùng xem bài làm từ câu 1 => 3 nào!

Câu 1 : 

Tình huống nguy hiểm là : 

- Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là những hiện tượng thiên nhiên xảy ra bất ngờ, gây ảnh hưởng đến đời sống con người,hủy hoại tài sản và một số người đã phải bỏ mạng 

- Tình huống nguy hiểm từ con người là những tình huống từ con người gây nên,ảnh hưởng đến tinh thần , sức khỏe của nạn nhân gặp phải.

Nhận biết :

- Từ thiên nhiên : núi lửa phun trào , động đất, sạt lở, bão, mưa giông , ....

- Từ con người : xâm hại tình dục ;  đánh đập , hành hạ và chửi bởi ; sàm sỡ , bạo lực học đường .

Hậu quả : 

- Từ thiên nhiên : nhiều người đã phải bỏ mạng vì những hiện tượng ngoài thiên nhiên, nhà cửa sập , ngập lụt ,... làm đời sống con người thêm cực khổ.

- Từ con người : gây cho nạn nhân hoảng loạn , đầu óc rồi bời, phải suy nghĩ nhiều , nghĩ đến cái chết, ...

Câu 2 :

Cách ứng phó : 

- Từ thiên nhiên  : 

+ Trang bị kiến thức, kĩ năng ứng phó để khi gặp tình huống nguy hiểm còn tìm cách xử lí.

+ Không cố ý đi vào những nơi đang lũ lụt, mưa rào , động đất.

+ Nhờ sự giúp đỡ của những người xung quanh.

+ Bình tĩnh, không hoảng loạn hay lo sợ, phải suy nghĩ cách ứng phó .

- Từ con người : 

+ Cũng giống với tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là trước tiên phải trang bị kiến thức và kĩ năng để ứng phó.

+ Nói với người xung quanh hoặc bố mẹ để xử lí.

+ Không được dấu trong lòng, phải nói luôn với bố mẹ.

+ Suy nghĩ cách để ứng phó.

+ Luôn nhờ sự cứu giúp của những người xung quanh.

Câu 3 : 

giải quyết :

- Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên : Nếu như nơi em có mưa to , gió lớn thì em phải khuyên tất cả người dân nên giữ an toàn cho bản thân, ở im trong nhà và không ra khỏi nhà khi ngoài trời đang mưa.

- Tình huống nguy hiểm từ con người : Nếu em gặp được bạn học sinh đang bị bắt nạt, đánh đập thì em phải báo với giáo viên chủ nhiệm để giải quyết, thưa lên hiệu trường hoặc sở giáo dục và đào tạo.

Câu 1 :

Tình huống nguy hiểm từ tự nhiên : là những tình huống xảy ra bất ngờ từ ngoài thiên nhân, nó gây ảnh hưởng đến đời sống của con người và cũng vì vậy mà nhiều người đã bỏ mạng .

Kể tên 5 tình huống nguy hiểm từ tự nhiên mà em biết : < trong sách có mà bạn, check lại trong sách là ok ngay nè!!! >

Việc nghiên cứu, tìm hiểu các kỹ năng ứng phó với tình huống nguy hiểm từ tự nhiên có ý nghĩa : 

- Phòng bị kiến thức, kĩ năng để ứng phó với nguy hiểm.

- Bảo vệ bản thân khỏi những nguy hiểm từ tự nhiên.

- Tránh không gặp nạn khi xảy ra tình huống nguy hiểm.

- Đảm bảo được sức khỏe và tính mạng khi có nghiên cứu và tìm hiểu trước.

tham khảo

- Để ứng phó với tình huống nguy hiểm, cần phải thật bình tĩnh, suy nghĩ thật kĩ, tìm kiếm sự hỗ trợ và các cách ứng phó phù hợp, an toàn. Khi gặp tình huống nguy hiểm khó có thể đối đầu, cần trốn chạy, kêu cứu. Sau đó, tìm cách để lại dấu vết, thông tin để báo cho người thân, công an và người xung quanh

reffer

- Để ứng phó với tình huống nguy hiểm, cần phải thật bình tĩnh, suy nghĩ thật kĩ, tìm kiếm sự hỗ trợ và các cách ứng phó phù hợp, an toàn. Khi gặp tình huống nguy hiểm khó có thể đối đầu, cần trốn chạy, kêu cứu. Sau đó, tìm cách để lại dấu vết, thông tin để báo cho người thân, công an và người xung quanh

ĐỂ ỨNG PHÓ VỚI TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM CHÚNG  TA CẦN

1. ĐI NGỦ

2. ĂN SÁNG

3. ĐI NGỦ

4. XEM TI VI

5. CHƠI GAME

6. BẮT ĐẦU ỨNG PHÓ VỚI TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM

7. ĐI NGỦ

8. ĂN TRƯA

9. ĐỌC TRUYỆN

10. ĂN TỐI 

11. ĐI NGỦ

- Em thực hành thiết kế số tay ứng phó tình huống nguy hiểm

Tình huống nguy hiểm là có hai loại : 

1. Tình huống nguy hiểm từ có người ,là những tình huống xảy ra từ con người như : cướp giật , đánh đập, bắt cóc , bạo lực học đường,....

2. tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên : là những tình huống xảy ra bất ngờ , như lũ lụt , sóng thần , bão giông , hạn Hán ,....

hững hậu quả mà nó để lại là rất khủng khiếp, có thể gây nguy hiểm, làm thương tích hoặc gây thiệt mạng nếu như con người ở trong phạm vi nguy hiểm do thiên tai gây ra.

Một số cách ứng phó có thể kể đến như:

+Học và hiểu các kỹ năng ứng phó với các tình huống nguy hiểm

+Tuyên truyền, vận động mọi người cùng giúp đỡ nhau, học các kĩ năng sống, ứng phó 

+Với tình huống sấm sét thì không được nấp sau cây hoặc cột điện mà hãy nấp ở những tòa nhà có cột điện thu lôi

Câu 1 : 

Tình huống nguy hiểm là : 

- Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là những hiện tượng thiên nhiên xảy ra bất ngờ, gây ảnh hưởng đến đời sống con người,hủy hoại tài sản và một số người đã phải bỏ mạng 

- Tình huống nguy hiểm từ con người là những tình huống từ con người gây nên,ảnh hưởng đến tinh thần , sức khỏe của nạn nhân gặp phải.

Nhận biết :

- Từ thiên nhiên : núi lửa phun trào , động đất, sạt lở, bão, mưa giông , ....

- Từ con người : xâm hại tình dục ;  đánh đập , hành hạ và chửi bởi ; sàm sỡ , bạo lực học đường .

Hậu quả : 

- Từ thiên nhiên : nhiều người đã phải bỏ mạng vì những hiện tượng ngoài thiên nhiên, nhà cửa sập , ngập lụt ,... làm đời sống con người thêm cực khổ.

- Từ con người : gây cho nạn nhân hoảng loạn , đầu óc rồi bời, phải suy nghĩ nhiều , nghĩ đến cái chết, ...

Câu 2 :

Cách ứng phó : 

- Từ thiên nhiên  : 

+ Trang bị kiến thức, kĩ năng ứng phó để khi gặp tình huống nguy hiểm còn tìm cách xử lí.

+ Không cố ý đi vào những nơi đang lũ lụt, mưa rào , động đất.

+ Nhờ sự giúp đỡ của những người xung quanh.

+ Bình tĩnh, không hoảng loạn hay lo sợ, phải suy nghĩ cách ứng phó .

- Từ con người : 

+ Cũng giống với tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên là trước tiên phải trang bị kiến thức và kĩ năng để ứng phó.

+ Nói với người xung quanh hoặc bố mẹ để xử lí.

+ Không được dấu trong lòng, phải nói luôn với bố mẹ.

+ Suy nghĩ cách để ứng phó.

+ Luôn nhờ sự cứu giúp của những người xung quanh.

Câu 3 : 

giải quyết :

- Tình huống nguy hiểm từ thiên nhiên : Nếu như nơi em có mưa to , gió lớn thì em phải khuyên tất cả người dân nên giữ an toàn cho bản thân, ở im trong nhà và không ra khỏi nhà khi ngoài trời đang mưa.

- Tình huống nguy hiểm từ con người : Nếu em gặp được bạn học sinh đang bị bắt nạt, đánh đập thì em phải báo với giáo viên chủ nhiệm để giải quyết, thưa lên hiệu trường hoặc sở giáo dục và đào tạo.

Bài 8 : 

Câu 4 : 

Biểu hiện của tính tiết kiệm : 

- Không đua đòi, lãng phí, xa hoa.

- Bỏ tiền vào heo đất.

- Tắt điện khi không sử dụng nữa.

- Không mở tủ lạnh rồi để đấy.

- ....

Ý nghĩa của tiết kiệm  :

Tiết kiệm giúp chúng ta sử dụng thời gian hợp lí, đào tạo được tính nết tiết kiệm, không xa hoa , lãng phí... Như vậy vừa tiết kiệm được cho bản thân và vừa tiết kiệm cho gia đình , xã hội.

Câu 5 : 

Đánh giá ( liên hệ đến bản thân ) : Em đã biết tiết kiệm, mỗi ngày em thường sử dụng nhiều thứ liên quan đến tiết kiệm như : 

+ Khi mua thứ gì em luôn tính toán thật kĩ càng .

+ Mỗi lần được ông bà hay bố mẹ cho tiền ăn vặt thì em thường bỏ hết vào heo đất, không tiêu nghìn nào.

+ Tiết kiệm thời gian mỗi khi làm việc nhà.

+ Không sử dụng nước lãng phí.

Câu 6 : 

Khi gặp một người không biết tiết kiệm , em nên : 

+ Nhắc nhở để họ hiểu.

+ Thử lấy ví dụ về việc làm không tiết kiệm và hậu quả của nó.

+ Nếu như họ đã hiểu thì em không phải nhắc nhở nữa, họ cũng đã biết rút ra bài học về tiết kiệm.

+ Và em cũng sẽ học cách tiết kiệm từ khi còn bé .