Câu 2: (3đ) thực hiện phép tính
a. 2.(72 – 2.32) – 60
b. 27.63 + 27.37
c. l-7l + (-8) + l-11l + 2
d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}
Những câu hỏi liên quan
Thực hiện các phép tính:
a. 2.(72 – 2.32) – 60
b. 27.63 + 27.37
c. l-7l + (-8) + l-11l + 2
d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}
a. 2.(72 – 2.32) – 60
= 2.(49 – 2.9) – 60
= 2.31 – 60
= 62 – 60 = 2
b. 27.63 + 27.37
= 27.(63 + 37)
= 27.100
= 2700
c. l-7l + (-8) + l-11l + 2
= 7 + (-8) + 11 + 2
= 12
d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}
= 568 – 34 {5.[9-9] + 10}
= 568 – 34.10
= 568 – 340
= 228
Đúng 0
Bình luận (1)
2 . ( 72 - 2 . 32) - 60
= 2 . ( 72 - 64 ) - 60
= 2. 8 - 60
= 16 - 60
= - 44
Đúng 0
Bình luận (0)
27. 63 + 27 . 37
= 27 . ( 63 + 37)
= 27 . 100
= 2700
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Câu 1:(0,5đ)Liệt kê các phần tử của tập hợp A {x ∈ N/15 ≤ x ≤ 19}Câu 2: (3đ) thực hiện phép tínha. 2.(72 – 2.32) – 60b. 27.63 + 27.37c. l-7l + (-8) + l-11l + 2d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}Câu 3: ( 2,5 điểm ) Tìm số nguyên xa) 2x + 3 52 : 5b) 105 – ( x + 7) 27 : 25Câu 4 (1 điểm): Học sinh lớp 6B khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 38. Tính số học sinh của lớp 6B.Câu 5:(1 điểm) Khi nào thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB? Vẽ...
Đọc tiếp
Câu 1:(0,5đ)
Liệt kê các phần tử của tập hợp A = {x ∈ N/15 ≤ x ≤ 19}
Câu 2: (3đ) thực hiện phép tính
a. 2.(72 – 2.32) – 60
b. 27.63 + 27.37
c. l-7l + (-8) + l-11l + 2
d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}
Câu 3: ( 2,5 điểm ) Tìm số nguyên x
a) 2x + 3 = 52 : 5
b) 105 – ( x + 7) = 27 : 25
Câu 4 (1 điểm): Học sinh lớp 6B khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 38. Tính số học sinh của lớp 6B.
Câu 5:(1 điểm) Khi nào thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB? Vẽ hình minh họa.
Câu 6: ( 2 điểm )Vẽ tia Ox, trên Ox lấy điểm A và B sao cho OA= 4cm, OB = 8cm.
a. Trong 3 điểm O, A, B điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại. Vì sao? . So sánh OA và AB
b. A có phải là trung điểm của OB không? Vì sao ?
ko cần vẽ hình
câu1:
A={ 15;16;17;18;19}
câu2:
a.44
b.2700
c.12
d.13350
câu3:
a)x=3,7
b)96,92
câu4:
học sinh của lớp 6B là:32hs
câu5:
khi M nằm trên AB và cách đều AB
câu6:
a. trong 3 điểm, điểm A nằm giữa 2 điểm còn lại; OA=AB
b.A là trung điểm của OB vì: điểm A nằm trên và cách đều OB
Đúng 0
Bình luận (0)
Câu 1:(0,5đ)Liệt kê các phần tử của tập hợp A {x ∈ N/15 ≤ x ≤ 19}Câu 2: (3đ) thực hiện phép tínha. 2.(72 – 2.32) – 60b. 27.63 + 27.37c. l-7l + (-8) + l-11l + 2d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}Câu 3: ( 2,5 điểm ) Tìm số nguyên xa) 2x + 3 52 : 5b) 105 – ( x + 7) 27 : 25Câu 4 (1 điểm): Học sinh lớp 6B khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 38. Tính số học sinh của lớp 6B.Câu 5:(1 điểm) Khi nào thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB? Vẽ...
Đọc tiếp
Câu 1:(0,5đ)
Liệt kê các phần tử của tập hợp A = {x ∈ N/15 ≤ x ≤ 19}
Câu 2: (3đ) thực hiện phép tính
a. 2.(72 – 2.32) – 60
b. 27.63 + 27.37
c. l-7l + (-8) + l-11l + 2
d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}
Câu 3: ( 2,5 điểm ) Tìm số nguyên x
a) 2x + 3 = 52 : 5
b) 105 – ( x + 7) = 27 : 25
Câu 4 (1 điểm): Học sinh lớp 6B khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 38. Tính số học sinh của lớp 6B.
Câu 5:(1 điểm) Khi nào thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB? Vẽ hình minh họa.
Câu 6: ( 2 điểm )Vẽ tia Ox, trên Ox lấy điểm A và B sao cho OA= 4cm, OB = 8cm.
a. Trong 3 điểm O, A, B điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại. Vì sao? . So sánh OA và AB
b. A có phải là trung điểm của OB không? Vì sao ?
Câu 1.
A = {15;16;17;18;19} (0,25đ)
Câu 2.
a. 2.(72 – 2.32) – 60
= 2.(49 – 2.9) – 60 (0,25đ)
= 2.31 – 60 (0,25đ)
= 62 – 60 = 2 (0,25đ)
b. 27.63 + 27.37
= 27.(63 + 37) (0,25đ)
= 27.100 (0,25đ)
= 2700 (0,25đ)
c. l-7l + (-8) + l-11l + 2
= 7 + (-8) + 11 + 2 (0,5 đ)
= 12 (0,25đ)
d. 568 – 34 {5.l9 – ( 4-1)2l + 10}
= 568 – 34 {5.[9-9] + 10} (0,25đ)
= 568 – 34.10
= 568 – 340 (0,25đ)
= 228 (0,25đ)
Câu 3.
a)2x + 3 = 52 : 5
2x + 3 =5 (0,25đ)
2x = 5-3 (0,25đ)
2x =2 (0,25đ)
x=1 (0,25đ)
b)
105 – ( x + 7) = 27 : 25
105 – ( x + 7) = 22 (0,25đ)
105 – ( x + 7) = 4 (0,25đ)
x + 7 = 105 – 4 (0,25đ)
x + 7 = 101 (0,25đ)
x = 101 – 7 (0,25đ)
x = 94 (0,25đ)
Câu 4.
Gọi x (hs) là số học sinh lớp 6B phải tìm (30<x< 38, x)
Vì hs lớp 6B xếp 2, hàng, 4 hàng, 8 hàng đều vừa đủ nên x⋮2; x⋮4; x⋮8 hay x ∈ BC{2;4;8} (0,25đ)
Ta có: BCNN(2,4,8) = 8 (0,25đ)
⇒ BC(2,4,8) = B(8) ={0; 8; 16;24; 32; 40; …}
Mặt khác: 30<x< 38 (0,25đ)
Nên x = 32
Vậy số học sinh lớp 6B là 32 học sinh (0,25đ)
Câu 5.
Khi M nằm giữa và cách đều hai điểm A và B (0,5đ)
Vẽ được hình có điểm M là trung điểm của AB (0,5đ)
Câu 6.a)
0,25đ
Điểm A nằm giữa O và B (0,25đ)
Vì OA < OB ( 4 < 8 ) (0,25đ)
Ta có: AO + AB = OB
3 + AB = 6 (0,25đ)
AB = 6 -3 = 3 cm (0,25đ)
Vậy OA = AB = 3 cm (0,25đ)
b)
Vì A nằm giữa O, B và cách đều O và B ( OA = AB ) (0,25đ)
Nên A là trung điểm OB (0,25đ)
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 1: Thực hiện phép tính:
a) 3.52 + 15.22 – 26:2
b) 53.2 – 100 : 4 + 23.5
c) 62 : 9 + 50.2 – 33.3
d) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2]
e) 128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4
f) 568 – {5[143 – (4 – 1)2] + 10} : 10
e: \(=128-\left[68+8\cdot4\right]:4=128-25=103\)
Đúng 0
Bình luận (1)
\(a.3.5^2+15.2^2-26:2\) \(b.5^3.2-100:4+2^3.5\)
\(=75+60-13\) \(=250-25+40\)
\(=135+13=148\) \(=265\)
\(c.6^2:9+50.2-3^3.3\) \(d.2345-1000:\left[19-2.\left(21-18\right)^2\right]\)
\(=4+100-81\) \(=2345-1000:\left[19-2.3^2\right]\)
\(=23\) \(=2345-1000:\left[19-18\right]\)
\(=2345-1000:1\)
\(=2345-1000=1345\)
\(e.128-\left[68+8.\left(37-35\right)^2\right]:4\)
\(=128-\left[68+8.2^2\right]:4\)
\(=128-\left[68+32\right]:4\)
\(=128-100:4\)
\(=128-25=103\)
\(f.568-\left\{5.\left[143-\left(4-1\right)^2\right]+10\right\}:10\)
\(=568-\left\{5.\left[143-3^2\right]+10\right\}:10\)
\(=568-\left\{5.134+10\right\}:10\)
\(=568-\left\{670+10\right\}:10\)
\(=568-680:10\)
\(=568-68=500\)
Đúng 2
Bình luận (0)
Bài 1: Thực hiện phép tính (Tính nhanh nếu có thể)
a)5.(–8).2.(–3)
b) (45 – 135 +72 ) - ( 45 +72 )
c) 3.(–5)2 2 + 2.(–5) – 20
d) 86. (-46) + 46. 27 - 46. 41
e) 34.(15 –10) – 15.(34 –10)
Giải hộ mik
a)5.(-8).2.(-3)
=[5.(-2)].[(-8).(-3)]
=-10.24
=-240
b)(45-135+72)-(45+72)
=45-135+72-45-72
=(45-45)+(72-72)-135
=0+0-135
=-135
c)3.(-5)2.2+2.(-5)-20
=3.25.2+2(-5)-20
=75.2+(-10)-20
=150+(-30)
=120
d)86.(-46)+46.27-46.41
=86.(-1).46+46.27-46.41
=-86.46+46.27-46.41
=46(-86+27-41)
=46(-100)
-4600
e)34(15-10)-15(34-10)
=34.15-34.10-15.34+15.10
=(34.15-15.34)+(15.10-34.10)
=[34(15-15)]+[10(15-34)]
=34.0+10(-9)
=0+(-90)
=-90
15 tháng 9 2021 lúc 10:05
Bài 1: Thực hiện phép tính
a)(2x+1)2
b)(3-2y)2
c)(x/2-y)2
d)(5/2-x)2
e)(2x+8y)2
f)(-3x+5y)2
giup minh nha,xong minh tick
\(a,=4x^2+4x+1\\ b,=9-12y+4y^2\\ c,=\dfrac{x^2}{4}-xy+y^2\\ d,=\dfrac{25}{4}-5x+x^2\\ e,=4x^2+32xy+64y^2\\ f,=9x^2-30xy+25y^2\)
Đúng 2
Bình luận (0)
a. (2x + 1)2
= 4x2 + 4x + 1
b. (3 - 2y)2
= 9 - 12y + 4y2
- Các câu còn lại bn dung CT: (A + B)2 = A2 + 2AB + B2 và (A - B)2 = A2 - 2AB + B2 để tính tiếp nha, phân số cũng đc tính.)
Đúng 1
Bình luận (0)
a) 4x^2 + 4x + 1
b) 4y^2 - 12y + 9
c) x^2/4 - xy + y^2
d) x^2 - 5x + 25/4
e) 4x^2 + 32xy + 64y^2
f) 9x^2 - 30xy + 25y^2
Đúng 1
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
6 tháng 12 2021 lúc 19:17
.Thực hiện phép tínha) 47 – [(45.24 – 5 2 .12):14]b) 50 – [(20 – 2 3 ) : 2 + 34]c) 102 – [60 : (56 : 54 – 3.5)]d) 50 – [(50 – 2 3 .5):2 + 3]e) 10 – [(82 – 48).5 + (23 .10 + 8)] : 28f) 8697 – [37 : 35 + 2(13 – 3)]g) 2011 + 5[300 – (17 – 7)2 ]h) 695 – [200 + (11 – 1)2 ]k) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2 ]l) 128 – [68 + 8(37 – 35)2 ] : 4m) 568 – {5[143 – (4 – 1)2 ] + 10} : 10n) 107 – {38 + [7.32 – 24 : 6+(9 – 7)3 ]}:15o) 307 – [(180 – 160) : 22 + 9] : 2p) 205 – [1200 – (42 – 2.3)3 ] : 40q) 177 :[2....
Đọc tiếp
.Thực hiện phép tính
a) 47 – [(45.24 – 5 2 .12):14]
b) 50 – [(20 – 2 3 ) : 2 + 34]
c) 102 – [60 : (56 : 54 – 3.5)]
d) 50 – [(50 – 2 3 .5):2 + 3]
e) 10 – [(82 – 48).5 + (23 .10 + 8)] : 28
f) 8697 – [37 : 35 + 2(13 – 3)]
g) 2011 + 5[300 – (17 – 7)2 ]
h) 695 – [200 + (11 – 1)2 ]
k) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2 ]
l) 128 – [68 + 8(37 – 35)2 ] : 4
m) 568 – {5[143 – (4 – 1)2 ] + 10} : 10
n) 107 – {38 + [7.32 – 24 : 6+(9 – 7)3 ]}:15
o) 307 – [(180 – 160) : 22 + 9] : 2
p) 205 – [1200 – (42 – 2.3)3 ] : 40
q) 177 :[2.(42 – 9) + 32 (15 – 10)]
r) [(25 – 2 2 .3) + (32 .4 + 16)]: 5
i) 129 – 5[29 – (6 – 1)2 ]
j) 2010 – 2000 : [486 – 2(72 – 6)]
s) 125(28 + 72) – 25(32 .4 + 64)
t) 500 – {5[409 – (23 .3 – 21)2 ] + 103 } : 15
Sao bạn bỏ một khoảng trống giữa các số 5 2 với 2 3v?
Đúng 0
Bình luận (0)
Thực hiện phép tính
a)-3/5 + 1/4 + -3/10
b)1/5 + -9/10 + -7/25
c)31/23 - ( 7/32 + 8/23 )
a: =-12/20+5/20-6/20
=-13/20
b: =10/50-45/50-14/50
=-49/50
c: =31/23-7/32-8/23=1-7/32=25/32
Đúng 0
Bình luận (0)
`a)-3/5 + 1/4 + -3/10= (-12)/20 + 5/20 + (-6)/20 = -13/20`
`b)1/5 + -9/10 + (-7/25)= 10/50 + (-45)/50 + (-14)/50 = (-49)/50`
`c)31/23 - ( 7/32 + 8/23 )= 31/23 - 417/736 =992/736 - 417/736 = 575/736=25/32 `
Đúng 0
Bình luận (0)
1) Tính
a) (-3)x (15-14+17-18) x l-1250l x (-87)
b) (-3+8)x (-5-3)x (-5+l+2l-l-2 l
c) (-7+5) x (4-l-7l+l+2l x (-3+l-5l)