Cho hàm số y = f(x) = x / 3
ai trình bày giúp mink với .
: Cho hàm số y = f(x) = x / 3 Khi biến số có giá trị là -18 thì hàm số có giá trị là bao nhiêu ?
ai trình bày giúp mik với
mình ko bt đúng ko chứ đáp án mình là -4
Bài 1) Tính già trị của biểu thức
a) (-75) . (-27) . (-x), với x=4
b) 1.2.3.4.5.a, với x= -10
Trình bày giúp mik rõ ràng
a, -75 . (-27).(-4)
= 2025 .(-4)
=-8100
b. 1x2x3x4x5x(-10)
=120 x (-10)
=-1200
(x-1)^5=-32
^5 là mũ năm ạ, các bạn giúp mình cách trình bày bài này với. Cảm ơn nhiều ạ
\(\left(x-1\right)^5=-32\)
\(\Leftrightarrow\left(x-1\right)^5=\left(-2\right)^5\)
\(\Rightarrow x-1=-2\)
\(\Rightarrow x=-2+1\)
\(\Rightarrow x=-1\)
(x-1)5= -32
=>(x-1)5=(-2)5
=> x-1 = -2
=> x = -2 +1
=> x = -1.
(x-1)^5= -32
(x-1)^5= -1^5
x-1 = -1
x= -1+1
x = 0
a) Cho hàm số y=f(x)=2x2+5x-3. Tính f(1);f(0);f(1,5).
b) Cho hàm số;y=f(x)=ax-3
Tìm a biết: f(3)=9; f(5)=11; f(-1)=6
Giups mink với mai mink thi rồi !!!!!!!!!!!
`a)`
`@f(1)=2.1^2+5.1-3=2.1+5-3=2+5-3=4`
`@f(0)=2.0^2+5.0-3=-3`
`@f(1,5)=2.(1,5)^2+5.1,5-3=4,5+7,5-3=9`
_____________________________________________________
`b)`
`***f(3)=9`
`=>3a-3=9`
`=>3a=12=>a=4`
`***f(5)=11`
`=>5a-3=11`
`=>5a=14=>a=14/5`
`***f(-1)=6`
`=>-a-3=6`
`=>-a=9=>a=-9`
a: f(1)=2+5-3=4
f(0)=-3
f(1,5)=4,5+7,5-3=9
b: f(3)=9 nên 3a-3=9
hay a=4
f(5)=11 nên 5a-3=11
hay a=14/5
f(-1)=6 nên -a-3=6
=>-a=9
hay a=-9
Trình bày các nét lớn của phong trào Tây Sơn (từ 1771--1792)
giúp mình với mai thi rùi
cảm ơn trước
Lịch sử | ||
• | Thành lập | 1778 |
• | Khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ | 1771 |
• | Nguyễn Nhạc lên ngôi hoàng đế | 1778 |
• | Nguyễn Nhạc thoái vị, Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế | 1788 |
• | Quang Trung đại phá quân Thanh, Nhà Hậu Lê sụp đổ | 1789 |
• | Quang Trung băng hà, Quang Toản kế vị | 1792 |
• | Nguyễn Ánh đánh bại Quang Toản, Tây Sơn sụp đổ. | 1802 |
ai giúp em với :
Trình bày cấu trúc ko gian
: Cho hàm số y = f(x) = 3/x Khi biến số có giá trị là -12 thì hàm số có giá trị là bao nhiêu ?
A. 3 B. -3 C. 4 D. -4
giúp mik với , 8h mik kiểm tra rồi mọi người ơi giúp mik với
Trình bày cảm nhận của em về ý nghĩa nhan đề tác fẩm "Sống chết mặc bay" của Phạm Duy Tốn
Giúp giúp với mn ơi tớ cần gấp ai làm mk tick cho
**Tiêu đề "Sống chết mặc bay" :
- Sống chết mặc bay có ý nghãi là sự thờ ơ của con người đối với người khác gặp nạn, nhìn thấy cảnh khó khăn của người khác nhưng lại làm như ko biết gì.
=> Biểu hiện của một con ngừoi vô lương tâm, vô nhân đạo.
Và trong tác phẩm "Sống chết mặc bay", Nguyễn Duy Tốn đã đưa ra rất nhiều hình ảnh trái ngược nhau của người dân đang chống chọi với con lũ, với đê vỡ và bao nhiêu điều khó khăn, tỏng khhi đó quan phụ mẫu thì lại ngồi trong lều đánh bài, kẻ hầu ngừoi hạ, ấm áp, thờ ơ với mọi chuyện đang xảy ra.
"Sống chết mặc bay" nó như một lời nói vô lương tâm của bọn quan lại đối với nhưũng người dân nghèo khổ. Đồng thời, nó cũng thể hiện cho hành động của chúng.
Tàn nhận, vô lương tâm đến đáng sợ => chính tiêu đề ấy đã phần nào nói lên ý nghĩa nhân văn của tác phẩm.
Đây chỉ là tham khảo có gì bổ sung thêm nhé
Bài làm 2:
Trong các văn bản mà tôi đã được học, văn bản gây nhiều ấn tượng với tôi nhất đó là "Sống chết mặc bay" do tác giả Phạm Duy Tốn sáng tác. Bằng sự khéo léo trong việc vận dụng kết hợp hai phép tương phản và tăng cấp trong nghệ thuật, "Sống chết mặc bay" đã lên án tên quan phủ "lòng lang dạ thú". Trong khi nhân dân thì thì đang vật lộn với mưa cố gắng giữ đê không bị vỡ thì hắn lại yên thân ở trong triều, lại còn chơi đánh bài tổ tôm một cách sung sướng. Cho đến khi đất nước lâm nguy thì đã muộn màng. Sau khi đọc xong văn bản này em tự nhủ rằng không nên quá chủ quan.
CHÚC BẠN HỌC TỐT!!
Tìm x, y thuộc N* để 5x + 1 chia hết cho y, 5y + 1 chia hết cho x
Trình bày rõ ràng ra, giải ra ý
gv giúp nha~