6-  Nhận xét nào sau đây không đúng về tác phẩm trữ tình?

      A-  Tác phẩm trữ tình thuộc kiểu văn bản biểu cảm.

      B-  Tác phẩm trữ tình chỉ dùng lối trực tiếp bày tỏ tình cảm, cảm xúc.

      C-  Tác phẩm trữ tình có ngôn ngữ giàu hình ảnh , giàu sức biểu cảm.

      D-  Tác phẩm trữ tình có thể có yếu tố tự sự và miêu tả.

7-  Thành ngữ nào sau đây có nghĩa gần với thành ngữ

bảy nổi ba chìm?

8- Câu sau mắc lỗi gì về quan hệ từ?

   Qua bài thơ Bạn đến chơi nhà cho ta hiểu về tình bạn bình dị mà sâu sắc của nhà thơ.

A-   Thiếu quan hệ từ.

B- Thừa quan hệ từ.

C- Dùng quan hệ từ không đúng chức năng ngữ pháp.

D-    Dùng quan hệ từ mà không có giá trị liên kết.

9-  Cặp từ trái nghĩa nào sau đây không gần nghĩa với cặp từ

 im lặng – ồn ào?

10-  Kiểu điệp ngữ nào được sử dụng trong câu thơ sau:

    Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.

Nhận xét nào sau đây không đúng về tác phẩm trữ tình? 

A. Tác phẩm trữ tình chỉ dùng lối bày tỏ trực tiếp tình cảm, cảm xúc 

B. Ngôn ngữ trong tác phẩm trữ tình thường giàu hình ảnh, giàu sức gợi cảm 

C. Trong tác phẩm trữ tình có sự xuất hiện của nhân vật trữ tình tác giả 

D. Trong tác phẩm trữ tình có thể có yếu tố tự sự và miêu tả

Hãy tìm những ý kiến mà em cho là không chính xác:

a) Đã là thơ thì nhất thiết chỉ được dùng phương thức biểu cảm.

b) Thơ trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm.

c) Ca dao trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm.

d) Tùy bút cũng là một kiểu văn bản biểu cảm.

e) Thơ trữ tình chỉ được dùng lối nói trực tiếp để biểu hiện tình cảm, cảm xúc.

g) Thơ trữ tình có thể biểu hiện gián tiếp tình cảm, cảm xúc qua kể chuyện, miêu tả và lập luận, ….

h) Ngôn ngữ thơ trữ tình cần cô đọng, giàu hình ảnh và gợi cảm.

i) Thơ trữ tình phải có một cốt truyện hay và một hệ thống nhân vật đa dạng.

k) Thơ trữ tình phải có một hệ thống lập luận chặt chẽ

18. Đối thoại với nhân vật trữ tình/với tác phẩm có nghĩa là:

a. thể hiện thái độ đồng tình (hoặc không) với thái độ, tình cảm của tác giả

b. phân tích cách tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật

c. kể những trải nghiệm trong cuộc sống của bản thân

d. nhận biết chủ để, thông điệp mà tác gia muốn gửi đến cho người đọc

19.Thơ góp phần bồi dưỡng vẻ đẹp nào cho con người?

a. vẻ đẹp tâm hồn

b. vẻ đẹp nhân cách

c. trí tưởng tượng

d. tất cả các ý trên

20. Để cảm, hiểu tư tưởng tình cảm một bài thơ, HS cần:

a. ghi nhớ lời cô bình giảng

b. học tập các bạn giỏi môn văn

c. tự đọc, phân tích, hiểu theo ý mình (ý kiến khác chỉ để tham khảo)

d. đọc, ghi nhớ ý kiến của các nhà phê bình