1. Bị em trai nhại theo

2. Lời nói: Chửi em và nhại lại em

Hành động: Trêu ngươi, làm vẻ mặt kì để chọc e

3. em cảm thấy lúc đó em rất tức giận mà đã chửi bới và lại trêu lại em trai của mình, nhiều lúc không kiểm soát được mà còn đánh e nữa, những lúc như này e nên kiềm chế cảm xúc.

a:Thái độ và hành động của Ngan là không đúng. Bởi vì Hằng đã sai rồi, Ngan còn đáp trả lại là sai hơn

A) Em nghĩ thái độ của Ngan là sai. Vì Hằng chỉ vô ý giẫm vào chân của Ngan thôi, Ngan không được chửi mắng hay xô đẩy bạn vì đó là sai

b) Ngan chỉ cần nói Hằng lần sau chú ý và cẩn thận hơn là được rồi.

- Tình huống 1: Nếu là Bin, em sẽ học cách để nhẫn nại hơn với em, luôn nhắc nhở bản thân phải cố gắng bình tinh để giải quyết vấn đề một cách nhẹ nhàng nhất.

- Tình huống 2: Nếu là Na, em sẽ chăm chỉ luyện tập, luyện kể trước gương, kể cho người thân nghe để được nhận xét, nhờ cô giáo đánh giá và góp ý,...

Nếu em là hoa e sẽ:

Nói với các bạn :' Nhật kí là nơi chưa biết bao đìu riêng tư các bạn ko thể tự tiện lấy đọc như vậy được, ko được cười nhạo trên nhửng gì của người khác như vậy là ko dc, Lần sau các bạn pải hỏi í kiến ng ta trc' khi đọc nhá"

cac ban giup minh voi

Nếu vậy mik sẽ nói cuốn sách này là cuốn nhật kí của mik là chuyện riêng tư của mik mà sao các bạn lại lấy ra lấy ra đùa gợi z hả nếu các bạn thử đặt mik vào tình huống của mik thì các bạn sẽ cảm thấy thế nào có tức ko . nếu các bạn còn trêu thì mik sẽ báo cho cô CN giải quyết vụ việc này . đó là ý kiến riêng mik thôi nhé..

Thưa thầy/cô và các bạn, em xin chia sẻ về một lần em đã có cảm xúc tiêu cực.

Hôm đó vào cuối tuần, bố mẹ hứa cho em đi công viên chơi. Nhưng do hôm đó bố mẹ có công việc đột xuất nên đã lỡ hẹn với em.

- Khi đó, em đã rất tức giận, khóc ầm lên và bỏ lên phòng.

- Nếu gặp lại tình huống như vậy, em sẽ bình tĩnh hơn, hít thở thật sâu, nắm chặt tay, uống một cốc nước lạnh để kiềm chế cảm xúc tiêu cực đó. Suy nghĩ tích cực hơn và suy nghĩ cho công việc của bố mẹ.

- Em đã hít thở sâu để kiềm chế cơn nóng giận vè em sẽ đi giải thích với bạn là em chỉ lỡ tay vẩy mực chứ không cố ý

nó đánh mik thì mik đánh lại thoi

em cũng lm như bn nhưng đánh nhiều  hơn

Gợi ý:

a) Ông lão thật có tấm lòng nhân hậu!

b) Bà lão quá tham lam, bội bạc!

8. Đặt câu cảm cho các tình huống sau : (1,0 điểm)

a. Em cảm động trước tấm lòng nhân hậu của ông lão đánh cá, cứu giúp cá vàng mà không đòi trả ơn.

b. Em tức giận trước hành động của bà lão tham lam, bội bạc.

8. Đặt câu cảm cho các tình huống sau : (1,0 điểm)

a. Em cảm động trước tấm lòng nhân hậu của ông lão đánh cá, cứu giúp cá vàng mà không đòi trả ơn.

b. Em tức giận trước hành động của bà lão tham lam, bội bạc.

refer

a) Ông lão thật có tấm lòng nhân hậu!

b) Bà lão quá tham lam, bội bạc!

Tình huống nóng giận.

Thời gian diễn ra: Vào dịp Tết âm lịch năm vừa rồi.

Nội dung tình huống: Có một người họ bế bé mèo của em xong ném bụp xuống đất.

Điều làm em tức giận: Họ không biết yêu thương động vật, một vấn nạn cho xã hội.

Biểu hiện khi em tức giận: Người nóng lên, cáu gắt, liếc trợn mắt, chì chiết người kia.

Việc em đã làm giảm cơn tức giận: Nắm chặt bàn tay để xiết lực kìm nén lại để giảm bực tức.

Vấn đề em lo lắng: Cô giáo phát bài kiểm tra môn Lịch sử và Địa lí ra, các bạn xung quanh đều được 9 và 10 còn em chỉ được 4.

Thời điểm em bắt đầu lo lắng: Khi nhìn thấy điểm 4 của mình.

Nguyên nhân làm em lo lắng: Do em sợ bị mẹ la.

Biểu hiện khi lo lắng: Mắt chao đảo, cảm giác muốn khóc, cảm xúc tối sầm lại, suy nghĩ nhiều điều.

Việc em đã làm để giảm lo lắng: Em còn 1 bài kiểm tra điểm tốt, đưa 2 bài ra thì mẹ có lẽ sẽ đỡ nóng giận hơn.