xác định từ tượng thanh, từ tượng hình trong đoạn thở trên và cho biết tác dụng:
chị tre chải tóc bên ao
nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
bác nồi đồng hát bùng boong
bà chổi lòe loẹt lom khomm trong nhà
Trong bài thơ Buổi sáng nhà em Trần Đăng Khoa viết:
Chị tre chải tóc bên ao
Đàn mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt, lom khom trong nhà
a, Tìm các từ tượng hình, tượng thanh trong đoạn thơ?
b, Em hiểu các từ đó miêu tả cái gì?
a. Tượng hình: lom khom
Tượng thanh: bùng boong, loẹt quẹt
b. Các từ đó miêu tả hình dáng và hành động của những đồ vật trong nhà như nồi, chổi đã được nhân cách hoá.
Con hãy sắp xếp các hình ảnh nhân hóa trong đoạn thơ sau vào bảng theo mẫu : Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà
Bốn dòng thơ sau có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Hãy chỉ ra các từ ngữ thể hiện và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.
Chị Tre chải tóc bên ao
Nàng Mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác Nồi Đồng hát bùng boong
Bà Chổi loẹt qoẹt lom khom trong nhà ...
BPNT:
- Nhân hóa: chị Tre chải tóc, nàng Mây .. ghé vào soi sương, bác Nồi hát, bà Chổi loẹt quoẹt lom khom.
Tác dụng: tăng giá trị diễn đạt hình ảnh thiên nhiên ngoài trời và sự vật trong nhà trở nên sinh động, có hồn, có hành động như con người gần gũi với đọc giả. Qua đó câu thơ giàu sức gợi hình gợi cảm nhờ sự miêu tả nghệ thuật bằng cách thổi hồn vào sự vật của tác giả, gây ấn tượng mạnh và hấp dẫn người đọc hơn.
Chỉ ra và gọi tên các cụm từ trong đoạn thơ từ: Chị Tre chải tóc bên ao. Nàng Mây áo trắng ghé vào soi gương" *
Cụm ĐT: Chải tóc bên ao, ghé vào soi gương
Cụm ĐT:Chải tóc bên ao, ghé vào soi gương, Cụm DT: Nàng Mây áo trắng
Cụm DT:Nàng Mây áo trắng
Cụm ĐT:Chải tóc bên ao, ghé vào soi gương, Cụm DT: Nàng Mây áo trắng, chị Tre
Câu 3: Em hãy sắp xếp các hình ảnh nhân hóa trong đoạn thơ sau vào bảng theo mẫu:
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương.
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà.
Từ để gọi tên vật (giống như gọi tên người) | Từ để tả sự vật (giống như tả con người) |
|
|
từ để gọi vật (giống như gọi tên người) :chị tre,nàng mây,bác nồi đồng,bà chổi
Từ để tả sự vật (giống như tả con người):chải tóc,soi gương,hát,loẹt quẹt,lom khom
Tick mình nha uwu
Câu 3: Em hãy sắp xếp các hình ảnh nhân hóa trong đoạn thơ sau vào bảng theo mẫu:
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương.
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà.
Sự vật | Từ để gọi tên vật (giống như gọi tên người) | Từ để tả sự vật (giống như tả con người) |
|
|
|
Đọc các đoạn thơ, đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà.
(Trần Đăng Khoa)
Chẳng đâu bằng chính nhà em
Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có nàng gà mái hoa mơ
Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong
Có bà chuối mật lưng ong
Có ông ngô bắp râu hồng như tơ.
(Đoàn Thị Lam Luyến)
Vườn cây đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.
Theo Nguyễn Kiên
a. Mỗi sự vật in đậm được gọi bằng gì?
b. Cách gọi ấy có tác dụng gì?
a.
Chị tre, nàng mây, bác nồi đồng, bà chổi.
Nàng gà mái, bà chuối mật, ông ngô bắp
Thím chích chòe, chú khướu, anh chào mào, bác cu gáy
b. Cách gọi ấy làm cho câu thơ, câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn, lôi cuốn.
Ông trời nổi lửa đằng đông
Bà sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay
Bố em xách điếu đi cày
Mẹ em tát nước, nắng đầy trong khau
Cậu mèo đã dậy từ lâu
Cái tay rửa mặt, cái đầu nghiêng nghiêng
Mụ gà cục tác như điên
Làm thằng gà trống huyên thuyên một hồi
Cái na đã tỉnh giấc rồi
Đàn chuối đứng vỗ tay cười, vui sao!
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà
Qua bài thơ trên, bài thơ cho em hình dung và cảm nhận ra điều gì?
Bài thơ vẽ nên một bức tranh đẹp của buổi sáng. tuy nhiên, trong một góc của bức tranh lại có hình ảnh không đẹp
Mụ gà cục tác như điên
Làm thằng gà trống huyên thuyên một hồi
Một điểm không đẹp này dường như làm cho bức tranh mất đi giá trị của nó !
đúng rui! bài thơ gợi nên 1 bức tranh cảnh buổi sáng. nhưng hai chi tiết mà bạn FL.Demon nói đúng là ko đẹp thật!
- Dưới ngòi bút của tác giả mà những hoạt động , những sự việc hiển nhiên vào buổi sáng đã trở nên sinh động ,vui nhộn , ra sức gợi hình , gợi cảm , lôi cuốn độc giả vào một câu chuyện thú vị buổi sáng và tình huống hài hước :
Mụ gà cục tác như điên
Làm thằng gà trống huyên thuyên một hồi
Cái na đã tỉnh giấc rồi
Đàn chuối đứng vỗ tay cười, vui sao!
- Cuộc sống không phải lúc nào cũng có nhiều điều tốt đẹp sảy ra , mà còn có cả những sự việc khó tránh khỏi , tô điểm cho cuộc sống , đúng hơn là thử thách dẫn tới sự tốt đẹp !
*@FL.Demon : Chép mạng nhớ ghi nguồn .
nhân hóa " chị tre chải tóc", '" Đàn mây áo trắng ghé vào soi gương", " bác nồi đồng hát", " Bà chổi loẹt quẹt, lom khom trong nhà"
- Tác dụng: Qua nghệ thuật nhân hóa, tác giả đã cho người đọc thấy được bứ tranh buổi snags sớm hiện lên thật sinh động, gần gũi, khiến chúng cũng có hoạt động, tâm trạng như của con người.
mk chỉ tìm thấy phép nhân hóa thui ;-;
- BPNT: nhân hóa " chị tre chải tóc", '" Đàn mây áo trắng ghé vào soi gương", " bác nồi đồng hát", " Bà chổi loẹt quẹt, lom khom trong nhà"
- Tác dụng: Qua nghệ thuật nhân hóa, tác giả đã cho người đọc thấy được bứ tranh buổi snags sớm hiện lên thật sinh động, gần gũi, khiến chúng cũng có hoạt động, tâm trạng như của con người.
nhân hóa " chị tre chải tóc", '" Đàn mây áo trắng ghé vào soi gương", " bác nồi đồng hát", " Bà chổi loẹt quẹt, lom khom trong nhà"
- Tác dụng: Qua nghệ thuật nhân hóa, tác giả đã cho người đọc thấy được bứ tranh buổi sáng sớm hiện lên thật sinh động, gần gũi, khiến chúng cũng có hoạt động, tâm trạng như của con người.