Ô nhiễm môi trường là hiện tượng nào sau đây ?

A. Hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời các tính chất vật lí, hoá học và sinh học của môi trường bị thay đổi.

B. Hiện tượng con người dùng lửa để nấu chín thức ăn và săn bắt động vật đã gây cháy rừng.

C. Hiện tượng con người lấy đất rừng để định cư và chăn nuôi, trồng trọt.

D. Hiện tượng vật dữ săn đuổi con mồi để làm thức ăn.

Trong cụm thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT thí sinh phải thi 4 môn trong đó có 3 môn bắt buộc là Toán, Văn, Ngoại ngữ và 1 môn do thí sinh tự chọn trong số các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử và Địa lí. Trường X có 40 học sinh đăng kí dự thi, trong đó 10 học sinh chọn môn Vật lí và 20 học sinh chọn môn Hóa học. Lấy ngẫu nhiên 3 học sinh bất kỳ của trường X. Tính xác suất để trong 3 học sinh đó luôn có học sinh chọn môn Vật lí và học sinh chọn môn Hóa học?

A.  12 113

B.  120 247

C.  134 247

D.  11 247

Trong cụm thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT thí sinh phải thi 4 môn trong đó có 3 môn bắt buộc là Toán, Văn, Ngoại ngữ và 1 môn do thí sinh tự chọn trong số các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử và Địa lí. Trường X có 40 học sinh đăng kí dự thi, trong đó 10 học sinh chọn môn Vật lí và 20 học sinh chọn môn Hóa học. Lấy ngẫu nhiên 3 học sinh bất kỳ của trường X. Tính xác suất để trong 3 học sinh đó luôn có học sinh chọn môn Vật lí và học sinh chọn môn Hóa học?

A.

B. 

C. 

D. 

Những tác nhân gây đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.

     A. Do sự phân li không đồng đều của nhiễm sắc thể.

     B. Do nhiễm sắc thể bị tác động cơ học.

     C. Do tác nhân vật lí, hoá học của môi trường, do biến đổi các quá trình sinh lí, sinh hoá bên trong tế bào.

     D. Do sự phân li đồng đều của nhiễm sắc thể.

Câu 9: Nếu một chất bị biến đổi trạng thái vật lí thì

A. tính chất vật lí của nó thay đổi.

B. tính chất hóa học của nó thay đổi.

C. cả tính chất vật lí và hóa học đều thay đổi.

D. không thay đổi tính chất vật lí và hóa học.

Câu 10: Nếu một chất bị biến đổi thành chất mới thì

A. tính chất vật lí của chất mới giống như chất ban đầu.

B. tính chất hóa học của chất mới giống như chất ban đầu.

C. cả tính chất vật lí và hóa học của chất mới giống như chất ban đầu.

D. tính chất vật lí và hóa học của chất mới khác chất ban đầu.

Câu 11: Khi sử dụng phương pháp chưng cất phân đoạn để tách các chất lỏng có nhiệt độ sôi khác nhau, chất bị tách ra cuối cùng là chất

A. có nhiệt độ sôi thấp nhất. B. có nhiệt độ sôi cao nhất.

C. có thể có nhiệt độ sôi cao nhất hoặc thấp nhất. D. không xác định được.

Câu 12: Trong dầu hỏa có lẫn cát và nước. Đề xuất phương pháp tách cát và nước ra khỏi dầu hỏa.

Câu 13: Trong số các phương pháp: chưng cất, chiết, lọc; phương pháp nào là phù hợp để tách:

a) Nước ra khỏi nước biển b) Bụi ra khỏi không khí.

c) Cát, sạn ra khỏi muối ăn d) Giấm ăn ra khỏi nước.