Bài tập 1: Viết chương trình nhập vào n và k, tính và in ra màn hình giá trị C = Yêu cầu viết hàm Def GT(x): ….. Để tính x! (x! = 1*2*3*…*x) Bài tập 2: Viết chương trình nhập vào n nguyên dương, tính và in ra: ☠ Tổng các số chẵn từ 1 à n ☠ Tổng các số lẻ từ 1 à n ☠ Tổng các số chia hết cho k (k nguyên dương nhập vào từ bàn phím) từ 1 à n Yêu cầu viết hàm con cho mỗi việc tính tổng ở trên. Bài tập 3 Viết chương trình nhập vào số nguyên n, tính và in ra tổng các số tạo thành số đó. Bài tập 4 Cho mảng A = [1, 2, 3, 4, 5] Viết chương trình nhập vào k, tính và in ra: (mỗi yêu cầu là một hàm)  Tổng các phần tử chẵn trong mảng A  Tổng các phần tử lẻ trong mảng A.  Tổng các phần tử nguyên tố trong mảng A

Phần II. Tự luận. Sử dụng ngôn ngữ lập trình Pascal, viết chương trình giải các bài toán: 1. Cấu trúc rẽ nhánh. Bài 1. Tính tổng, hiệu, tích, thương của hai số bất kì được nhập từ bàn phím. Bài 2. Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật, biết chiều dài và chiều rộng được nhập vào từ bàn phím. Bài 3. Tính chu vi và diện tích của hình tròn biết độ dài bán kính được nhập vào từ bàn phím. 2. Cấu trúc rẽ nhánh. Bài 4. Nhập vào hai số bất kì. So sánh và in ra màn hình số lớn, số nhỏ của hai số. Ví dụ: Nhập vào hai số: 56 45 Số lớn là 56, số nhỏ là 45 Bài 5. Nhập vào một số nguyên bất kì. Kiểm tra và in ra màn hình thông báo số đó là số chẵn hay số lẻ. Ví dụ: Nhập vào một số cần kiểm tra: 45 Số vừa nhập là số lẻ. Bài 6. Nhập vào 3 số bất kì. Kiểm tra và in ra màn hình thông báo xem 3 số đó có tạo thành 3 cạnh của một tam giác không? Ví dụ: Nhập vào 3 số cần kiểm tra: 3 4 5 Ba số vừa nhập thỏa mãn là 3 cạnh của một tam giác. Hay: Nhập vào 3 số cần kiểm tra: 8 2 5 Ba số vừa nhập không thỏa mãn là 3 cạnh của một tam giác. 3. Cấu trúc lặp. Bài 7. Tính tổng dãy số: S=1+2+3+…+n (Với n là một số tự nhiên được nhập vào từ bàn phím) (Với n là một số tự nhiên được nhập vào từ bàn phím) 4. Dãy số và biến mảng. Bài 8. Nhập vào họ và tên và điểm trung bình của 36 học sinh lớp 8B. Bài 9. Nhập vào họ và tên, điểm toán, điểm văn của 38 học sinh lớp 8A.

Bài 2: Hãy viết chương  trình tính tổng các số nguyên tố trong khoảng từ 1 đến 50

a, Xác định bài toán

b, Mô tả thuật toán

c, Viết chương trình