Bài Trung thu độc lập

b. Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào?

................................................................................................................................................................................................

c. Tìm những chi tiết cho thấy vẻ đẹp của đêm trăng trung thu độc lập?

................................................................................................................................................................................................

d. Để có tương tai tốt đẹp hơn em cần làm gì khi ngồi trên ghế nhà trường?

.................................................................................................................................................................................................

bài này ở sách tiếng việt 4 tập 1  trang 66

các  bạn giúp mk với

bạn gửi bài qua hô mình với mình mới học lớp 3 nên chưa có sách mà tìm những chi tiết cho thấy vẻ đẹp

rảnh mà kết bạn

cs grade 5 r

tôi biết 

có tôi biết

- Sự đoàn kết và lòng yêu nước: Để bảo vệ độc lập quốc gia, sự hiệp nhất của dân tộc và lòng yêu nước là điều rất quan trọng. Khi nhân dân đoàn kết và tham gia vào cuộc chiến tranh để bảo vệ đất nước, khả năng giữ vững chủ quyền trở nên cao hơn.

- Ngoại giao thông minh: Sử dụng ngoại giao thông minh và xây dựng liên minh với các quốc gia khác có thể giúp bảo vệ chủ quyền quốc gia và đối phó với các thách thức quốc tế.

- Tận dụng địa lý và môi trường: Địa hình và môi trường tự nhiên hiểm trở có thể trở thành lợi thế để bảo vệ chủ quyền quốc gia. Sử dụng khả năng địa lý để tạo ra các rào cản tự nhiên khiến mọi thứ khó khăn hơn cho quân xâm lược.

   alo ngọc ơi,cái bài này cô giải trên trường rồi mà

Cấu trúc: Động từ tobe + Động từ chính

Ví dụ:

Helen is walking home with her friends – 

Thì hiện tại tiếp diễn (The present continous tense): Chủ ngữ + (am/is/are) + V(ing)

Ví dụ:  He is playing soccer.

Thì quá khứ tiếp diễn (The past continous tense): Chủ ngữ + was/were +V(ing)

Ví dụ:  He was cooking dinner at 5 p.m yesterday.(Anh ấy đang nấu bữa tối vào lúc 5h chiều hôm qua)

Động từ “To be” làm từ nối (Linking Verb): Chủ ngữ +(to be) + adj

Ví dụ:   He is very handsome. (Anh ta rất đẹp trai.)

Động từ tobe được sử dụng chung với dạng thứ 3 của động từ trong bảng động từ bất quy tắc.

Câu chủ động: I eat an orange.

Câu bị động: The orange is eaten

Trong đó:

Dạng hoàn thành của động từ tobe là been

Ví dụ:

She has been rude, but now she apologizes.

He is an engineer - 

She is very cute. - 

The book is on the table - 

The table is made of wood. - 

do not turn the book

Ví dụ: Mary is of a gentle nature. (Mary có một bản chất tử tế)

Ví dụ: The newly-opened restaurant is of (ở ngay) the Leceister Square (Cửa hàng mới mở ở ngay Leceister Square)

Ví dụ: No one is to leave without the permission (Không ai rời đi khi chưa có chỉ dẫn)

Ví dụ: If we are to get there by lunch time we had better hurry (Nếu chúng tôi muốn ăn trưa đúng giờ thì phải làm việc nhanh hơn)

Ví dụ: He asked the company where he was to land (anh ấy yêu cầu chỉ dẫn của công ty nơi anh ấy đến)

Ví dụ: She is to get married next month (Cô ấy sẽ cưới vào tháng tới)

Ví dụ: Were I to tell you that he passed his exams, would you believe me (Nếu tôi nói anh ấy đã vượt qua kì thi, bạn sẽ tin tôi chứ)

Đáp án A

Đáp án: A

Đáp án A