- Mặt đỏ lên, đại não bị khó chịu.

  - Tay cảm nhận được không khí phả vào

Khi hít thở vào lồng ngực sẽ phồng lên.

Khi hít thở ra lồng ngực sẽ xẹp xuống.

- Em có cảm giác ngạt mũi và khó thở

- Cơ quan thực hiện hoạt động thở là mũi, phế quản, khí quản và phổi

hài thật 

hahaha

vãi~~~~~~~~~~~

ai vậy tội nghiệp

Học sinh làm theo hướng dẫn các bước trong SGK.

- Dùng khăn sạch và mềm lau hai lỗ mũi, em quan sát thấy trên khăn có bụi bẩn.

- Nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng vì mũi có lông sẽ giúp ngăn bụi bẩn từ không khí. Miệng không ngăn được bụi bẩn nên cần hít thở bằng mũi chứ không hít thở bằng miệng.

1. tàu điện không có gió

2. 

1 . Tàu điện làm gì có khói

2 . Cầm búa bằng cả hai tay

3 . Bạn hãy chịu khó đợi chim bay đi nhé !

4 . Con của con mèo ( hay còn gọi là mèo con )

5 . Là con sông

6 . Tại vì đây là lớp học ở trại mồ côi

7 . , tương lai .....

8 . Đó là lời cảm ơn !!

1 không theo hướng nào cả vì tàu điện làm gì có khói

2 nên cầm búa bằng cả hai tay

3 chịu khó mà chờ con chim nó bay đi nhé

4 là con mèo con

5 là con sông 

6 vì đây là trại trẻ mồ côi

7 tương lai

8 mượn lời

mong các bạn ủng hộ nhé

- Có một lần, khi đang tô màu chung với Nam. Em có sơ ý làm rách một mảng nhỏ ở bài của bạn. Lúc đó, em rất lo lắng và hối hận. Nam thấy vậy liền bảo em bình tĩnh lại để tìm cách giải quyết. Bỗng nhiên, em nhớ ra một điều gì đó. Em liền lấy từ trong túi ra một cuộn băng dính trắng, bảo bạn dán vào và dùng bút màu tô lên. Quả nhiên, bài vẽ đã trở lại như bình thường.

1. Hoa đã hít một hơi thật sâu để lấy lại bình tĩnh và tự nhủ :"Đừng sợ, mình nhất định sẽ làm được !"

2. - Bạn Sơn đã kiềm chế được cảm xúc tiêu cực bằng cách trấn tĩnh lại và tìm cách giải quyết.

- Việc kiềm chế được cảm xúc tiêu cực đó đã đem giúp cho bạn Sơn bình tĩnh và tìm cách giải quyết, nhờ vậy mà bài của bạn Sơn đã được cô giáo và các bạn khen.