1+1=1
vì sao [tính theo kiểu của mình để bằng 1]
1. Tìm video về cách di chuyển của loài chim dưới hoặc bằng 1p( hơn tí cx chả sao)
2. Dựa vào SGK/tr 147 phần 1 có các kiểu bay của các loài chim, tìm vd về 1 số loài theo từng kiểu bay
1.https://www.youtube.com/watch?v=aUZJslsyi6E
Nếu 1 gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn thì kiểu gen của bố mẹ như thế nào để ngay đời con phân ly theo tỷ lệ kiểu hình: 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1?
1. aaBbDd x aaBbdd.
2. AabbDd x Aabbdd.
3. AabbDd x aaBbdd.
4. AaBbDd x aabbdd.
Tập hợp đúng là
A. 3, 4.
B. 1, 4.
C. 1, 2.
D. 2, 3.
Nếu một gen quy định một tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn thì kiểu gen của bố mẹ như thế nào để ngay đời con phân ly theo tỷ lệ kiểu hình 1:1:1:1:1:1:1:1?
1. aaBbDd x aaBbdd 2. AabbDd x Aabbdd 3. AabbDd x aaBbdd 4. AaBbDd x aabbdd.
Tổ hợp đúng là
A. 3, 4
B. 1, 2
C. 1, 4
D. 2, 3
Tỉ lệ KH 1:1:1:1:1:1:1:1 = (1 :1)*(1 :1)*(1 :1)
ó các cặp gen sẽ là Aa x aa, Bb x bb, Dd x dd
Vậy các phép lai thỏa mãn là : 3, 4
Đáp án A
tấm bìa hình chữ nhật dài 5/6 dm, chiều rộng kém chiều dài 1/12dm.
a. tính chu vi và diện tích.
b. chia tấm bìa thành 2 phần bằng nhau. tính diện tích mỗi phần.
c. dùng 4/5 tấm bìa nhỏ để cắt thành 4 hình vuông. tính chu vi của mỗi hình vuông vừa cắt được.
Cho mình hỏi cái này là làm theo kiểu bài 1;2;3 hay làm gộp lại hết thành 1 bài.
a)Chu vi:19/6
Diện tích:5/8
b)diện tíh môic phần:5/16
c)câu này đề chưa rõ mấy,xem cậu có viết đúng ko nhé!!!!,phiền lại nha
k tớ nha
Học tốt
Chiều rộng tấm bìa là : 5/6 - 1/12 = 3/4dm
a) Chu vi tấm bìa là : ( 5/6 + 3/4 ) . 2 = 19/6dm
Diện tích tấm bìa là : 5/6 . 3/4 = 5/8dm2
b) Diện tích mỗi phần là : 5/8 : 2 = 5/16dm2
c) Bên trên là diện tích mà bên dưới là chu vi => Đề sai . Mong bạn sửa lại :))
Đ/s: ...
Ở đậu Hà Lan, thân cao, hạt vàng là hai tính trạng trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp, hạt xanh. Các tính trạng di truyền độc lập với nhau.
Tìm kiểu gen, kiểu hình của bố, mẹ để đời lai F1 có sự phân tính theo
tỉ lệ 3: 3:1:1
Để tìm kiểu gen và kiểu hình của bố và mẹ, ta sử dụng các ký hiệu sau: - Thân cao: T - Thân thấp: t - Hạt vàng: Y - Hạt xanh: y Theo đề bài, tính trạng thân cao và hạt vàng là trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp và hạt xanh. Điều này có nghĩa là gen T và Y sẽ ở dạng trội, trong khi gen t và y sẽ ở dạng bị trội. Vì các tính trạng di truyền độc lập với nhau, ta có thể xác định kiểu gen và kiểu hình của bố và mẹ dựa trên tỉ lệ phân tính 3:3:1:1 trong lai F1. Tỉ lệ 3:3:1:1 cho ta biết rằng trong lai F1 có 3 cá thể có kiểu gen và kiểu hình giống nhau như bố hoặc mẹ, 3 cá thể có kiểu gen và kiểu hình khác nhau, 1 cá thể có kiểu gen giống bố nhưng kiểu hình giống mẹ, và 1 cá thể có kiểu gen giống mẹ nhưng kiểu hình giống bố. Với tỉ lệ này, ta có thể suy ra các kiểu gen và kiểu hình của bố và mẹ như sau: - Bố: TtYy (thân thấp, hạt xanh) - Mẹ: TtYy (thân thấp, hạt xanh) Lai giữa bố và mẹ sẽ cho ra tỉ lệ phân tính 3:3:1:1 như yêu cầu trong đề bài.
Ở cà chua, tính trạng thân cao trọi hoàn toàn so với thân thấp. Hãy xác định:
a. Kiểu gen và kiểu hình của P ntn để có F1 phân li theo tỉ lệ 1 cao: 1 thấp
b. P như thế nào để F1 có tỉ lệ 3 cao: 1 thấp
c. p ntn để F1 đồng tính thân cao
Mk Cảm ơn nhiều..
Quy ước: A: thân cao a:thân thấp
a, F1 phân li có 1 thâp=> mỗi bên P phải cho giao tử a. mặt khác F1 có 1 cao nên 1 bên P phải mang giao tử A => KG của P: Aa x aa. SĐL tự viết
b, F1 phân li theo tỉ lệ 3:1=4 hợp tử = 2x2 => mỗi bên P cho 1 loại giao tử => KG của P: Aa x Aa. SĐL tự viết
c,Để F1 đồng tính thân cao thì mỗi bên P đều mang gen ít nhất 1 gen A => KG của P: AAxAA hoặc AAxAa. SĐL tự viết
b, ở câu b mình ghi nhầm tí nhé. mỗi bên P cho 2 loại giao tử => KG của P: Aa x Aa.
Mọi người ơi cứu mình với sắp nộp bài rồi sốt ruột quad Cho hình CN ABCD có diện tích là 84 cm2. Trên CD lấy điểm E sao cho CE =1/2 ED, M nằm giữa BC, BM=MC. Tính diện tích tam giác AME Giải theo kiểu cấp 1.
Để giải bài toán này theo kiểu cấp 1, ta cần sử dụng các kiến thức về tỉ lệ và diện tích tam giác.
Gọi AM = x (đơn vị đo chiều dài) và ME = y (đơn vị đo chiều dài).
Theo giả thiết, diện tích hình chữ nhật ABCD là 84 cm2. Vậy ta có:
AB x CD = 84
Ta biết rằng CE = 1/2 ED, vậy ta có:
ED = 2CE = 2x
Do M nằm giữa BC, BM = MC, ta có:
BM = MC = 1/2 BC
Vậy ta có:
BC = 2BM = 2MC = 2(x + y)
Theo công thức tính diện tích tam giác, diện tích tam giác AME được tính bằng:
Diện tích tam giác AME = 1/2 x AM x ME
= 1/2 x x x y
= 1/2 xy
Vậy ta cần tính giá trị của x và y để tính diện tích tam giác AME.
Tiếp theo, ta xem xét tam giác AED. Ta có:
AE = AC - CE = BC - CE = 2(x + y) - x = x + 2y
Vì AE là cạnh của tam giác AED, nên diện tích tam giác AED được tính bằng:
Diện tích tam giác AED = 1/2 x AE x ED
= 1/2 x (x + 2y) x 2x
= x(x + 2y)
Theo giả thiết, diện tích tam giác AED là 84 cm2, vậy ta có:
x(x + 2y) = 84
Từ hai phương trình trên, ta có hệ phương trình:
x(x + 2y) = 84 1/2 xy = ?
Để giải hệ phương trình này, ta có thể thay thế giá trị của x từ phương trình thứ nhất vào phương trình thứ hai và giải phương trình đó.
Sau khi giải phương trình, ta sẽ tìm được giá trị của x và y. Sau đó, ta sẽ tính diện tích tam giác AME bằng cách thay giá trị của x và y vào công thức:
Diện tích tam giác AME = 1/2 xy
Như vậy, ta sẽ có kết quả cuối cùng của diện tích tam giác AME.
Bài 1: Tìm 2 số biết rằng 9/11 số thứ nhất bằng 6/7 số thứ hai và tổng của chúng bằng 172
Giải bài này theo lời giải hộ mình nhé! Đừng giải theo kiểu "gọi ... là x,....." nhé
mik nghĩ bài này lớp 5 nếu ko gọi là x bn ạ
Bằng 1 đoạn văn nghị luận 10-12 câu Việt theo kiểu lập luận Tổng-phân- hợp, trong đoạn văn sử dụng câu phủ định và thành phần phụ chú để làm rõ ý:"trong truyện ngắn "những ngôi sao xa xôi"của Lê Minh Khuê, vẻ đẹp của các cô thanh niên xung phong đc thể hiện sinh động, cụ thể , khó quên