\(\Rightarrow3,5x=7,8+2,7=10,5\\ \Rightarrow x=\dfrac{10,5}{3,5}=3\)

(7,2-3,7).x=7,8+2,7

3,5.x= 10,5

x=10,5:3,5

x=3

Bài 1: 

a) Ta có: \(\dfrac{17}{6}-x\left(x-\dfrac{7}{6}\right)=\dfrac{7}{4}\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{17}{6}-x^2+\dfrac{7}{6}x-\dfrac{7}{4}=0\)

\(\Leftrightarrow-x^2+\dfrac{7}{6}x+\dfrac{13}{12}=0\)

\(\Leftrightarrow-12x^2+14x+13=0\)

\(\Delta=14^2-4\cdot\left(-12\right)\cdot13=196+624=820\)

Vì Δ>0 nên phương trình có hai nghiệm phân biệt là:

\(\left\{{}\begin{matrix}x_1=\dfrac{14-2\sqrt{205}}{-24}=\dfrac{-7+\sqrt{205}}{12}\\x_2=\dfrac{14+2\sqrt{2015}}{-24}=\dfrac{-7-\sqrt{205}}{12}\end{matrix}\right.\)

b) Ta có: \(\dfrac{3}{35}-\left(\dfrac{3}{5}-x\right)=\dfrac{2}{7}\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{3}{5}-x=\dfrac{3}{35}-\dfrac{10}{35}=\dfrac{-7}{35}=\dfrac{-1}{5}\)

hay \(x=\dfrac{3}{5}-\dfrac{-1}{5}=\dfrac{3}{5}+\dfrac{1}{5}=\dfrac{4}{5}\)

ai giúp mik vs

Bài 3: 

a) Ta có: \(2x-3=x+\dfrac{1}{2}\)

\(\Leftrightarrow2x-x=\dfrac{1}{2}+3\)

\(\Leftrightarrow x=\dfrac{7}{2}\)

b) Ta có: \(4x-\left(x+\dfrac{1}{2}\right)=2x-\left(\dfrac{1}{2}-5\right)\)

\(\Leftrightarrow3x-\dfrac{1}{2}-2x+\dfrac{1}{2}-5=0\)

\(\Leftrightarrow x=5\)

b: =>x(8-7)=-33

=>x=-33

c: =>-12x+60+21-7x=5

=>-19x=-76

hay x=4

d: =>-2x-2-x+5+2x=0

=>3-x=0

hay x=3

a/ \(x-\dfrac{3}{7}=\dfrac{2}{5}\cdot\dfrac{1}{4}\)

\(x-\dfrac{3}{7}=\dfrac{1}{10}\)

\(x=\dfrac{1}{10}+\dfrac{3}{7}=\dfrac{37}{70}\)

Vậy....

b/ \(x+\dfrac{4}{5}=-\dfrac{5}{12}\cdot\dfrac{3}{25}\)

\(x+\dfrac{4}{5}=-\dfrac{1}{20}\)

\(x=-\dfrac{1}{20}-\dfrac{4}{5}=-\dfrac{17}{20}\)

Vậy....

c/ \(\dfrac{x}{182}=-\dfrac{6}{12}\cdot\dfrac{35}{91}\)

\(\dfrac{x}{182}=-\dfrac{5}{26}\)

\(=>x\cdot26=-5\cdot182\)

\(26x=-910\)

\(x=-910:26=-35\)

Vậy....

a) Ta có: \(x-\dfrac{3}{7}=\dfrac{2}{5}\cdot\dfrac{1}{4}\)

\(\Leftrightarrow x-\dfrac{3}{7}=\dfrac{1}{10}\)

\(\Leftrightarrow x=\dfrac{1}{10}+\dfrac{3}{7}=\dfrac{7}{70}+\dfrac{30}{70}\)

hay \(x=\dfrac{37}{70}\)

Vậy: \(x=\dfrac{37}{70}\)

Ta có: 10x=6y=5z⇔x110=y16=z1510x=6y=5z⇔x110=y16=z15 và x+y−z=24x+y−z=24

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

x110=y16=z15=x+y−z110+16−15=24:115=360x110=y16=z15=x+y−z110+16−15=24:115=360

=> x = 360 : 10 = 36

y = 360 : 6 = 60

z = 360 : 5 = 72

dựa  theo lm nhá ! chúc học tốt

a) x-12=-15
x=-15+12
x=-3
b) 123-5(x+4)=38
5(x+4)=123-38
5(x+4)=85
x+4=85:5=17
x=17-4
x=13

\(a.x-12=-15\)                    \(b.123-5.\left(x+4\right)=38\)

\(x=\left(-15\right)+12\)                        \(5.\left(x+4\right)=123-38\)

\(x=-3\)                                      \(5.\left(x+4\right)=85\)           

                                                   \(x+4=85:5=17\)

                                                    \(x=17-4=13\)

a) x-12=-15
x=-15+12
x=-3
b) 123-5(x+4)=38
5(x+4)=123-38
5(x+4)=85
x+4=85:5=17
x=17-4
x=13

Giải:

a)-3/10-(-1/5)+x)=-3/2

             -1/5+x   =-3/10-(-3/2)

              -1/5+x   =6/5

                       x   =6/5-(-1/5)

                       x   =7/5

b)-(-x+3/4)-12/8.(-32/15)=-(-1/2)

           x-3/4+16/5          =1/2

           x-3/4                =1/2-16/5

           x                           =-27/10

           x                           =-27/10+3/4

           x                           =-39/20

c)x-3/x+5=4/3

=>(x-3).3=4.(x+5)

     3x-9   =4x+20

     3x-4x =20+9

     -1x     =29

        x     =-29

Câu b cậu nên tính lại cho kĩ nhé, ấn máy tính dễ nhầm lắm đấy!

Mk phải ấn: -(39/20+3/4)-12/8.-32/15=1/2

Vì x là số âm mà đằng trước x là dấu ''-'' nên -(-39/20)=39/20 ; -(-1/2)=1/2

Chúc bạn học tốt!

`2x-15 = 17``

`=> 2x  = 17 + 15`

`=>  2x = 32`

`=>    X = 32 : 2`

`=>    x = 16`

`156 - (x + 61) = 82`

`=>      x + 61  = 156 - 82`

`=>      x + 61   = 74`

`=>       x           = 13`

`2x - 138 = 2^3 . 3^2`

`=>2x - 138 = 72`

`=>  2x        = 210`

`=>   x         = 105`

bài 2:

`23-3x = 8`

`=>  3x = 23 - 8`

`=>   3x = 15`

`=>     x  = 5`

`(x-35) - 120 = 0`

`=>(x-35)      = 120`

`=> x            = 120  +35`

`=>  x           = 155`

`3^x + 2 = 29`

`=>  3^x = 27`

`=>  3^x = 3^3`

`=> x      = 3`