Liên đội trường phát động kế hoạch góp giấy vụn cho các lớp tham gia, các lớp 7a 7b 7c góp được tổng cộng 120 kg,tìm số giấy mỗi lớp góp được, biết rằng thứ tự lần lượt là 4,5,6
Ba lớp 7A,7B,7C tham gia kế hoạch nhỏ.Số giấy lớp 7A,7B,7C lần lượt với 9,8,7 . Tổng số giấy 3 lớp là 120 kg . Hỏi mỗi lớp góp bao nhiêu?
Gọi số giấy của 3 lớp 7A ; 7B ; 7C lần lượt là x;y;z (kg ; x;y;z \(\ge\)0)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x/9 = y/8 = z/7 = x+y+z/9+8+7 = 120/24 = 5
x/9 = 5 => x = 45
y/8 = 5 => y = 40
z/7 = 5 => z = 35
Vậy số giấy của lớp 7A ; 7B ; 7C lần lượt là 45 kg ; 40 kg ; 35 kg
Gọi số giấy 3 lớp góp được lần lượt là x;y;z ( kg)
Theo đề bài ta có :
\(\frac{x}{9}=\frac{y}{8}=\frac{z}{7}\) và x+y+z = 120
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{x}{9}=\frac{y}{8}=\frac{z}{7}=\frac{x+y+z}{9+8+7}=\frac{120}{24}=5\)
\(\Rightarrow\frac{x}{9}=5\Rightarrow x=9.5=45\)
\(\frac{y}{8}=5\Rightarrow y=8.5=40\)
\(\frac{z}{7}=5\Rightarrow z=7.5=35\)
Vậy số giấy 3 lớp 7A,7B,7C góp được lần lượt là : 45 kg , 40 kg , 35 kg
tích nha !
Trong một đợt quyên góp giấy làm kế hoạch nhỏ của trường. Ba lớp 7A, 7B, 7C có số kg giấy góp lần lượt tỉ lệ với 2; 3; 4. Biết tổng số kg giấy góp của lớp 7B và 7C ít hơn bốn lần số giấy góp của lớp 7A là 20 kg. Tính số kg giấy góp của mỗi lớp
( mong được chỉ giáo )
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{4a-b-c}{4\cdot2-3-4}=\dfrac{20}{1}=20\)
Do đó: a=40; b=60; c=80
Hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ của liên đội, ba chi đội lớp 7A, 7B, 7C đã thu được tổng cộng 321 kg giấy vụn. Biết số kg giấy vụn của lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với 54; 32; 21. Vậy số kg giấy vụn ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là?
LỚP 7A,7B,7C THAMGIA KẾ HOẠCH NHỎ . MỖI HỌC SINH LỚP 7A GÓP 2 KG, 7B GÓP 3 KG, 7C GÓP 4 KG.TÍNH H/S MỖI LỚP . BIẾT SỐ GIẤY VỤN 3 LỚP THU ĐC BẰNG NHAU
Bốn lớp 7A , 7B , 7C , 7D góp giấy vụn làm kế hoạch nhỏ được tất cả 280kg . Biết số giấy của lớp 7B gấp đôi số giấy của lớp 7A và số giấy của 3 lớp 7A , 7C , 7D tỉ lệ với 2 ; 4,5 ; 3,5 . Tính số giấy vụn mỗi lớp đã góp.
Ta có 3 lớp 7A, 7B, 7D tỉ lệ với 2; 4.5; 3.5 mà số giấy của lớp 7B gấp đôi số giấy của lớp 7A
=> 7A/2=7C/4,5=7B/4=7D/3,5
Ta có: 7A/2=7C/4,5=7B/4=7D/3,5=7A+7B+7C+7D / 2+4,5+4+3,5 =280/14=20
=>7A=20*2=40 (kg)
=>7C=20*4,5=90 (kg)
=>7B=20*4=80 (kg)
=>7D=20*3,5=70 (kg)
Vậy số giấy của bốn lớp 7A, 7C, 7B, 7D lần lượt là 40kg,90kg,80kg,70kg
Ta có 3 lớp 7A, 7B, 7D tỉ lệ với 2; 4.5; 3.5 mà số giấy của lớp 7B gấp đôi số giấy của lớp 7A
=> 7A/2=7C/4,5=7B/4=7D/3,5
Ta có: 7A/2=7C/4,5=7B/4=7D/3,5=7A+7B+7C+7D / 2+4,5+4+3,5 =280/14=20
=>7A=20*2=40 (kg)
=>7C=20*4,5=90 (kg)
=>7B=20*4=80 (kg)
=>7D=20*3,5=70 (kg)
Vậy số giấy của bốn lớp 7A, 7C, 7B, 7D lần lượt là 40kg,90kg,80kg,70kg
Ta có 3 lớp 7A, 7B, 7D tỉ lệ với 2; 4.5; 3.5 mà số giấy của lớp 7B gấp đôi số giấy của lớp 7A
=> 7A/2=7C/4,5=7B/4=7D/3,5
Ta có: 7A/2=7C/4,5=7B/4=7D/3,5=7A+7B+7C+7D / 2+4,5+4+3,5 =280/14=20
=>7A=20*2=40 (kg)
=>7C=20*4,5=90 (kg)
=>7B=20*4=80 (kg)
=>7D=20*3,5=70 (kg)
Vậy số giấy của bốn lớp 7A, 7C, 7B, 7D lần lượt là 40kg,90kg,80kg,70kg
Trong đợt phát động kế hoạch nhỏ, ba lớp 7A, 7B, 7C thu gom được 90 kg giấy vụn. Trung bình mỗi học sinh lớp 7A, 7B, 7C theo thứ tự theo thứ tự thu gom được 0,6 ; 0,7 ; 0,8 kg giấy vụn. Biết số học sinh lớp 7A, 7B tỉ lệ với 4 và 3, lớp 7B, 7C tỉ lệ với 4 và 5. Tính số học sinh mỗi lớp tham gia làm kế hoạch nhỏ
đội 7a , 7b, 7c đã thu được tổng cộng 120kg giấy vụn để làm kế hoạch nhỏ . biết số giấy vụn mỗi lớp 7a, 7b, 7c thu được lần lượt tỉ lệ với 9; 8; 7 .hỏi mỗi lớp thu đc bao nhiêu kg giấy vụn?
Gọi số giấy vụn lớp 7a , 7b , 7c lần lượt là : a , b , c
Ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}\)và a + b + c = 120
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{a+b+c}{9+8+7}=\frac{120}{24}=5\)
=> a = 5 . 9 = 45
b = 5 . 8 = 40
c = 5 . 7 = 35
Vậy số giấy vụn của lớp 7a , 7b , 7c lần lượt là : 45 kg , 40 kg , 35 kg
Để tham gia phong trào kế hoạch nhỏ của một trường THCS phát động, ba
lớp 7A; 7B; 7C đã thu nộp được một số giấy vụn. Biết rằng số giấy vụn của ba lớp 7A; 7B;
7C tỉ lệ với các số 6; 7; 8. Tổng số giấy vụn thu nộp của lớp 7A và 7B nhiều hơn 7C là 80kg.
Hỏi mỗi lớp thu nộp được bao nhiêu ki-lô-gam giấy vụn?
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{6}=\dfrac{b}{7}=\dfrac{c}{8}=\dfrac{a+b-c}{6+7-8}=\dfrac{80}{5}=16\)
Do đó: a=96; b=112; c=128
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
Trong phong trào " Kế hoạch nhỏ "do Thành đoàn phát động nhân dịp đầu xuân , nhà trường đã giao cho các lớp 5A ,5B ,5C , 5D thu gom giấy vụn để ủng hộ phong trào , mỗi lớp đóng góp khối lượng như nhau. Lớp 5A đã góp được 89 kg , lớp 5B đã góp được 66 kg , lớp 5C đã góp được số giấy vụn nhiều hơn 40% số giấy vụn 2 lớp 5A và 5B đã góp là 21 kg . Như vậy tổng số giấy vụn chưa góp đủ của 3 lớp trên bằng 4/7 số giấy vụn phải góp của lớp 5D. Hỏi theo kế hoạch , mỗi lớp góp bao nhiêu ki-lô-gam giấy vụn cho nhà trường ?
Bài giải :
Hai lớp 5A và 5B góp được số kg giấy vụn là:
89 + 66 = 155(kg)
40% số giấy vụn hai lớp bên trên đã góp là:
155 x 40 : 100 = 62 (kg)
Lớp 5C góp số kg giấy vụn là:
62 + 21 = 83 (kg)
Tổng số giấy đã góp của ba lớp 5A, 5B, 5C là:
155 + 83 = 238 (kg)
Theo kế hoạch mỗi lớp phải góp số kg giấy vụn là:
238 : ( 7 + 7 + 3 ) × 7 = 98 ( kg )
Đáp số : 98 kg
Bài giải :
Hai lớp 5A và 5B góp được số kg giấy vụn là:
89 + 66 = 155(kg)
40% số giấy vụn hai lớp bên trên đã góp là:
155 x 40 : 100 = 62 (kg)
Lớp 5C góp số kg giấy vụn là:
62 + 21 = 83 (kg)
Tổng số giấy đã góp của ba lớp 5A, 5B, 5C là:
155 + 83 = 238 (kg)
Theo kế hoạch mỗi lớp phải góp số kg giấy vụn là:
238 : ( 7 + 7 + 3 ) × 7 = 98 ( kg )
Đáp số : 98 kg