Làm phép nhân: - 8 . 1 - 8 = . . .
Bạn Lan tính 232 x 4 như sau:
Bạn đặt tính thẳng cột và làm như sau:
+ 4 nhân 2 là 8, viết 8.
+ 4 nhân 3 là 12, viết 2 nhớ 1.
+ 2 thêm 1 là 3, 4 nhân 3 bằng 12, viết 12. Vậy kết quả của phép nhân là 1228.
Theo em, bạn làm như vậy là Đúng hay Sai?
A. Đúng
B. Sai
Đáp án B
Ta thấy Lan đặt tính đúng, tuy nhiên khi tính thì bạn đã cộng số cần nhớ vào hàng trăm rồi mới tiếp tục nhân, như vậy là sai.
232 × 4 được tính đúng như sau:
Đặt tính thẳng cột và thực hiện phép nhân:
+ 4 nhân 2 là 8, viết 8.
+ 4 nhân 3 là 12, viết 2 nhớ 1.
+ 4 nhân 2 là 8, thêm 1 bằng 9, viết 9.
Vậy kết quả của phép nhân là 928.
Một đội công nhân có 32 người tham gia sửa đường . Hết buổi sáng thì 1 phần 8 số công nhân đó phải đi làm việc khác . Hỏi còn lại bao nhiêu công nhân tham gia sửa đường vào buổi chiều ?
Mình làm phép tính 32 : 8 = 4 rùi nhưng mà vẫn sai nên mọi người giải giúp mình nha . Xong kết bạn với tui ! ~
3 nhân 25 nhân 8 4 nhân 6 nhân 37 2 nhân 38 nhân 12 cách làm và phép tính giúp em ạ
3 * 25 * 8 = 600
4 * 6 * 37 = 888
2 * 38 * 12 = 912
3 nhân 25 nhân 8 + 4 nhân 6 nhân 37 + 2 nhân 38 nhân 12 cách làm và phép tính giúp em ạ
3x25x8+4x6x37+2x38x12=600+888+912
=600+(888+912)
=600+1800
=2400
3 x 25 x 8 + 4 x 6 x 37 + 2 x 38 x 12
= (3 x 8) x 25 + (4 x 6) x 37 + (2 x 12) x 38
= 24 x 25 + 24 x 37 + 24 x 38
= 24 x (25 + 37 + 38)
= 24 x 100
= 2400
Nối 2 phép tính có cùng với kết quả: 5/4:3/8 7/5 nhân 10/3 7/12:7/8 6/7 nhân 14/15 7/3:1/2 1/3:1/2 5/4 nhân 8/3 1/7:5/28
Gợi ý: Nó trong VBT Toán Nâng Cao
Hạnh làm phép nhân 1 số có 3 chữ số với 1 số có 2 chữ số, vì sơ ý nên chữ số hàng đơn vị của số nhân Hạnh viết nhầm 2 thành 8. Do đótích tìm được là 2034, biết tích đúng là 1356. Hãy tìm số bị nhân và số nhân ?
ê chỉ tui làm bài viết đoạn khoảng 8 đén 10 câu miêu tả một loài cây có sử dụng phép nhân hóa đi
Không biết tự bao giờ, cứ mỗi khi nhắc đến ngôi trường thì người Việt Nam ta lại nói đến cây phượng vĩ. Và cũng không biết tự bao giờ, khi nói đến cây phượng vĩ thì chúng ta lại nhớ đến quãng thời gian nhiều kỷ niệm của tuổi học trò. Cây phượng, hoa phượng, tán phượng, gốc phượng đã đi vào thơ ca như những chuổi ngày đẹp nhất của tuổi học trò. Sân trường em cũng như bao sân trường khác, quanh gốc phượng luôn là nơi tụ tập đông đúc của học sinh vào giờ ra chơi. Gốc phượng to xù xì, những nhánh rể dài nổi lên mặt sân và vươn ra xa như bám sâu, bám chặt vào đất để giữ lấy thân mẹ cho thật vững chải trước bão giông. Cây phượng như một chàng lực sĩ đứng giữa sân trường. Mùa hè, những lá phượng li ti đang màu xanh ngát bổng chuyển vàng nhạt rồi vàng sậm, bổng chốc gieo mình xuống đất mỗi khi có cơn gió mạnh thổi qua. Từng lớp, từng lớp lá phượng rơi được ngọn gió mát vô tình tung lên xoay tít trên trời xanh để lại trên cây những tàu lá chỉ còn trơ trọi phần khung đang đung đưa trên cành. Và lác đác trên những nhánh cây khô xám, bổng mọc ra những nụ nhỏ màu xanh biếc. Một ngày, hai ngày rồi ba ngày, những nụ xanh biếc ấy bổng hé một màu hồng hồng, đỏ đỏ như những đôi môi chợt mỉm cười với từng đàn, từng đàn ong bướm đang nô nức kéo về để tận hưởng hương thơm của hoa phượng. Ôi! Tôi yêu cây phượng xiết bao!
Chị hồng nở những bông hoa tươi thắm dưới nắng xuân
Sáng sớm, vườn cây hiện lên với một vẻ đẹp lạ thường. Những chị Hồng hãnh diện khoe mình trong nắng sớm. Những chị Cúc đang còn ngái ngủ cũng chợt bừng tỉnh, xòe những cánh hoa bé nhỏ đón lấy những giọt sương sớm. Những anh Chích Chòe thích thú nhảy nhót và cùng tấu lên những bản nhạc vui nhộn làm cả khu vườn như bừng tỉnh trong nắng sớm.Vườn cây chưa bao giờ đẹp đến vậy.
"đó!"
1.Tìm số có dạng 3756a7b biết số này chia hết cho 2 và 9.Tìm số đó
2.Không làm phép nhân,tích 47568 * 8 có chia hết cho 25 không
Ta có \(3756a7b⋮2\)
\(\Rightarrow b\in\left\{0;2;4;6;8\right\}\)
Nếu \(b=0\) thì ta được \(3756a70⋮9\Leftrightarrow a=8\)Nếu \(b=2\) thì ta được \(3756a72⋮9\Leftrightarrow a=6\)Nếu \(b=4\) thì ta được \(3756a74⋮9\Leftrightarrow a=4\)Nếu \(b=6\) thì ta được \(3756a76⋮9\Leftrightarrow a=2\)Nếu \(b=8\) thì ta được \(3756a78⋮9\Leftrightarrow a\in\left\{0;9\right\}\)Cho biểu thức M = \(\frac{1}{7}.(\frac{{ - 5}}{8}) + \frac{1}{7}.(\frac{{ - 11}}{8})\). Hãy tính giá trị của M theo 2 cách:
a) Thực hiện tính nhân rồi cộng 2 kết quả
b) Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng
a)
\(\begin{array}{l}M = \frac{1}{7}.(\frac{{ - 5}}{8}) + \frac{1}{7}.(\frac{{ - 11}}{8})\\ = \frac{{ - 5}}{{56}} + \frac{{ - 11}}{{56}} = \frac{{ - 16}}{{56}} = \frac{{ - 2}}{7}\end{array}\)
b)
\(\begin{array}{l}M = \frac{1}{7}.(\frac{{ - 5}}{8}) + \frac{1}{7}.(\frac{{ - 11}}{8})\\ = \frac{1}{7}.[(\frac{{ - 5}}{8}) + (\frac{{ - 11}}{8})]\\ = \frac{1}{7}.\frac{{ - 16}}{8}\\ = \frac{1}{7}.( - 2)\\ = \frac{{ - 2}}{7}\end{array}\)