Khi xây nhà, anh H đã vận dụng những cột sắt của gia đình mình để làm giàn giáo nên không phải mua tre hay gỗ bạch đàn nên đã tiết kiệm được chi phí xây dựng. Trong trường hợp này những thanh sắt mà anh H đã sử dụng có vai trò:

A. Kết cấu sản xuất

B. Hệ thống bình chứa

C. Tư liệu lao động

D. Đối tượng lao động

Khi xây nhà, anh H đã tận dụng những cột sắt của gia đình mình để làm giàn giáo nên không mua tre hay gỗ bạch đàn nên đã tiết kiệm được chi phí xây dựng. trong trường hợp này, những thanh sắt mà anh H đã sử dụng có vai trò là?

A. Kết cấu sản xuất 

B. Hệ thống bình chứa

C. Tư liệu lao động 

D. Đối tượng lao động 

Khi xây nhà, anh H đã tận dụng những cột sắt của gia đình mình để làm giàn giáo nên không mua tre hay gỗ bạch đàn nên đã tiết kiệm được chi phí xây dựng. trong trường hợp này, những thanh sắt mà anh H đã sử dụng có vai trò là?

A. Kết cấu sản xuất

B. Hệ thống bình chứa

C. Tư liệu lao động

D. Đối tượng lao động

Khi xây nhà, anh H đã tận dụng những cột sắt của gia đình mình để làm giàn giáo nên không phải mua tre hay gỗ bạch đàn nên đã tiết kiệm được chi phí xây dựng. Trong trưởng hợp này, những thanh sắt mà anh H đã sử dụng có vai trò là

A. kết cấu sản xuất

B. hệ thống bình chứa.

C. tư liệu lao động.         

D. đối tượng lao động.

Khi xây nhà, anh H đã tận dụng những cột sắt của gia đình mình để làm giàn giáo nên không phải mua tre hay gỗ bạch đàn nên đã tiết kiệm được chi phí xây dựng. Trong trưởng hợp này, những thanh sắt mà anh H đã sử dụng có vai trò là

A. kết cấu sản xuất

B. hệ thống bình chứa

C. tư liệu lao động

D. đối tượng lao động

Lần nào ông H say rượu cũng chửi bới khắp làng. Đối tượng mà ông ta hay chửi nhất là bác trưởng thôn và cán bộ xã nhà, vì ông có bức xúc về vấn đề gia đình ông không được công nhận hộ nghèo, nên đứa con út đi học không được miễn giảm học phí (Gia đình ông có 3/4 người trong độ tuổi lao động và đều có việc làm ổn định). Hành vi của ông H đã không thực hiện tốt trách nhiệm nào của công dân trong việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN?

A. Gương mẫu thực hiện và tuyên tuyền, vận động mọi người thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.

B. Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước những âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch.

C. Phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm pháp luật.

D. Tích cực tham gia các hoạt động : xây dựng, củng cố, bảo vệ chính quyền; giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.

Chia sẻ về truyền thống trường em và những việc các thầy, cô giáo, học sinh đã làm để xây dựng truyền thống nhà trường.

Gợi ý:

- Kể tên những truyền thống nổi bật của nhà trường.

- Nêu những việc mà thầy cô, học sinh đã làm để xây dựng truyền thống nhà trường.

+ Thi đua dạy tốt - học tốt.

+ Xây dựng: "Trường học thân thiện, học sinh tích cực".

+ Tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.