Trong quá trình tiếp thu tinh hoa văn hóa nước ngoài, Người tiếp thu một cách có chọn lọc, không ảnh hưởng thụ động, biết tiếp thu cái hay, cái đẹp phê phán hạn chế, tiêu cực, đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Những câu hỏi liên quan
Câu 1: Ý nào nói lên việc tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá nước ngoài của Hồ Chí Minh không được nêu trong bài viết? *A. Ảnh hưởng một cách thụ động.B. Tiếp thu mọi cái đẹp, cái hay đồng thời phê phán những hạn chế, tiêu cực.C. Luôn luôn đề cao bản sắc văn hoá của dân tộc.D. Chịu ảnh hưởng nhiều từ quốc tế.Câu 2: Vấn đề chủ yếu được nói tới trong văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh” là gì? *A. Phong cách và nếp sống của Chủ tịch Hồ Chí MinhB. Tình cảm của người dân Việt Nam đối với Chủ tịch Hồ...
Đọc tiếp
Câu 1: Ý nào nói lên việc tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá nước ngoài của Hồ Chí Minh không được nêu trong bài viết? *
A. Ảnh hưởng một cách thụ động.
B. Tiếp thu mọi cái đẹp, cái hay đồng thời phê phán những hạn chế, tiêu cực.
C. Luôn luôn đề cao bản sắc văn hoá của dân tộc.
D. Chịu ảnh hưởng nhiều từ quốc tế.
Câu 2: Vấn đề chủ yếu được nói tới trong văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh” là gì? *
A. Phong cách và nếp sống của Chủ tịch Hồ Chí Minh
B. Tình cảm của người dân Việt Nam đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh
C. Trí tuệ tuyệt vời của Chủ tịch Hồ Chí Minh
D. Tinh thần chiến đấu dũng cảm của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Câu 3: Theo tác giả, để có được vốn tri thức sâu rộng về văn hóa, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã làm gì? *
A. Nắm vững phương pháp giao tiếp là ngôn ngữ.
B. Đi nhiều nơi, làm nhiều nghề tiếp thu chọn lọc văn hóa nhân loại trên nền tảng văn hóa dân tộc.
C. Đi nhiều nơi, làm nhiều nghề.
D. Học tập, tiếp thu có chọn lọc, phê phán.
Câu 4: Câu nói "Bố mẹ mình đều là giáo viện dạy học" vi phạm phương châm nào? *
A. Phương châm về lượng.
B. Phương châm về chất.
C. Phương châm quan hệ
D. Phương châm cách thức
Câu 5: Câu ca dao sau phù hợp với phương châm hội thoại nào? "Lời nói chẳng mất tiền muaLựa lời mà nói cho vừa lòng nhau" *
A. Phương châm cách thức.
B. Phương châm lịch sự.
C. Phương châm quan hệ.
D. Phương châm về lượng.
Câu 1: Ý nào nói lên việc tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá nước ngoài của Hồ Chí Minh không được nêu trong bài viết? *
A. Ảnh hưởng một cách thụ động.
B. Tiếp thu mọi cái đẹp, cái hay đồng thời phê phán những hạn chế, tiêu cực.
C. Luôn luôn đề cao bản sắc văn hoá của dân tộc.
D. Chịu ảnh hưởng nhiều từ quốc tế.
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Đến đâu Người cũng học hỏi, tìm hiểu văn hóa, nghệ thuật đến một mức khá uyên thâm. Người cũng chịu ảnh hưởng của tất cả các nền văn hóa, đã tiếp thu mọi cái đẹp và cái hay đồng thời với việc phê phán những tiêu cực của chủ nghĩa tư bản.a) Cho biết tên tác gải , tác phẩm ? b)Viết đoạn văn theo cách diễn dịch trong đoạn văn có sử dụng câu có thành phần tình thái nêu điều mà em học được từ văn bản trên ?
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
" Đến đâu Người cũng học hỏi, tìm hiểu văn hóa, nghệ thuật đến một mức khá uyên thâm. Người cũng chịu ảnh hưởng của tất cả các nền văn hóa, đã tiếp thu mọi cái đẹp và cái hay đồng thời với việc phê phán những tiêu cực của chủ nghĩa tư bản."
a) Cho biết tên tác gải , tác phẩm ?
b)Viết đoạn văn theo cách diễn dịch trong đoạn văn có sử dụng câu có thành phần tình thái nêu điều mà em học được từ văn bản trên ?
Cho đoạn văn sau:
Người chịu ảnh hưởng của tất cả các nền văn hóa đã tiếp thu mọi cảnh đẹp và cảnh hay đồng thời vẽ và những tiêu cực của chủ nghĩa tư bản nhưng điều kỳ lạ là tất cả những ảnh hưởng quốc tế đó đã nhào lặn với cái gốc không dính lay chuyện được ở người để trở thành một nhân cách rất Việt Nam rất phương đông nhưng đồng thời cũng rất mới, rất hiện đại
Từ việc hiểu rõ trong phong cách Hồ Chí Minh được nói đến trong đoạn văn trên liên hệ với giới trẻ hiện nay em hãy trình bày suy nghĩ...
Đọc tiếp
Cho đoạn văn sau: Người chịu ảnh hưởng của tất cả các nền văn hóa đã tiếp thu mọi cảnh đẹp và cảnh hay đồng thời vẽ và những tiêu cực của chủ nghĩa tư bản nhưng điều kỳ lạ là tất cả những ảnh hưởng quốc tế đó đã nhào lặn với cái gốc không dính lay chuyện được ở người để trở thành một nhân cách rất Việt Nam rất phương đông nhưng đồng thời cũng rất mới, rất hiện đại" Từ việc hiểu rõ trong phong cách Hồ Chí Minh được nói đến trong đoạn văn trên liên hệ với giới trẻ hiện nay em hãy trình bày suy nghĩ của mình về lối sống của các bạn trẻ trong thời buổi hiện nay Viết đoạn văn khoảng từ 25 đến 30 dòng
Gợi ý cho em các ý để em viết nhé:
Mở bài: Nêu lên vấn đề cần bàn luận: (Ví dụ: Lối sống của các bạn trẻ hiện nay là điều luôn được mọi người quan tâm...)
Thân bài:
Thực trạng:
Người trẻ coi thường gốc văn hóa, sính ngoại, chê bai văn hóa nước nhà... (Tùy em có thể lựa chọn)
Nguyên nhân:
+ Do sự buông lỏng của bản thân, cha mẹ
+ Do sự tiếp thu văn hóa không có chọn lọc
+ Do thích thể hiện bản thân, bị cám dỗ
...
Hậu quả:
+ Văn hóa bị đi ngược lại
+ Ảnh hưởng suy nghĩ, tính cách của các bạn trẻ
+ Làm xã hội ngày càng đi xuống
...
Giải pháp:
+ Tuyên truyền, nêu lên tác hại của việc tiếp thu văn hóa không có chọn lọc
+ Quản lí học sinh một cách chặt chẽ
+ Bản thân học sinh phải tự có ý thức
...
Bản thân em đã làm gì để ngăn các bạn trẻ có lối sống lệch chuẩn?
Kết bài.
Nêu lên tác hại của việc có lối sống tệ nạn.
_mingnguyet.hoc24_
Đúng 2
Bình luận (0)
trong thời kì bắc thuộc ,nhân dân ta tiếp thu có chọn lọc văn hoá trung hoa như thế nào
Nêu những ảnh hưởng của tư tưởng nho giáo hay những kĩ thuật tiếp thu được từ trung quốc còn duy trì đến ngày nay
Tham Khảo
- Trong suốt thời Bắc thuộc, nhân dân ta đã tiếp thu có chọn lọc những yếu tố văn hoá Trung Hoa để phát triển văn hoá dân tộc, như: + Học một số phát minh kỹ thuật của người Trung Quốc. Ví dụ: làm giấy, chế tạo đồ thuỷ tinh,... + Tiếp thu một số lễ tết nhưng đã có sự vận dụng cho phù hợp với văn hóa của người Việt.
Đúng 1
Bình luận (0)
HomeVăn Mẫu HaySoạn bài – Phong cách Hồ Chí MinhSoạn bài – Phong cách Hồ Chí Minh Phương Thảo 29/05/2018 Văn mẫu hay Không có phản hồiBài học SGK Progress: ← Back to Mục học SGKSoạn bài Phong cách Hồ Chí Minh trang 5 – 8 SGK ngữ văn lớp 9 tập 1. Để học tốt hơn danh sách các bài tập trong bài Phong cách Hồ Chí Minh – Lê Anh Trà, sau đây là hướng dẫn soạn bài và giải bài tập đầy đủ và chi tiết nhất.PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINHTrong cuộc đời đầy truân chuyên(2) của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tiế...
Đọc tiếp
Home
Văn Mẫu Hay
Soạn bài – Phong cách Hồ Chí Minh
Soạn bài – Phong cách Hồ Chí Minh
Phương Thảo 29/05/2018 Văn mẫu hay Không có phản hồi
Bài học SGK Progress:
← Back to Mục học SGK
Soạn bài Phong cách Hồ Chí Minh trang 5 – 8 SGK ngữ văn lớp 9 tập 1. Để học tốt hơn danh sách các bài tập trong bài Phong cách Hồ Chí Minh – Lê Anh Trà, sau đây là hướng dẫn soạn bài và giải bài tập đầy đủ và chi tiết nhất.
PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Trong cuộc đời đầy truân chuyên(2) của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tiếp xúc với văn hóa nhiều nước, nhiều vùng trên thế giới, cả ở phương Đông và phương Tây. Trên những con tàu vượt trùng dương, Người đã ghé lại nhiều hải cảng, đã thăm các nước châu Phi, châu Á, châu Mỹ. Người đã từng sống dài ngày ở Pháp, ở Anh. Người nói và biết thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc: Pháp, Anh, Hoa, Nga…và Người đã làm nhiều nghề. Có thể nói ít có vị lãnh tụ nào lại am hiểu nhiểu về các dân tọc và nhân dân thế giới, văn hóa thế giới sâu sắc như Chủ tịch Hồ Chí Minh. Đến đâu Người cũng học hỏi, tìm hiểu văn hóa, nghệ thuật đến một mức khá uyên thâm(3). Người cũng chịu ảnh hưởng của tất cả các nền văn hóa, đã tiếp thu mọi cái đẹp và cái hay đồng thời với việc phê phán những tiêu cực của chủ nghĩa tư bản. Nhưng điều kì lạ là tất cả những ảnh hưởng quốc tế đó đã nhào nặn với cái gốc văn hóa dân tộc không gì lay chuyển được ở Người, để trở thành một nhân cách rất Việt Nam, một lối sống rất bình dị, rất Việt Nam, rất phương Đông, nhưng cũng đồng thời rất mới, rất hiện đại […].
Vấn đề chủ yếu được nói tới trong văn bản "Phong cách Hồ Chí Minh" là gì?
A. Tinh thần chiến đấu dũng cảm của Chủ Tịch Hồ Chí Minh.
B. Phong cách làm việc và nếp sống của Chủ Tịch Hồ Chí Minh.
C. Tình cảm của người dân Việt Nam đối với Chủ Tịch Hồ Chí Minh.
D. Trí tuệ tuyệt vời của Chủ Tịch Hồ Chí Minh.
– Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa, phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa của nhân dân, bảo đảm dân chủ, tự do cho mọi sáng tạo văn hóa, văn học nghệ thuật, cổ vũ cái đúng, cái đẹp, phê phán cái ác, cái thấp hèn; nêu cao trách nhiệm của gia đình trong việc xây dựng lối sống mới. lấy từng ví dụ giúp em với ạ
những điều tiếp thu có chọn lọc của người Việt cổ từ văn hóa Trung Hoa
tham khảo
Phật giáo, Đạo giáo dụ nhập vào nước ta thời kì này, hòa quyện cùng với tín ngưỡng dân gian
Tiếp thu chữ Hán nhưng sử dụng tiếng Việt dùng âm Việt để đọc chữ Hán, tạo cơ sở hình thành vốn từ Hán-Việt ngày càng phong phú, đặc sắc
Tiếp thu kĩ thuật tiến bộ của Trung Quốc: làm giấy, dệt lụa, kĩ thuật bón phân bắc trong trọt trọt và nhiều sản phẩm thủ công khác
Đúng 1
Bình luận (1)
em hảy giải thích vì sao khi tiếp thu những tinh hoa văn hóa thế giới,chúng ta cần phải tiếp thi có chọn lọc?cho ví dụ minh họa
Việc tích cực tiếp thu những tinh hoa văn hóa thế giới là điều tốt nhưng chúng ta cần tiếp thu có chọn lọc vì mỗi nơi đều có những cái hay cái đẹp riêng , phù hợp với môi trường sống không phải có gì hay ở văn hóa thế giới đều có thể đưa hết về Việt Nam, như những nơi kiêng kị những thứ này nhưng Việt Nam ta lại không ,.. nên chúng ta cần chọn lọc để phù hợp với môi trường - nơi sinh sống . Vì vậy việc tiếp thu, học hỏi có chọn lọc là một việc rất quan trọng.
Đúng 1
Bình luận (0)