a: \(\Leftrightarrow x:25=\dfrac{3}{5}\)

hay x=15

b: =>3x=6,03

hay x=2,01

Số học sinh khá là `:`

`54xx3/9=18`(học sinh)

Số học sinh trung bình là `:`

`(54-18)xx1/9=4`(học sinh)

Số học sinh giỏi là `:`

`54−4−18=32`(hocj sinh)

`#Q`

c,x.15=-25.-9

x.15=225

x=225:15

x=15

d,x+2x=6,03

3x=6,03

x=6,03:3

x=2,01

bài 5:số học sinh khá là

54.3/9=18(h/s)

số học sinh còn lại là

54-18=36(h/s)

số học sinh TB là

36.1/9=4(h/s)

số học sinh giỏi là

54-9-18=27(h/s)

4 If you aren't alert, you computer will be infected with viruses

5 If we use much pesticide on vegetables, they will become poisonous

9 Because Nam needs to improve his social skills, he attends the activity

11 How about using public buses instead of motorbike 

12 They enjoy protecting the environment unpolluted 

15 Mr Brown was disappointed that his son didn't write to him

câu 5 

đề bài nó cứ sao sao ik , có thể bị lỗi r

thầy phynit xem lại đi ạ

Tham quá đấy ='=

Minh Hiền Trần :bị 2 lần rồi nên tôi chỉ thắc mắc thôi

khó nhìn quá

Hình lập phương gồm có 6 mặt, mỗi hình A,B gồm có 3 khối lập phương là có tất cả 18 mặt. Do mỗi hình đều có 4 mặt bị tiếp xúc với nhau nên còn 14 mặt xung quanh cho mỗi hình. Vậy diện tích cần sơn ở mỗi hình là như nhau. 
Hình A: 10×10×14=1400 (cm^2)
Hình B: 1400(cm^2)

1.a

2.b

3.a

4.bt r

5.c

khôn zị ai chơi lại-.-''

Thật là ít

Dài chia nhỏ ra mà hỏi may ra còn trl:v