Dùng từ thích hợp: dây dọi, thẳng đứng, từ trên xuống, cân bằng để điền vào chỗ trống trong các câu sau:

a. Khi quả nặng treo trên dây dọi đứng yên thì trọng lượng của quả nặng đã (1)…. với lực kéo của sợi dây. Do đó, phương của trọng lực cũng chính là phương của (2)...tức là phương (3)......

b. Căn cứ vào hai thí nghiệm ở hình 8.1 và 8.2 (SGK) ta có thể kết luận là chiều của trọng lực hướng (4)...

Các bước trong phương pháp lai và phân tích con lai của Menđen như sau:

(1) tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giả thuyết của mình;

(2) lai các dòng thuần chủng khác biệt nhau bởi một hoặc nhiều tính trạng rồi phân tích kết quả lai ở đời F₁, F₂ và F₃;

(3) tạo các dòng thuần chủng về từng tính trạng bằng cách cho cây tự thụ phấn qua nhiều thế hệ;

(4) sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai, sau đó đưa ra giả thuyết giải thích kết quả;

Trình tự các bước Menđen đã tiến hành nghiên cứu để phát hiện ra các quy luật di truyền cơ bản là

A. (3) - (2) - (4) - (1)

B. (3) - (2) - (1) - (4)

C. (2) - (3) - (1) - (4)

D. (2) - (1) - (3) - (4)

Một nhóm sinh viên khi làm thí nghiệm nhằm xác định quy luật di truyền của tính trạng hình dạng hạt ở đậu Hà Lan đã thu đuợc kết quả như sau : P thuần chủng hạt trơn x hạt nhăn đuợc F₁, cho F₁tự thụ phấn thì thu đuợc F₂ có tỉ lệ phân li kiểu hình : 315 hạt trơn : 85 hạt nhăn. Nhóm sinh viên này dùng phương pháp  X 2   để xem xét kết quả thí nghiệm có tuân theo quy luật phân li hay không ? Biết công thức tính giá trị:

Trong đó : O là số liệu quan sát, E là số liệu lí thuyết.

Giá trị X 2 được mong đợi là

A.   6,71 

B. 3,36                      

C. 3,0                        

D. 1,12

Một nhóm sinh viên khi làm thí nghiệm nhằm xác định quy luật di truyền của tính trạng hình dạng hạt ở đậu Hà Lan đã thu đuợc kết quả như sau : P thuần chủng hạt trơn x hạt nhăn đuợc F₁, cho F₁ tự thụ phấn thì thu đuợc F₂ có tỉ lệ phân li kiểu hình : 315 hạt trơn : 85 hạt nhăn. Nhóm sinh viên này dùng phương pháp X 2 để xem xét kết quả thí nghiệm có tuân theo quy luật phân li hay không ?

Biết công thức tính giá trị 

Trong đó : O là số liệu quan sát, E là số liệu lí thuyết.

Giá trị X 2  được mong đợi là

A. 6.71

B. 3,36

C. 3,0

D. 1,12

Một  nhóm  sinh  viên  khi  làm  thí  nghiệm  nhằm xác định  quy  luật  di truyền  của  tính  trạng  hình  dạng  hạt  ở  đậu Hà Lan đã thu được  kết  quả  như sau :  P  thuần chủng hạt trơn × hạt nhăn được  F1, cho F1 tự thụ phấn thì thu được F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình : 315 hạt trơn : 85 hạt nhăn. Nhóm sinh viên này dùng phương pháp để xem xét kết quả thí nghiệm có tuân theo quy luật phân li hay không ?  Biết công thức tính giá trị là  x 2 = ∑ O - E 2 E

Trong đó : O là số liệu quan sát, E là số liệu lí thuyết.

Giá trị x 2  được mong đợi là

A. 3,36

B. 3,0

C. 1,12

D. 6,71

Để giải thích các kết quả trong các thí nghiệm của mình, Menđen đã đưa ra giải thuyết: “Mỗi tính trạng đều do một cặp nhân tố di truyền quy định. Trong tế bào, các nhân tố di truyền không hoà trộn vào nhau và phân li đồng đều về các giao tử”. Để kiểm tra và chứng minh cho giả thuyết trên, Menđen đã thực hiện các phép lai kiểm nghiệm và phân tích kết quả lai đúng như dự đoán. Phép lai kiểm nghiệm này là

A. cho các cây F₁ lai phân tích

B. cho các cây F₁ tự thụ phấn

C. cho các cây F₁ giao phấn với nhau

D. cho các cây F₂, F₃ tự thụ phấn

Để giải thích các kết quả trong các thí nghiệm của mình, Menđen đã đưa ra giải thuyết: “Mỗi tính trạng đều do một cặp nhân tố di truyền quy định. Trong tế bào, các nhân tố di truyền không hoà trộn vào nhau và phân li đồng đều về các giao tử”. Để kiểm tra và chứng minh cho giả thuyết trên, Menđen đã thực hiện các phép lai kiểm nghiệm và phân tích kết quả lai đúng như dự đoán. Phép lai kiểm nghiệm này là

A. cho các cây F₁ lai phân tích.          

B. cho các cây F₁ tự thụ phấn

C. cho các cây F₁ giao phấn với nhau.         

D. cho các cây F₂, F₃ tự thụ phấn