viết 5 từ có tiếng biển , liên quan đến chủ điểm sông biển
Đọc các đoạn văn dưới đây (Tiếng Việt 5, tập 1, trang 62) và trả lời câu hỏi
a) – Đoạn văn tả đặc điểm gì của biển ?
- Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan sát những gì và vào những thời điểm nào ?
- Khi quan sát biển, tác giả đã có liên tưởng thú vị như thế nào ?
b) – Con kênh được quan sát vào những thời điểm nào trong ngày ?
- Tác giả nhận ra đặc điểm của con kênh chủ yếu bằng giác quan nào ?
- Nêu tác dụng của những liên tưởng khi quan sát và miêu tả con kênh.
a. – Đoạn văn tả sự thay đổi màu sắc của biển theo màu sắc của trời và mây.
- Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan sát bầu trời và mặt biển vào những thời điểm khác nhau ( khi bầu trời xanh thẳm / khi bầu trời rải mây trắng nhạt / khi bầu trời âm u mây mưa / khi bầu trời ầm ầm giông gió).
- Khi quan sát sự thay đổi màu sắc của biển, tác giả liên tưởng đến sự thay đổi tâm trạng của con người, biển như con người – cũng biết buồn vui, lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.
b. – Con kênh được quan sát vào mọi thời điểm trong ngày : suốt ngày, tù lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn, buổi sáng, giữa trưa, lúc trời chiều.
- Tác giả nhận ra đặc điểm của con kênh chủ yếu bằng thị giác – bằng mắt : để thấy nắng nơi đây đổ lửa xuống mặt đất bốn bề trống huếch trống hoác, thấy màu sắc của con kênh biến đổi như thế nào trong ngày : buổi sáng – phơn phớt màu đào ; giữa trưa – hóa thanh dòng thủy ngân cuồn cuộn lóa mắt ; về chiều – biến thành một con suối lửa.
- Tác dụng của những liên tưởng trên : giúp người đọc hình dung được cái nắng nóng dữ dội ở nơi có con kênh Mặt Trời này ; làm cho cảnh vật hiện ra cũng sinh động hơn, gây ấn tượng hơn với người đọc.
viết đoạn văn ngắn (5-7 câu ) nêu cảm nhận được bài thơ chuyện cổ tích về loài người Muốn trẻ con được tắm
Sông bắt đầu làm sông
Sông cần đến mênh mông
Biển có từ thuở đó
Biển thì sinh ý nghĩ
Biển sinh những cách buồm
Cho trẻ con đi khắp
Hãy tìm 3 từ ghép có liên quan đến bãi biển.
Vùng biển , biển đảo, biển khơi , biển cả
Chủ đề nóng liên quan đến “lãnh hải” (biển Đông) của Tổ quốc hiện nay và luôn được nhận được sự quan tâm của các tầng lớp nhân dân, đặc biệt là đối tượng thanh niên, sinh viên, học sinh.
-Theo em đó là chủ đề gì?
- Chủ đề đó có liên quan đến chủ đề nào ta đã học trong chương trình GDCD 9?
- Hãy kể một hoạt động hưởng ứng chủ đề đó mà em biết ?
Hiện nay vấn đề biển đông có nhiều biến động, trong đó có liên quan đến chủ quyền việt nam. Là học sinh em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ biển đảo, quê hương, đất nước?
Giúp mk vs
dựa vào những câu thơ trong bài Tiếng Ru của Tố Hữu,hãy viết đoạn văn trình bày ý kiến nhằm khẳng định vai trò quan trọng của đất đối với núi và cửa sông đối với biển đồng thời phê phán thái độ của núi và biển
Núi cao bởi có đất bồi
Núi chê đất thấp núi ngồi ở đâu?
Muôn dòng sông đổ biển sâu
Biển chê sông nhỏ,biển đâu nước còn?
Nhanh + Đúng = Tick
Quan sát hình 9.2, hãy nêu đặc điểm chủ yếu về địa hình, sông ngòi và bờ biển của Nhật Bản.
- Địa hình: đồi núi chiếm 80% diện tích, chạy dọc đất nước. Đồng bằng nhỏ hẹp và phân bố ven biển, đất đai khá tốt. Nhìn chung, Nhật thiếu đất trồng trọt (phải canh tác cả trên những vùng có độ dốc tới 15o).
- Sông ngòi: chủ yếu là sông nhỏ, ngắn, dốc, tập trung ở miền núi, có giá trị thủy điện.
- Bờ biển: dài (khoảng 29750km), bị chia cắt tạo thành nhiều vịnh, thuận lợi cho xây dựng hải cảng, tàu bè trú ngụ. Tại các vùng biển quanh quần đảo Nhật Bản có các dòng biển nóng và lạnh gặp nhau, tạo nêc những ngư trường lớn giàu tôm, cá....
Bờ biển nào ở nước ta có đặc điểm là: cóđịa hình thấp và nhiều cửa sông chia cắt chằng chịt, có những bài lầy thấp hình thành các rừng đước ngập mặn nổi tiếng” A. Bờ biển Nam Trung Bộ B.Bờ biển đồng bằng sông Cửu Long C.Bờ biển Tây Nam Bộ D.Bờ biển đồng bằng sông Hồng
Dựa theo nghĩa của tiếng "mặt", các từ "mặt trời, mặt mũi, mặt biển, mặt sông" có mối quan hệ với nhau như thế nào?A. Từ nhiều nghĩaB. Từ đồng âmC. Từ đồng nghĩaD. Từ trái nghĩa