viết một văn bản nghị luận ngắn nêu suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa "học" và "hành trong đó có sử dụng câu phủ định. Gạch dưới câu phủ định nó.
viết 1 đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ về trách nghiệm của bản thân đối với đất nước trong đó có sử dụng ít nhất 1 câu phủ định. gạch chân dưới câu phủ định đó
gấp ạ!!! mai thi roiiiiiii
Đất nước chúng ta có phát triển mạnh mẽ sánh vai với các cường quốc năm châu hay không đều nằm trong tay thế hệ trẻ. Không một đất nước nào có thể tiến lên nếu lớp thể hệ trẻ ở đất nước đó không cùng chung tay góp sức dựng xây. Đó là trách nhiệm không chỉ của tập thể mà còn là của mỗi cá nhân. Và tôi là một trong những cá nhân đó. Tôi hiểu rằng bản thân mình phải làm gì đó để đưa đất nước phát triển. Trước hết, tôi sẽ cố gắng học tập đạt được một số thành tựu nhất định, trở thành một cá nhân đóng góp vào nền kinh tế quốc dân. Ngoài ra tôi sẽ chuẩn bị cho bản thân sự hiểu biết về chính trị để có một tư tưởng chính trị vững chắc trước những hành động chống phá của thế lực phản động. Tôi hi vọng mỗi bạn trẻ đều có thể góp sức lực nhỏ bé của mình đưa đất nước chúng ta thành một miền đất đầy hứa hẹn cho sự phát triển thịnh vượng trong tương lại.
*vì không gạch chân được nên mình in đậm nha
Đất nước chúng ta có phát triển mạnh mẽ sánh vai với các cường quốc năm châu hay không đều nằm trong tay thế hệ trẻ. Không một đất nước nào có thể tiến lên nếu lớp thể hệ trẻ ở đất nước đó không cùng chung tay góp sức dựng xây. Đó là trách nhiệm không chỉ của tập thể mà còn là của mỗi cá nhân. Và tôi là một trong những cá nhân đó. Tôi hiểu rằng bản thân mình phải làm gì đó để đưa đất nước phát triển. Trước hết, tôi sẽ cố gắng học tập đạt được một số thành tựu nhất định, trở thành một cá nhân đóng góp vào nền kinh tế quốc dân. Ngoài ra tôi sẽ chuẩn bị cho bản thân sự hiểu biết về chính trị để có một tư tưởng chính trị vững chắc trước những hành động chống phá của thế lực phản động. Tôi hi vọng mỗi bạn trẻ đều có thể góp sức lực nhỏ bé của mình đưa đất nước chúng ta thành một miền đất đầy hứa hẹn cho sự phát triển thịnh vượng trong tương lại.
*vì không gạch chân được nên mình in đậm nha
Viết đoạn văn ngắn từ 10-15 dòng nêu cảm nghĩ của em về lòng yêu nước của thế hệ trẻ, trong đó có sử dụng câu cảm thán và câu phủ định (phủ định miêu tả hoặc phủ định bác bỏ)
Trong văn bản " Bàn luận về phép học " Nguyễn Thiếp đã chỉ ra phương pháp học tập đúng đắn, em hãy viết đv 6-8 câu ( hoặc dòng) nêu suy nghĩ của em về phương pháp học tập ấy, trong đv có sử dụng ít nhất một câu phủ định
viết một đoạn văn diễn dịch (khoảng 8-10 câu) trong đó có sử dụng ít nhất một câu phủ định(gạch chân câu phủ định),trình bày suy nghĩ của em về tình yêu quê hương
MK ĐANG CẦN GẤP
GIÚP MK VỚI
Viết đoạn văn T-P-H 12 câu nêu suy nghĩ về ý thức học tập của học sinh hiện nay, trong đoạn văn có sử dụng câu phủ định ( gạch chân, chú thích)
Trong văn bản "Bàn luận về phép học" Nguyễn Thiếp đã trình bày một trong những phép học đúng đắn là học rộng rồi tóm cho gọn, theo điều học mà làm. Em hãy viết bài văn nghị luận nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa "học" và "hành".
Viết đv 12 câu nói về mối quan hệ giữa học và hành trong đó sử dung 1 câu cảm thán , 1 câu phủ định và chú thích
Giúp e nhanh với ạ
Viết đoạn văn từ 5-7 câu nếu suy nghĩ của em về tinh thần đoàn kết tương trợ trong đó có sử dụng câu trần thuật và câu phủ định gạch chân và chỉ rõ
Dựa vào khổ thơ trên, hãy viết đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu theo cách lập luận diễn dịch để làm rõ cảm giác của người chiến sĩ lái xe trên chiếc xe không kính, trong đó có sử dụng câu phủ định và một quan hệ từ ( gạch chân chú thích)
Em tham khảo:
Trong bom đạn chiến tranh hình ảnh những chiếc xe không kính làm nổi bật hình ảnh những chiến sĩ lái xe Trường Sơn. Thiếu đi những phương tiện vật chất tối thiểu không làm khuất phục được ý chí chiến đấu lại khiến người lính lái xe bộc lộ được những phẩm chất cao đẹp, sức mạnh tinh tế lớn lao của họ đặc biệt là lòng dũng cảm, vượt qua mọi khó khăn(Câu phủ định). Họ chính là chủ nhân của những chiếc xe không kính nên khi miêu tả, tác giả đã khắc họa những ấn tượng sinh động khi đang ngồi trên những chiếc xe không kính trong tư thế “nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng” qua khung cửa xe đã bị bom đạn làm mất kính. Những câu thơ tả thực tới từng điểm và(QHT) diễn tả cảm giác về tốc độ của những chiếc xe đang lao nhanh ra đường. Những hình ảnh thực như gió, con đường, sao trời, cánh chim vừa thực vừa thơ, lại cái thi vị nảy sinh trên những con đường bom rơi đạn nổ. Dù trải qua hiện thực chiến tranh khốc liệt những người lính vẫn hướng về phía trước, xem thường mọi hiểm nguy với tinh thần thể hiện cái hiên ngang, trẻ trung của tuổi trẻ.