Thêm trạng ngữ cho các câu sau đây :
a) Em phải cố gắng học tập chăm chỉ
b) An là học sinh giỏi của lớp 7A
c) Các bạn học sinh vui đùa thỏa thích
d) Lớp 7A lao động khu vực được phân công
Hãy rút ra bài học từ câu chuyện này
Nhà nghèo, bố và mẹ đều mắc bệnh tật nhưng em Nguyễn Thị Mai Thuyên đã có một nghị lực đáng nể phục trong học tập và là tấm gương nghèo vượt khó để các học sinh khác noi gương. Em Thuyên hiện đang là học sinh lớp 7A trường THCS xã Quang Minh (Bắc Quang), con gái đầu của gia đình anh Nguyễn Ngọc Huyến và chị Nguyễn Thị Chiên, trú tại thôn Tân Lâm, xã Quang Minh.
Sinh ra trong gia đình khó khăn (hộ nghèo từ năm 2009 đến nay), nhà có 2 chị em, cả bố và mẹ đều bị bệnh, nguồn thu nhập chính đều phụ thuộc vào sào ruộng của gia đình... Tự nhận thức được những khó khăn của gia đình, ngoài những giờ học trên lớp em giúp đỡ gia đình làm việc nhà, những công việc phù hợp với sức em, dẫu gia đình khó khăn nhưng thay vì mặc cảm về bản thân, em càng lấy đó làm động lực để phấn đấu vươn lên, kết quả nhiều năm liền em đều đạt học sinh khá và giỏi. Là một trong những tấm gương vượt khó tiêu biểu để nhiều bạn học sinh trong trường noi theo.
Tâm sự về những cố gắng, Thuyên bộc bạch: “Ngoài thời gian học trên lớp, em về nhà cũng chỉ học thêm và xem bài mới trước thôi, thời gian còn lại phụ giúp bố mẹ làm những công việc nhà; mỗi khi em được nghỉ, cứ việc gì em làm được em đều giúp bố mẹ. Với em, chỉ cố gắng học thật tốt thì mới không phụ lòng bố mẹ và thầy cô, ước mơ của em là sau này trở thành cô giáo để dạy chữ cho các bạn có hoàn cảnh giống em”. Với sự cố gắng vươn lên trong học tập, em luôn đạt thành tích cao: Từ lớp 1 đến lớp 3 em đạt học sinh giỏi và từ lớp 4 đến lớp 6 em đều đạt học sinh tiên tiến, đó cũng là thành quả, chứng minh nghị lực vượt khó trong học tập của em trong suốt những năm qua... Chị Nguyễn Thị Sang - một hàng xóm của Thuyên chia sẻ: “Cháu Thuyên rất ngoan ngoãn, chăm chỉ, tuy gia đình có hoàn cảnh khó khăn, bố mẹ bệnh tật nhưng không vì thế mà cháu bỏ bê việc học hành, trên lớp cháu học giỏi là trò ngoan của thầy cô, về nhà cháu cũng là một đứa con hiếu thảo của gia đình và mọi người xung quanh”. Không chỉ học giỏi cho bản thân mà Thuyên rất nhiệt tình giúp đỡ các bạn trong lớp, những bài nào các bạn không hiểu rõ em đều giải thích cặn kẽ từng chi tiết cho các bạn hiểu rõ và nắm vững, em cũng được các bạn trong lớp rất quý mến. Nguyễn Thị Kim Thu - một bạn học cùng lớp nhận xét: “Bạn Thuyên trong lớp là người rất hoà đồng, học giỏi, bạn còn hay giúp đỡ em và các bạn trong học tập. Những bài nào em không hiểu em đều hỏi bạn và được bạn ấy giải thích rất nhiệt tình, em rất vui khi có được một người bạn học cùng lớp như bạn ấy”.
Những thành tích tiêu biểu và nghị lực phi thường vượt khó, học giỏi, em Nguyễn Thị Mai Thuyên xứng đáng là tấm gương để nhiều bạn cùng trang lứa noi theo. Với những nỗ lực cố gắng, hy vọng một ngày không xa những ước mơ hoài bão của em sẽ sớm trở thành hiện thực.
Thanks nhé
Cho các dãy dữ liệu sau:
(1) Mã số định danh của các học sinh trong lớp 7A
(2) Số lượng học sinh giỏi của các lớp 7A, 7B, 7C và 7D
(3) Số điện thoại của các thành viên trong gia đình bạn An
(4) Thời gian (phút) các bạn lớp 7A đi từ nhà đến trường
Trong các dãy dữ liệu trên có bao nhiêu dãy không phải số liệu?
A. 1 dãy B. 2 dãy C. 3 dãy D. 4 dãy
Số học sinh giỏi của ba lớp 7A,7B,7C tỉ lệ với các số 6,5,7 hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh giỏi biết rằng số học sinh giỏi lớp 7B ít hơn lớp 7A là 3 học sinh? Các bạn ơi giúp mình với
Gọi số học sinh giỏi 3 lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a,b,c(a,b,c>0)
Áp dụng t/c dtsbn ta có:
\(\dfrac{a}{6}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{a-b}{6-5}=\dfrac{3}{1}=3\)
\(\dfrac{a}{6}=3\Rightarrow a=18\\ \dfrac{b}{5}=3\Rightarrow b=15\\ \dfrac{c}{7}=3\Rightarrow c=21\)
Trong câu sau “Vì danh dự của cả lớp, chúng em phải cố gắng học thật giỏi.” trạng ngữ có vai trò gì?
A - Chỉ nguyên nhân B - Chỉ mục đích
C - Chỉ điều kiện D - Chỉ kết quả
Học sinh 3 lớp 7A, 7B, 7C cùng đi lao động đào mương dẫn nước. Số học sinh lớp 7A, 7B, 7C theo thứ tự là 40, 45, 50 em. Hỏi mỗi lớp đào được bao nhiêu mét, biết rằng lớp 7C đào nhiều hơn 7A là 2 mét và sức lao động của mỗi học sinh là như nhau ?
Số học sinh lớp 7C nhiều hơn lớp 7A là:
50-40=10(em)
1 học sinh có thể đào được là:
2:10=1/5=0,2(m)
Học sinh lớp 7A đào được số mét là:
0,2.40=8(m)
Học sinh lớp 7B đào được số mét là:
0,2.45=9(m)
Học sinh lớp 7C đào được số mét là:
0,2.10(m)
Vậy lớp 7A đào được 8m, lớp 7B đào được 9m và lớp 7C đào được 10m
Gọi số mét mương đào được của ba lớp 7A , 7B , 7C lần lượt là a , b , c
Theo đề bài ta có :
\(\frac{a}{40}=\frac{b}{45}=\frac{c}{50}\)và c - a = 2
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau :
\(\frac{a}{40}=\frac{b}{45}=\frac{c}{50}=\frac{c-a}{50-40}=\frac{2}{10}=0,2\)
\(\Rightarrow\)\(a=40.0,2=8\)
\(\Rightarrow\)\(b=45.0,2=9\)
\(\Rightarrow\)\(c=50.0,2=10\)
Vậy lớp 7A đào được 8 mét , lớp 7B đào được 9 mét , lớp 7C đào được 10 mét
Học sinh 3 lớp 7A,7B,7C tham gia lao động và cùng đào một khối đất như nhau. lớp 7A làm xong công việc trong 2 giờ. lớp 7B làm xong công việc trong 2,5 giờ. lớp 7C làm xong công việc trong 3 giờ. Tính số học sinh mỗi lớp tham gia lao động biết số học sinh lớp 7A tham gia nhiều hơn lớp 7C là 10 em ?
Trong các hành vi sau hành vi nào biểu hiện tình yêu thương con người ? A. An góp tiền ủng hộ đồng bào bị lũ lụt. B. Lớp 7A, lớp 7B cùng lao động chung. C. Tuân hứa sẽ học thật giỏi để cô giáo vui lòng. D. Mai không bao che cho bạn khi bạn mắc khuyết điểm
Bài 1: Hai can dầu hỏa có thể tích lần lượt là 10 lít và 12 lít. Hỏi mỗi can nặng bao nhiêu kilogam. Biết rằng hai can nặng 17,6kg ?
Bài 2: (2 điểm). Hai lớp 7A và 7B đi lao động và được phân công số lượng công việc như nhau. Lớp 7A hoàn thành công việc trong 3 giờ, lớp 7B hoàn thành công việc trong 4 giờ. Tính số học sinh của mỗi lớp, biết rằng tổng số học sinh của hai lớp là 56 học sinh (giả sử năng suất làm việc của mỗi học sinh đều như nhau).
Bài 3: Hai lớp 7A và 7B đi lao động và được phân công số lượng công việc như nhau. Lớp 7A hoàn thành công việc trong 5 giờ, lớp 7B hoàn thành công việc trong 4 giờ. Tính số học sinh của mỗi lớp, biết rằng tổng số học sinh của hai lớp là 72 học sinh (giả sử năng suất làm việc của mỗi học sinh đều như nhau).