Kpop Idol Club (KIC) mở bài practice 1 nhé.

Lưu ý; 3 bạn cao điểm nhất sẽ thăng 1 hạng, còn 3 bạn thấp điểm nhất sẽ rớt hạng nhé.

Nhóm 1: Redrose

Trung đẳng: Jisoo (Nhóm trưởng)

Lính mới Bùi Ngọc Diệp

Lính mới lê hải yến

Thực tập Jang Wonyoung

Thực tậpNguyễn Lê Na

Thực tậpPhan Hà Hải Anh

Thực tậpThanh Huyền Army

Thực tậpAri Chan TM

Nhóm 2: Bluesky

Hạ đẳng:Phạm Ngọc Băng Băng (NT)

Lính mới VŨ ĐẶNG MINH THƯ

Lính mới Lê Thị Hải Khánh

Thực tậpLương Hồng Ánh

Thực tập玉 欣

Thực tậpMặt trời

Thực tậpPhạm Thị Thùy Dung

Thực tậpHủ(Đam Mỹ)

Nhóm 3: Whitecloud

Hạ đẳng Nguyễn Thị Thùy Linh (NT)

Lính mới Nguyễn Phan Thùy Trâm

Lính mớiFunny Suuu

Thực tập🔥 Thanhh Trâmm 💖

Thực tậpHà Phương

Thực tậpThơ Nguyên

Thực tập Nguyễn Thu Trang

Thực tập ADSVN. VN

Okie đây là chủ đề nè: (Đăng ảnh thật nhé! Nhớ ghi tên nhóm)

Nhóm 1:

- Ảnh Jennie Blackpink ( 2 pic)

- Ảnh Jin BTS ( 2 pic)

Nhóm 2:

- Ảnh Jisoo Blackpink ( 2 pic)

- Ảnh V BTS ( 2 pic)

Nhóm 3:

- Ảnh Lisa Blackpink ( 2 pic)

- Ảnh Jungkook BTS ( 2 pic)

Thêm: các bạn đăng 1 ảnh đầu ở phần trả lời các ảnh khác ở phần bình luận nhé!

Các bgk Jina , Aoi, Su , Chuột, Yep chấm bài theo thang điểm 100 đ nhé.

- Sai kích thước: -10đ

- Vỡ nét, mờ, trùng: -12đ

- Sai chủ đề : 0đ

- Gây war, 18+, ảnh chế, ảnh dìm : OUT

- Dính nguồn: -50đ

Okie bắt đầu

 bài toán: trường trung học cơ sở Lê Ngọc Hân có một nhóm học sinh rất hâm mộ đội tuyển bóng đá U23 trong đó 2/3 tổng số học sinh yêu thích thủ môn bùi tiến dũng, số học sinh thích cầu thủ quang hải là 105 em chiếm 25 % tổng số học sinh của nhóm, còn lại hâm mộ đội trưởng xuân trường a) hỏi nhóm học sinh thích đội trưởng xuân trường và thủ môn bùi tiến dũng b) tính tỉ số % số hs thích đội trưởng xuân trường và thủ môn bùi tiến dũng

ét ô ét minh với ạ Sắp xếp các loài thực vật sau vào nhóm thực vật đã sao cho hợp lí: cây rau bợ, cây vạn tuế, cây lông cu li, cây thông, cây trắc bách diệp, cây tổ chim, cây cải, cây sen, cây bèo tấm 

1. Hãy xếp các từ sau đây thành bốn nhóm đồng nghĩa: đoàn kết, năng nổ, hợp lực, trung thực, thông minh, thật thà, hăng hái, ngay thẳng, sáng dạ, nhanh trí, gắn bó, nhiệt tình.

Nhóm 1:

Nhóm 2:

Nhóm 3:

Nhóm 4:

2. Tìm từ đồng nghĩa với các từ sau:

Cho: ..........................................................................................................................

Giúp đỡ: ....................................................................................................................

Khen: .........................................................................................................................

3. Bạn Hà chép theo trí nhớ một đoạn văn tả con sông nhưng có chỗ không nhớ rõ nhà văn đã dùng từ ngữ nào đành để trong ngoặc. Em hãy giúp bạn chọn từ ngữ đúng và ghi vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn:

Khi mặt trời lên, mặt sông ..............(1) (long lanh, lấp lánh, loang loáng) như sao sa. Những buổi trưa hè nắng đẹp, dòng sông như một .............. (2) (mảnh vải, tấm khăn, dải lụa) hồng vắt ngang chân trời. Buổi chiều .............. (3) (êm ả, êm ái, êm đềm), con sông càng trở nên .............. (4) (nhẹ nhàng, dịu nhẹ, dịu dàng) đến kì lạ. Một vài con cá quẫy, một chiếc thuyền câu nhẹ nổi, ba bốn con thuyền trở

rau, thực phẩm đi về phía thành phố gửi lại nơi bờ tre, ruộng lúa, bãi dâu xanh mát một giọng hò .............. (5) (réo rắt, mượt mà, thánh thót) tha thiết. Con sông quê mẹ .............. (6) (trăn trở, chuyên cần, cần mẫn) chở đầy tình thương trang trải đêm ngày đi về mọi chốn.

Theo Nguyễn Thị Ngọc Trâm

Kể tên các nhóm thực vật đã học.. Sắp xếp các thực vật sau vào các nhóm ở trên: rau bợ,
cây phượng, rêu, vạn tuế, tùng, thông, dương xỉ, pơ mu, kim giao, bạch đàn, bèo tấm, hoa
cúc lúa

Đánh giá kết quả thực hiện các nhiện vụ của chủ đề:

1. Nêu được những cơ sở đào tạo ngành, nghề liên quan đến việc học tập hướng nghiệp của bản thân.

2. Trình bày được thông tin cơ bản về các trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên quan đến nhóm nghề, nghề mà bản thân định lựa chọn.

3. Tham vấn được ý kiến của thầy cô, gia đình, bạn bè về dự kiến ngành, nghề lựa chọn.

4. Đánh giá được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân đối với từng nhóm nghề.

5. Xác định được phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp hoặc không phù hợp với nhóm nghề, nghề lựa chọn.