Việc Kiều Phương vẽ anh trai có ý nghĩa như thế nào?
1. Tình cảm của cô dành cho anh
2. Làm cho anh hiểu ra
3. Tất cả các ý trên
4. Sự gắn bó của hai anh em
Đọc đoạn văn sau và tl câu hỏi:
''Có phảib cái ánh sáng trong quyển sách rọi sang,làm cho cô hiểu thêm cuộc sống một mình dũng cảm tuyệt đẹp của người thanh niên ,về cái thế giới những con người như anh mà anh kể,và về con đường anh đag đi tới ?Có phải cái cảm giác bàng,đáng lẽ cô pải biết khi yyeeu ,bây giưof cô mới biết,giúp cô đánh giá đúng hơn mói tình nhạt nhẽo mà cô đã bỏ,và yên tâm hơn về quyết định của mình?Một ấn tượng khó tả dạt lên trong lòng cô gái .Không phải chỉ vì bó hoa rất to sẽ đi theo cô trong chuyến đi thứ nhất ra đời .Mà vì 1 bó hoa nào khác nữa,bó hoa của những háo hức và mơ mộng ngẫu nhiên anh cho thêm cô.Và vì một cái gì đó nữa mà lúc này cô chưa kịp nghĩ kĩ
Câu hỏi:
a)Đoạn trích trên trong tác phẩm nào? Của ai?
b)Tìm và chi ra các phép liên kết trong đoạn văn trên?
c)Giair thích nghĩa của từ''hàm ơn''
d)Em hiểu hình ảnh''một bó hoa nào khác nữa''trog đoạn trích có ý nghĩa gì?
Em xin phép giải câu hỏi trên vì e biết có một số bạn ko biết dù giờ đã quá muộn để trả lời câu hỏi của chị nhưng có lẽ vẫn còn sử dụng đc với những bạn cùng tuổi và các e muốn tìm câu hỏi ạ. Mong mọi người có thể xem và tham khảo ạ.
a) - Đoạn văn trên trích trong tác phẩm "Lặng lẽ Sa Pa"
-Tác giả : Nguyễn Thành Long
c) "hàm ơn" là mang trong mình cảm xúc biết ơn, cảm kích dành cho người khác.
d) "một bó hoa khác khác nữa'' là hình ảnh ẩn dụ chỉ những giá trị tinh thần tốt đẹp mà cô gái đã tìm thấy được ở anh thanh niên. Từ nhũng điều cô chứng kiến, cô nghe được, tù những trang sách cô đang đọc dở cô nhận thấy vẻ đẹp tâm hồn của anh. Anh trở thành tấm gương cho cô noi theo, cho cô yên tâm với nhũng lựa chọn của mình.
Viết 3 - 4 câu kể về anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ) của em.
Gợi ý: Em kể về anh chị với những nội dung sau:
- Anh (chị) em tên là gì ? Năm nay bao nhiêu tuổi ?
- Anh (chị) học lớp mấy (làm nghề gì) ?
- Anh (chị) có điểm gì đặc biệt, nổi bật ?
- Anh (chị) quan tâm, chăm sóc em như thế nào ?
- Nêu tình cảm của em dành cho anh (chị).
Bài làm:
Chị của em tên là Mỹ Hạnh. Năm nay chị 18 tuổi, là sinh viên năm thứ nhất của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Chị có làn da trắng, đôi mắt sáng ngời và luôn nở nụ cười trên môi. Sau khi chị tốt nghiệp đại học chị sẽ trở thành giáo viên như chị đã từng mong ước. Em rất yêu quý và luôn tự hào về chị. Em sẽ cố gắng học thật giỏi để sau này trở thành giáo viên như chị.
Mình đọc nội quy rồi !!
Các bạn ơi mình phải làm thế nào ?
Mk có yêu đơn phương một anh lớp 9. Vì yêu anh quá nên mk tìm hiểu ngày sinh và cả sở thích của anh ý. Do mk có viết nhật ký, xong con bn của mk nó lấy và đọc đc nên nó đã nói cho cả lớp pk. Từ đó mk bị trêu!! Anh ấy pk nhg cũng ko nói gì với mk. Nhg mỗi khi mk chơi với đứa con trai nào hay cầm tay con trai là anh ấy nhìn mk chằm chằm như mk làm j sai luôn. Hôm qua, lúc đi chơi mk thấy anh ấy đi với em họ, thấy mk đi đường khác anh ấy đi theo. Hôm qua đi đâu cũng gặp anh ấy gặp anh tận 15 lần. Ở lớp 9 cũng có một anh thích mk. anh ấy có tỏ tình với mk nhg mk chưa đồng ý. Khi thấy anh kia tỏ tình với mk anh mk thích ra lôi mk ra chỗ khác ko nói j rồi đi luôn. Các bạn cho mk hỏi có phải ảnh thích mk k?
ĐỪNG LÔI NỘI QUY RA VỚI MK . CẢM ƠN NHIỀU AK. ~_~
Chuẩn ko cần chỉnh rồi đấy
hahahahahahahaah
Cảm xúc của “anh”/“em” trước thiên nhiên chiều thu giữ vai trò như thế nào trong việc hình thành, phát triển duyên tình gắn bó giữa “anh” và “em”.
- “Anh” và “em” đều là những tâm hồn giàu cảm xúc, xao xuyến, rung động trước vẻ đẹp của thiên nhiên chiều thu
- Chiều thu hữu tình, mọi vật đều có lứa đôi khiến con người cũng mong muốn có đôi có lứa. Khi chiều buông lạnh, những sinh linh cô độc cũng khao khát tìm nơi chốn của mình.
=> Cảm xúc của anh/ em trước thiên nhiên chiều thu đều có vai trò dẫn dắt, kết nối duyên tình gắn bó giữa “anh” và “em”
làm hộ minhk bài này với nhé. Cảm ơn ! Đừng chép trên mang nha
1, a) Nhận xét vè Kiều Phương
b) Nhận xét về anh trai Kiều Phương . hình ảnh người anh trai trong tranh với hình ảnh ngoài dời thật có khác nhau k
2,Hãy kể cho các bạn nghe về em trai của mink
3)lập dàn ý miêu tả một đêm trăng
4 lập dàn ý miêu tả cảnh bình minh tren biển
câu 1,a)Kiều Phương là 1 cô bé hồn nhiên, ngộ nghĩnh.Điểm nổi bật nhất ở cô bé là tài năng hội họa,tấm lòng vị tha, nhân hậu.
b)Anh trai Kiều Phương là 1 người anh lúc đầu chưa tốt vì còn đố kị, ghen tức với tài năng của em.Sau đó cậu bé đã nhận ra sai lầm, ân hận và sám hối chân thành, ta tin cậu sẽ trở thành 1 người anh tốt.
Người anh trai trong tranh với người anh ngoài đời vừa có điểm giống vừa có điểm khác.Giống ở ngoại hình, khác ở tâm hồn.Người anh trong tranh có tâm hồn trong sáng, mơ mộng trong khi người anh ngoài đơif chưa đc như vậy.Người anh trong tranh là mẫu người lí tưởng để người anh ngoài đời vươn tới tự hoàn thiện bản thân
Từ truyện Bức tranh của em gái tôi, hãy lập dàn ý để trình bày ý kiến của mình trước lớp theo hai câu hỏi sau:
a) Theo em, Kiều Phương là người như thế nào? từ các chi tiết này trong truyện, hãy miêu tả lại hình ảnh của Kiều Phương theo tưởng tượng của em.
b) Anh của Kiều Phương là người như thế nào? Hình ảnh người anh trong bức tranh với người anh thực của Kiều Phương có khác nhau không?
- Ngoại hình:
+ Nhỏ bé.
+ Mặt mày, quần áo luôn bị bôi bẩn bởi nhọ nồi và các vật màu.
- Lời nói:
+ Rất hồn nhiên, trong sáng, ngây thơ.
+ Không hề tỏ ra bực bội với người khác.
- Hành động:
+ Hoạt bát, vui vẻ.
+ Chăm chỉ, say mê vẽ tranh.
+ Vừa làm, vừa hát.
- Tính cách:
+ Hồn nhiên, trong sáng, nhân hậu, độ lượng.
1.Từ truyện Bức tranh của em gái tôi, hãy lập dàn ý để trình bày ý kiến của mình trước lớp theo hai câu hỏi sau:
a) Theo em, Kiều Phương là người ntn? Từ các chi tiết về nhân vật này trong truyện, hãy miêu tả lại hình ảnh của Kiều Phương theo tưởng tượng của em.
b) Anh của Kiều Phương là người ntn? Hình ảnh người anh trong bức tranh với người anh thực của Kiều Phương có khác nhau không?
2. Hãy kể cho các bạn nghe về anh, chị hoặc em của mình. (Trong khi nói, chú ý làm nổi bật đặc điểm của người mình đang miêu tả bằng các hình ảnh, bằng cách so sánh và nhận xét của bạn thân)
1. Vì sao cuối cùng , Thủy để lại búp bê cho anh? Qua chi tiết này, em hiểu gì về tình cảm của Thủy dành cho anh?
2. Tìm những chi tiết cho thấy sự quan tâm, chia sẻ của cô giáo và các bạn dành cho Thủy:
- Cô giáo:
- Các bạn:
3. Nếu chọn 1 chi tiết để miêu tả nỗi đau đớn, xót xa khi phải chia tay của 2 anh em Thành và Thủy, em chịn chi tiết nào? Giải thích lí do lựa chọn của em.
TUYÊN TRUYỀN LOẠI CON TRẦN LÊ KIM MAI RA KHỎI OLM MỚI TUẦN TRC ĐIỂM NÓ LÀ 500 THÔI, NHG TUẦN NẦY NÓ LÊN TỚI GẦN 2000, ĐÃ LÊN NHG BỊ OLM TRỪ ĐIỂM DO SỰ TUYÊN TRUYỀN CỦA E Cảm ơn OLM đã trừ điểm con súc vật TRẦN LÊ KIM MAI ,link của nó https://olm.vn/thanhvien/kimmai123az, e rất ghi nhận sự tiến bộ về sự công bằng của olm.Nhưng vẫn còn nhìu cây mà con chó này copy nek, mong olm xét ạ https://olm.vn/hoi-dap/detail/228356929591.html////////https://olm.vn/hoi-dap/detail/228472453946.html/////https://olm.vn/hoi-dap/detail/228437567447.html//////////https://olm.vn/hoi-dap/detail/228435268921.html Vô trangh cá nhân của e sẽ thấy đc những câu trả lời \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"siêu hay\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" của con chóhttps://olm.vn/thanhvien/kimmai123az Nó ms lớp 7 mà lamfg đc tón 9, nó tôi bt , là một người ko đàng hoàng , siêu nói tục của OLM, 1 ví dụ điển hình cho con cái nhà ko có giáo dục, nó chửi e là thèm cặc, lồn, bướm lồn, cave, các a chị vô trang cá nhân của e , vô thống kê hỏi đáp sẽ thấy nhg lời thô tục của nó. Em đăng ko để kiếm điểm nhg để vạch trần bộ mặt của con đó, e ko cần điêm làm j, nhg nếu mn thấy đúng thì k cx đc. E ko bốc phốt con chó ấy , đang chỉ ra nhg đứa dốt nát, đi copy bài
Đánh giá và nhận xét của em về việc lựa chọn chi tiết tiêu biểu: Kiều Phương vẽ bức tranh về người anh trai trong cuộc thi? Chi tiết đó đóng góp như thế nào tới sự phát triển tính cách nhân vật cũng như chủ đề tư tưởng tác phẩm? (Gợi ý: đặt giả thiết nếu như không có chi tiết đó thì người anh sẽ phát triển tính cách như thế nào?)
Đáp án:
Chi tiết tiêu biểu : người anh chứng kiến bức tranh đạt giải Nhất của người em gái : “ Anh trai tôi”. Chi tiết ấy làm thay đổi nhận thức của người anh, đi từ bất ngờ, ngỡ ngàng đến xấu hổ. Nhận ra sự ích kỉ, nhỏ bé trong mình: “Không phải con đâu đó là.... của em con đấy”.
Chính sự bao dung, nhân hậu của người em đã cảm hóa cái xấu trong anh. Chi tiết có giá trị đóng góp lớn đến việc thể hiện chủ đề tư tưởng: trong cuộc sống, cái đẹp sẽ cảm hóa cái xấu.
Chúc bạn học tốt
4. Phẩm chất nhân vật Lão Hạc được đặt trong các mối quan hệ:
_Với anh con trai/ Với con chó Vàng/ Với ông giáo/ Với hàng xóm.
a. Hãy tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm của lão Hạc đối với anh con trai?
b. - Con chó Vàng có ý nghĩa như thế nào đối với lão Hạc? Lão đã đối xử với con chó Vàng ntn? Qua đó em (thấy) có nhận xét gì về tình cảm của Lão Hạc với con chó Vàng?
- Em có nhận xét gì về tâm trạng của lão Hạc ở hai thời điểm:
+ trước khi bán chó? (tìm dẫn chứng)
+ sau khi bán chó? (tìm dẫn chứng)
- Em có nhận xét gì về cách miêu tả của tác giả ở đoạn văn nói tâm trạng lão Hạc sau khi bán chó?
* Với ông giáo:
c. Lão Hạc đã nhờ cậy ông giáo điều gì? Từ đó em hiểu tình cảm của lão Hạc đối với ông giáo ntn?
d. Với hàng xóm khi được ngỏ ý giúp đỡ lão Hạc phản ứng như thế nào ? Cho thấy tính cách gì ở lão ?