Trong mỗi câu dưới đây, hãy chọn phương án trả lời đúng:

BÀI 2: Số điểm kiểm tra 15 phút môn Toán của một lớp 7 của một trường THCS được ghi lại trong bảng sau:

Phần trăm giá trị có tần số nhỏ nhất là:

A. 3% 

B. 4%

C. 5%

D. 6%

Trong mỗi câu dưới đây, hãy chọn phương án trả lời đúng:

BÀI 2: Số điểm kiểm tra 15 phút môn Toán của một lớp 7 của một trường THCS được ghi lại trong bảng sau:

Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu?

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

Trong mỗi câu dưới đây, hãy chọn phương án trả lời đúng:

BÀI 2: Số điểm kiểm tra 15 phút môn Toán của một lớp 7 của một trường THCS được ghi lại trong bảng sau:

Số học sinh được kiểm tra là:

A. 40

B. 42

C. 35

D. 36

Trong mỗi câu dưới đây, hãy chọn phương án trả lời đúng:

BÀI 2: Số điểm kiểm tra 15 phút môn Toán của một lớp 7 của một trường THCS được ghi lại trong bảng sau:

Mốt của dấu hiệu là:

A. 7

B. 8

C. 9

D. 10

Trong mỗi câu dưới đây, hãy chọn phương án trả lời đúng:

BÀI 2: Số điểm kiểm tra 15 phút môn Toán của một lớp 7 của một trường THCS được ghi lại trong bảng sau:

Điểm trung bình của các học sinh trong lớp là:

A. 6,45

B. 6,35

C. 6,76

D. 6,75

   Điểm kiểm tra chất lượng môn toán đầu năm của lớp 7A của 1 trường THCS được ghi lại trong bảng sau:

8        8        4        4        8        8        6        7

7        4        10      8        6        7        7        6

9        9        8        9        10      5        4        8

7        7        6        6        8        6        10      9

   a, Dấu hiệu ở đây là gì?

   b, Có tất cả bao nhiêu giá trị? ( N = ? )

   c, Viết các giá trị khác nhau và tần số của chúng.

Bài 1: Điểm kiểm tra học kỳ I môn toán của một nhóm h/s lớp 7 được ghi lại như sau:

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu? số các giá trị khác nhau là bao nhiêu?                                      b) Lập bảng “tần số” và nhận xét chung về chất lượng học của nhóm h/s đó.                                                              c) Tính số trung bình cộng của dấu hiệu và tìm mốt của dấu hiệu.                                                                                d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. 

Bài 1: Điểm kiểm tra học kỳ I môn toán của một nhóm h/s lớp 7 được ghi lại như sau:

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu? số các giá trị khác nhau là bao nhiêu?                                        b) Lập bảng “tần số” và nhận xét chung về chất lượng học của nhóm h/s đó.                                                              c) Tính số trung bình cộng của dấu hiệu và tìm mốt của dấu hiệu.                                                                                 d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng