giúp mik với 

sos sos

Em học được qua những bài về lòng trung thực, đoàn kết tương trợ ,.v.v....Em học tập đc những điều hay và em đã có nhiều thay đổi suy nghĩ và hành động tốt , áp dụng đc những cách ứng phó hay cách cư xử với mọi người xung quanh trong giao tiếp XH

Giải bài toán này bằng sơ đồ đoạn thẳng:

số học sinh nam: 75 đoạn

số hs nữ: 100 đoạn

thêm 3 hs số đoạn hs nam tăng 15

suy ra 3hs=15 đoạn

suy ra: 1 hs= 5 đoạn

cả lớp có 175 đoạn nên số hs của lớp là:

(175:5) + 3 = 38 hs

Hoá kì I lớp 9 là học về vô cơ em nè

Sang kì II em học hữu cơ

Nói chung có nhiều cái mới, nhưng những dạng như xác định công thức phân tử, hay là tính toán theo PTHH vẫn có, nói chung là cách làm dạng bài á em.

Chứ liên thông lý thuyết thì hầu như không, có thì chắc ở ứng dụng em nè. 

????????????????????????????????????????????????????????????khó kinh khủng khiếp

kho the

Bn tham khảo nhé:

Câu hỏi của Nguyễn Thị Hải Yến - Toán lớp 5 - Học toán với OnlineMath

3 em có số % là: 90%- 75%= 15% em

có số học sinh nam là: 90x3:15= 18 học sinh

có số học sinh nữ là: 100x18: 90= 20 học sinh

có tất cả số học sinh là: 20+18= 38 học sinh

đáp số:..

k mk nhóe

thanks bn nhaa!

<3

Gọi số học sinh ( ban đầu ) nam là a, số học sinh nam là b, ta có :

a = 75% x b

=> \(a=\frac{3}{4}b\)

=> \(a\cdot\frac{4}{3}=b\)(1)

Mặt khác ta cũng có :

a + 3 = 90% x b

=> a + 3 = 9/10 x b

=> \(\frac{a+3}{\frac{9}{10}}=b\)

=> \(\frac{10a+30}{9}=b\)(2)

Từ (1) và (2) ta có :

\(\frac{4a}{3}=\frac{10a+30}{9}\)

\(\Rightarrow4a\cdot9=3\left(10a+30\right)\)

\(\Rightarrow36a=30a+90\)

\(\Rightarrow6a=90\)

\(\Rightarrow a=15\)( học sinh )

\(\Rightarrow b=15\cdot\frac{4}{3}=20\)( học sinh )

Vậy số học sinh sau khi chuyển đến là :

\(15+3+20=38\)( học sinh )

hay dang ki voi chung toi de duoc giai dap cau hoi nay xin chan thanh cam on