Em hãy sử lí tình huống sau vào giờ học môn hoạt động trải nghiệm lớp 6 có một bạn a khi giáo viên đang giảng bài cả lớp ai cũng tập trung nghe cô giáo giảng bài duy nhất chỉ có bạn là nằm ngủ vật và khi cô gọi tên bạn a thì bạn đứng lên bảo rằng: thưa cô! Tối qua em bận giúp mẹ làm việc nhà nên sáng nay hơi mệt không thể tập trung được em xin lỗi cô! Nếu em là bạn thân của bạn em sẽ xử lý tình huống này như thế nào? Biết rằng a là học sinh giỏi của lớp

Câu 3: cho tình huống sau:

Mai và hồng ngồi cùng bàn đầu. Trong giờ kiểm tra, thấy Mai loay hoay mãi không giải được bài toán khó, Hồng liền đưa bài của mk cho Mai chép. Cô giáo phát hiện và cho cả hai bạn bài điểm kém. Hồng ấm tức nói với các bạn cùng lớp: Tớ giúp bạn chớ có vi phạm gì đâu!

a/ Hành vi của hồng có tôn trọng kỉ luật ko? Vì sao?

b/ Em sẽ nói gì với Hồng nếu bạn ấy tâm sự với em về điều này?

Xử lý tình huống

- Tình huống 1:

Giờ học Giáo dục thể chất, cả lớp đang tập luyện tích cực thì Tin thấy Cốm vừa tập vừa nói chuyện với bạn bên cạnh.

Nếu là Tin, em sẽ làm gì?

- Tình huống 2:

Giờ học Tiếng Việt, cô giáo giao nhiệm vụ cho cả lớp làm việc nhóm trong 5 phút để tập kể lại một câu chuyện.

Nếu là thành viên trong nhóm, em sẽ làm gì để nhóm hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch?

​Một hôm cô giáo giảng bài tập toán, cô gọi Lan lên làm, Lan loay hoay mãi mà không giải được. Bỗng có tiếng nói từ cuối lớp vang lên: “Bài dễ thế mà không làm được, làm mất điểm thi đua của lớp rồi đấy!”.
​Cô giáo không hài lòng chút nào, cô cho Lan về chỗ ngồi.
​Chiều hôm ấy, tôi ghé vào cửa hàng mua sách thì thấy Lan gánh nước qua. Tôi bám theo Lan đến một ngôi nhà tồi tàn. Bây giờ tôi mới hiểu rằng nhà bạn lan nghèo lắm, mẹ lại bị bệnh. Sáng hôm sau, tôi đem chuyện kể cho các bạn trong lớp nghe, ai cũng xúc động. Cũng từ đó, chúng tôi luôn gắn bó với Lan.
​ ​ ​ ​ ​ ​ ​Nguyễn Thu Phương (Thanh Hóa)
Hãy thay thế từ ngữ lặp lại trong đoạn văn trên bằng đại từ hoặc từ đồng nghĩa.

Đánh dấu X vào  trước cách ứng xử phù hợp nhất trong mỗi tình huống sau:

Các bạn thường nhắc nhở Minh vì hay nói chuyện riêng trong giờ học. Minh nhận ra vì hay nói chuyện riêng nên kết quả học tập của em bị ảnh hưởng. Minh sẽ:

 Không quan tâm đến nhận xét của các bạn

 Cố gắng khắc phục nhược điểm của mình và chú ý lắng nghe thầy / cô giảng

 Nghĩ rằng chỉ cần chú ý học các môn điểm kém còn không phải sửa thói quen nói chuyện riêng.

Các bạn ơi để mình kể cho các bạn nghe một câu truyên nhé 

       Đó là câu truỵen kể vè mình luc đi hoc thêm . ngồi bên cạnh mình là một cô bạn có năng lực học binh thường,  nhưng lúc đang làm bai thì mình làm bai bị sai lúc đó bạn ngồi bên mình hỏi mượn bút xóa nhưng cô giáo đang dứng bên cạnh đó . tự nhiên cô nói bạn ngồi bên cạnh chỉ bài cho mình rồi trừ bạn ấy  3 điểm trong khi đó bạn ấy không hề chỉ  bài cho mình và mình đã nói lại với cô giáo là bạn áy chỉ hỏi mượn bút xóa thôi chứ không hề chỉ bài nhưng cô không nghe mà cô bảo mình đang cãi cô rồi sau đó bạn ngồi bên mình khóc quá trời luôn nhưng bạn bị oan mà mình ko có cách nào giúp được, rồi cô còn nói là sẽ mời phụ huynh cua mình và bạn ấy lên để nói chuyện

vậy bạn nghĩ xem cô giáo sai hay mình và bạn ấy sai 

còn nếu ở trong hoàn cảnh của mình tjif bạn sẽ làm gì ? Hãy cho mình lời khuyên

Trong lớp chắc hẳn sẽ có người học kém hơn những người khác và lúc này những câu nói kinh điểm sẽ xuất hiện :

Thế lớp này chưa ai học bài à ?

Các anh chị đi học cho mình ko phải cho tôi

Cảm thấy ko học đc tiết của tôi thì đi ra khỏi lớp này đi

Ăn có quên không mà lại quên làm bài tập ?

1 điểm, về chỗ !

Tôi chưa bao giờ dạy lớp nào mà dốt như lớp này !

Các anh chị nói nhiều thế, tôi ở dưới phòng hội đồng mà vẫn nghe thấy các anh chị nói chuyện riêng đấy !!!!!

Còn đây là những câu nói đãng sợ nhất :

Nào, các em lấy giấy bút kiểm tra 45 PHÚT

Chúng ta kiểm tra 15 phút nào !!!

😀 😀 😀 😀 😀 😀

NHƯNG DẪU SAO CÔ THẦY LUÔN LÀ NGƯỜI SOI SÁNG CHO CHÚNG EM, EM YÊU CÔ NHIỀU.