Tìm tất cả các cách thay thế các dấu ? bới các phép tính = , -, *, / trong biểu thức dưới đây sao cho biểu thức có ía trị bằng 35 : 

(((( 1 ? 2 ) ? 3 ) ? 4) ? 5) ? 6

đang càn gấp mong anh chị nào nhìn thấy thì giúp hộ nhanh nha ...thw nhiu lám ... <3 <3 <3

Thay các dấu * trong 1*2*3*4*5*6*7*8*9 bởi các dấu + và - để giá trị biểu thức bằng -13 và -4

Thay các dấu * trong biểu thức 1*2*3*4*5*6*7*8*9 bởi các dấu + hoặc - để giá trị biểu thức=

a)-13       b)-4

Thay các dấu * trong biểu thức 1*2*3*4*5*6*7*8*9 bởi các dấu "+" hoặc "-" để giá trị của biểu thức bằng:

a, -13     b,-4

tính :

 S=1-2+2^2-2^3+.....+2^98-2^99

Thay các dấu * trog bieur thức

A=1*2*3*4*5*6*7*8*9 bởi các dấu (+) hoặc (-) để giá trị của biểu thức bằng

a) -13

b) -4

thay các dấu * trong biểu thức sau 1*2*3*4*5*6*7*8*9 bởi các dấu '+' hoặc '-' để được giá trị biểu thức bằng

a)-19

b)-6

c)-43

Thay các dấu * trong biểu thức 1*2*3*4*5*6*7*8*9 bởi các dấu '' + '' hoặc '' - '' để giá trị bằng 

a; -13

b;-4

Cho dãy số: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. Hãy đặt các dấu cộng (+) và dấu (-) vào gữa các số sao cho kết quả của biểu thức bằng 1. (Nêu lên tất cả các cách giải)

1. a) Tính giá trị của tích P = 3. (-4) . 5. (-6);

    b) Tích P sẽ thay đổi thế nào nếu ta đối dấu tất cả các thừa số?

2. Tính 4. (-39) - 4 .(-14).

Trong các câu sau, những câu nào đúng?

1) Biểu thức thể hiện cách tìm một giá trị.

2) Nhóm Operators trong Scratch cung cấp các phép toán để tạo ra các biểu thức.

3) Trong Scratch tất cả các biểu thức đều thể hiện dữ liệu kiểu số.

4) Nếu một biến có giá trị là một dòng chữ thì biến đó không phải là một biểu thức.