QHT: để

QHT là để nhé bạn

để là quan hệ từ

Bài 1:

Ta có : 1 mol muối RCO₃ (có khối lượng = R + 60n) chuyển thành 1 mol RCl_n (có khối lượng = R + 71n)

=> khối lượng tăng = 71n – 60n = 11n gam

=> Khi chuyển 1 mol gốc CO₃ thành 2 mol gốc Cl và tạo ra 1 mol CO₂ thì khối lượng tăng 11 gam

a) Ta có công thức tính nhanh sau : \(m_{muốiclorua}=n_{muốicacbonat}+11.n_{CO_2}\)

=> \(n_{CO_2}=\dfrac{11,1-10}{11}=0,1\left(mol\right)\)

=> \(V_{CO_2}=0,1.22,4=2,24\left(l\right)\)

b) \(MCO_3+2HCl\rightarrow MCl_2+CO_2+H_2O\)

\(n_{HCl}=2n_{CO_2}=0,2\left(mol\right)\)

=> \(m_{ddHCl}=\dfrac{0,2.36,5}{3,65\%}=200\left(g\right)\)

c) \(m_{ddsaupu}=10+200-0,1.44=205,6\left(g\right)\)

\(C\%_{muối}=\dfrac{11,1}{205,6}.100=5,4\%\)

d) \(n_{MCO_3}=n_{MCl_2}\)

=> \(\dfrac{10}{M+60}=\dfrac{11,1}{M+71}\)

=> \(M=40\left(Ca\right)\)

=12240

Phong cách tư duy khoa học,

Phong cách cách mạng và hiện đại.

Phong cách tư duy hài hòa,

Phong cách uyển chuyển, có lý có tình.

Phong cách tự lập

Phong cách lãnh đạo

Phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp giữa sự vĩ đại và bình dị, giữa truyền thống và hiện đại, giữa tính dân tộc và nhân loại, giữa thanh cao và giản dị.

Từ 2 năm về trước , nhân dịp sinh nhật của em gái , em đã mua cho nó một cuốn Bách Khoa Tri Thức Đầu Tiên . Thấy em gái đọc nhìu lần , em cũng tò mò vào xem thử

Đây là cuốn bách khoa vô cùng thú vị giúp mọi người bước đầu khám phá thế giới. Qua những chủ đề đa dạng và phong phú, cuốn sách này cung cấp tri thức về các lĩnh vực thân thiết với cuộc sống của con người và hữu ích nhất với trẻ em trong giai đoạn tìm hiểu và khám phá thế giới xung quanh. Đó là những chủ đề về Hành tinh, Cơ thể người, Động vật, Khủng long, Màu sắc, Máy vi tính, Nghệ thuật, Thể thao… Những kiến thức này do đội ngũ các chuyên gia uy tín nước ngoài biên soạn công phu và được chuyển dịch, biên tập kỹ lưỡng. Với cách trình bày thân thiện, đẹp mắt; những chú thích tỉ mỉ, rõ ràng; kiến thức cập nhật, Bách khoa tri thức đầu tiên sẽ là cuốn sách hữu ích cho những người yêu thích khoa học và ham hiểu biết.

Câu 3: 

b: Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{2a-b+3c}{2\cdot2-3+3\cdot4}=\dfrac{39}{13}=3\)

Do đó: a=6; b=9; c=12

\(\text{1)Thực hiện phép tính(tính nhanh nếu có thể):}\)

\(\text{a)}\dfrac{5}{21}-1\dfrac{1}{7}+\dfrac{4}{3}\)             \(\text{b)}\dfrac{12}{25}+\dfrac{27}{13}+\dfrac{13}{25}-\dfrac{40}{13}-0,25\)

\(=\dfrac{5}{21}+\dfrac{-8}{7}+\dfrac{4}{3}\)           \(=\dfrac{12}{25}+\dfrac{27}{13}+\dfrac{13}{25}+\left(\dfrac{-40}{13}\right)+\left(\dfrac{-1}{4}\right)\)

\(=\left(\dfrac{-19}{21}\right)+\dfrac{4}{3}\)             \(=\left(\dfrac{12}{25}+\dfrac{13}{25}\right)+\left(\dfrac{27}{13}+\dfrac{-40}{13}\right)+\left(\dfrac{-1}{4}\right)\)

\(=\dfrac{3}{7}\)                               \(=1+\left(-1\right)+\left(\dfrac{-1}{4}\right)\)

                                      \(=0+\left(\dfrac{-1}{4}\right)=\dfrac{-1}{4}\)

\(\text{c)}1,6.\sqrt{100}+9:\left(\dfrac{-3}{2}\right)^3-\left(\dfrac{2019}{2020}\right)^0\)

\(=\dfrac{8}{5}.10+9:\dfrac{27}{8}-1\)

\(=16+\dfrac{8}{3}-1\)

\(=\dfrac{56}{3}-1=\dfrac{53}{3}\)

\(\text{2)Tìm x,biết:}\)

\(\text{a)}1\dfrac{2}{5}+x=\dfrac{11}{5}\)                              \(\text{b)}\dfrac{1}{5}x-1\dfrac{2}{3}=\dfrac{4}{3}\)

\(\dfrac{7}{5}+x=\dfrac{11}{5}\)                                       \(\dfrac{1}{5}x\)           \(=\dfrac{4}{3}+\dfrac{5}{3}=\dfrac{9}{3}=3\)

        \(x=\dfrac{11}{5}+\left(\dfrac{-7}{11}\right)=\dfrac{86}{55}\)                \(x\)           \(=3.5=15\)

\(\text{c)}\left|x-\dfrac{1}{2}\right|=\dfrac{3}{5}\)

\(\text{Vậy x-}\dfrac{1}{2}=\dfrac{3}{5}\)

       \(x\)      \(=\dfrac{3}{5}+\left(\dfrac{-1}{2}\right)=\dfrac{1}{10}\)

\(\text{hoặc x-}\dfrac{1}{2}=\left(\dfrac{-3}{5}\right)\)

         \(x\)     \(=\left(\dfrac{-3}{5}\right)+\left(\dfrac{-1}{2}\right)=\dfrac{-11}{10}\)

\(\Rightarrow x\in\left\{\dfrac{1}{10};\left(\dfrac{-11}{10}\right)\right\}\)

\(\text{3)f}\left(\dfrac{-1}{2}\right)=\dfrac{1}{2}-3.\left(\dfrac{-1}{2}\right)=\dfrac{1}{2}-\left(\dfrac{-3}{2}\right)=2\)

\(f\left(\dfrac{1}{6}\right)=\dfrac{1}{2}-3.\dfrac{1}{6}=\dfrac{1}{2}-\dfrac{1}{2}=0\)

\(\text{b)Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:}\)

           \(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{2a-b+3c}{2.3-3+3.4}=\dfrac{39}{13}=3\)

\(\Rightarrow a=3.2=6\)

\(b=3.3=9\)

\(c=3.4=12\)

Câu 4 mik ko biết làm,bn thông cảm:(((

Bài 2: 

a: \(AC=\sqrt{BC^2-AB^2}=4\left(cm\right)\)

b: Xét ΔCAB vuông tại A và ΔCAD vuông tại A có

CA chung

AB=AD

Do đó: ΔCAB=ΔCAD

Suy ra: CB=CD
hay ΔCBD cân tại C

c: Xét ΔCDB có 

CA là đường trung tuyến

CE=2/3CA

Do đó: E là trọng tâm của ΔCDB

=>DE đi qua trung điểm của BC

gọi

a là số công An phải làm 1 ngày

l là số công linh làm 1 ngày

ta có phương trình

10a+10l=7a+7l+9l

=>3a=5l=>a/l=5/3

vậy An làm 5 phần, linh làm 3 phần (tổng cộng 8 phần)

mỗi ngày linh phải làm thệm 5.10=50

trong 50:8=6,25\(\approx\)7(ngày)

vậy linh phải đào trong 17 ngày

20 ngay

17 ngay